三年級(jí)(下)信息技術(shù)電子教案

1、教材分析學(xué)生分析全期教學(xué)目標(biāo)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃根據(jù)小學(xué)生的年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)單、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)等原則安排教學(xué)順序。編寫時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué)，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能夠通過“邊聽講，邊上機(jī)操作”的方式掌握有關(guān)的知識(shí)和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。每?jī)?cè)書的最后都安排了一課綜合練習(xí)，以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。這個(gè)階段

2、的學(xué)生都是接觸電腦課不久，雖然有了上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但學(xué)生們對(duì)鍵盤操作還不是很熟練。但是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)得開心，寓教于樂。1、了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)。3、學(xué)會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。4、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)

3、。1、養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)2、學(xué)會(huì)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。難點(diǎn)分析3、要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)。提高質(zhì)量的方法措施1、認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。3、注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。4、對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。周次12345678910教學(xué)進(jìn)度安排及完成情況教學(xué)內(nèi)容安排第1課指法入門ABC第2課英文打字單詞練習(xí)第3課英文打字文章練習(xí)（2課時(shí)）第4課挑戰(zhàn)吧！鍵

4、盤達(dá)人第5課名言與佳句第6課我的座右銘第7課詞語輸入技巧多（2課時(shí)）第8課快樂新童謠（2課時(shí)）第9課邁向信息高速路第10課網(wǎng)絡(luò)資源大搜索是否按時(shí)完成11121314151617181920第11課網(wǎng)站地址我保存第12課網(wǎng)上鄰居同分享第13課上網(wǎng)安全小貼士教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第1課指法入門ABC1、掌握正確的坐姿，養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)2、熟悉基本打字手位，掌握ASDFJKL；八個(gè)基本鍵。教學(xué)重點(diǎn)基本鍵位訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等教學(xué)過程一、游戲激趣1、教師在多媒體上演示鍵盤游戲，激發(fā)學(xué)生興趣。2、學(xué)生嘗試鍵盤游戲，教師及時(shí)導(dǎo)入新課，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。二、熟悉

5、鍵盤分區(qū)，鍵名和分類1、觀察鍵盤上鍵的分類，位置排列情況，學(xué)習(xí)鍵盤分區(qū)。2、對(duì)照鍵盤實(shí)物，嘗試認(rèn)識(shí)鍵名，字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵。三、常用功能鍵教學(xué)1、教師演示放大的鍵盤，請(qǐng)學(xué)生在自己的鍵盤上找到相應(yīng)的功能鍵；2、學(xué)生敲一敲這些功能鍵體會(huì)它的作用。3、教師演示講解功能鍵的名稱、作用（退出鍵、大小寫字母鎖定鍵、上檔鍵、控制鍵、開始鍵等）四、鞏固練習(xí)采用鍵盤游戲軟件，按照初級(jí)、中級(jí)的順序進(jìn)行游戲，使學(xué)生在游戲中熟悉掌握鍵盤有關(guān)知識(shí)。五、小結(jié)、結(jié)束。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第2課英文打字單詞練習(xí)教學(xué)目標(biāo)通過手指分工示意圖，使學(xué)生全面熟悉鍵盤、熟練掌握正確的輸入指法。教學(xué)重點(diǎn)掌握26個(gè)字母鍵的正確擊鍵方

6、法教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等教學(xué)過程教學(xué)反思一、游戲激趣1、教師在多媒體上演示鍵盤游戲，激發(fā)學(xué)生興趣。2、學(xué)生嘗試鍵盤游戲，教師及時(shí)導(dǎo)入新課，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。二、復(fù)習(xí)鍵盤分區(qū)，鍵名和分類認(rèn)識(shí)鍵名，字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵。三、學(xué)生英文單詞輸入練習(xí)第一步課程選擇啟動(dòng)“金山打字通2010”，對(duì)照屏幕輸入單詞。四、鞏固練習(xí)選用“高級(jí)指法入門”軟件進(jìn)行左右分開練習(xí)。注意觀摩手指是如何回到基本鍵位上的。如果自己對(duì)某些鍵位不熟練，可以用“金山打字通2010”進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。五、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。六、小結(jié)、結(jié)束。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第3課英文打字文章練習(xí)1、通過大小寫字母的轉(zhuǎn)

7、換，使學(xué)生全面熟悉鍵盤、熟練掌握正確的輸入指法。教學(xué)目標(biāo)2、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入，豐富學(xué)生在輸入中的運(yùn)用能力。具備基本的英文處理能力。教學(xué)重點(diǎn)字母的轉(zhuǎn)換和特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等一、引入談話。經(jīng)過英文單詞練習(xí)，我已經(jīng)記住了鍵盤上各字母的位置，要成為打字高手，還要學(xué)會(huì)熟練地輸入大小寫字母和符號(hào)，以及解決輸入過程中出現(xiàn)的問題。二、學(xué)習(xí)大小寫字母的轉(zhuǎn)換。字母大小寫輸入的轉(zhuǎn)換，除了使用上檔鍵，還可以使用大小寫字母鎖定鍵。教學(xué)試試這兩種方法，說說它們有什么不同。三、學(xué)生嘗試。字母大小寫的切換有兩種方法，使用上檔鍵，還可以使用大寫字母切換鍵，一般在過教學(xué)時(shí)，建

8、議讓學(xué)生必須掌握上檔鍵切換。因?yàn)樵谳斎爰冇⑽牡膬?nèi)容時(shí)，使用上檔鍵切程換速度更快。四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入學(xué)習(xí)。掌握上檔鍵切換輸入的另一個(gè)好處就是在中英文輸入過程中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。數(shù)字小鍵盤平時(shí)使用不多，對(duì)小學(xué)生可不做過多要求。注意：在教學(xué)過程中，注意教會(huì)學(xué)生正確使用左右上檔鍵，左右手要相互配合。需要花時(shí)間訓(xùn)練。五、學(xué)生練習(xí)。六、小結(jié)、結(jié)束。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第4課挑戰(zhàn)吧！鍵盤達(dá)人教學(xué)目標(biāo)在輸入過程中關(guān)注自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)鍵盤輸入的進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)正確的使用打字游戲，提升自己的輸入能力教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等教學(xué)過程教學(xué)反思一、引入談話。我們的鍵盤指法已有了進(jìn)步，怎

9、樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果呢？“金山打字通”給我們提供了完整的學(xué)習(xí)記錄，可以隨時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況。二、分析自己的學(xué)習(xí)狀況。在練習(xí)的過程中，通過狀態(tài)欄可以時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)情況，也可以通過“學(xué)前測(cè)試”分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。三、學(xué)生嘗試。打開軟件自己先嘗試嘗試。老師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材，看懂圖意，明白練習(xí)方法。1、單擊“個(gè)人記錄”按鈕。2、單擊“重置學(xué)前測(cè)試”按鈕。3、進(jìn)行英文打遼速度測(cè)試。4、測(cè)試完成后，出示測(cè)試結(jié)果和建議練習(xí)，單擊“接受建議”按鈕，開始新的英文打字練習(xí)。（分析自己的學(xué)習(xí)狀況，可以讓輸入的學(xué)習(xí)不再盲目，更加有目標(biāo)的去練習(xí)和提高。建議在學(xué)生已經(jīng)掌握了26個(gè)字母及相關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法后進(jìn)

10、行。）四、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。（對(duì)練習(xí)過程輸入狀態(tài)的關(guān)注，有利于學(xué)生實(shí)時(shí)的了解掌握自己的學(xué)習(xí)狀況，從而進(jìn)行調(diào)整，對(duì)提高輸入速度和正確率都有相當(dāng)?shù)膸椭?。）五、課堂小結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)情況，并提出學(xué)習(xí)建議。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第5課名言與佳句初步學(xué)會(huì)使用記事本，了解其功能和作用掌握輸入英文的方法。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)文件的建立、保存，體驗(yàn)信息收集、整理、分類、輸入、保存的全過程。教學(xué)重點(diǎn)整體感知文字信息處理的流程和方法，學(xué)會(huì)使用記事本。教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等教學(xué)一、引入談話。千古名句，至理名言，幽默妙語，經(jīng)典佳作在我們的生活中，語言文字是最重要的

11、信息之一，你喜歡什么樣的名言佳句呢？（學(xué)生自由回答）二、指導(dǎo)學(xué)生用記事本記錄收錄的名言佳句。計(jì)算機(jī)為文字信息的收集、記錄、整理和傳遞提供了很多便利。與同學(xué)們常用的摘抄本一樣，計(jì)算機(jī)的記事本可以方便地記錄名言佳句。三、學(xué)生嘗試，教師巡視指導(dǎo)。1、通過學(xué)生具體操作名言佳句的收集，感知文字信息的收集、整理、分類的方法。過教師注意引導(dǎo)和提煉流程和方法。程2、通過示范教學(xué)和講授，通過學(xué)生的親手實(shí)踐，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單使用記事本。3、至于名言佳句的具體內(nèi)容教師可根據(jù)實(shí)際情況確定和處理。選擇的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生喜聞樂見的。4、文件的建立和保存，教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教室設(shè)備的具體情況，明確操作流程，并保證每個(gè)學(xué)生都能夠成功，這對(duì)今

12、后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入學(xué)習(xí)。四、學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。五、小結(jié)、結(jié)束。教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第6課我的座右銘1、學(xué)會(huì)用智能ABC輸入法輸入漢字，體驗(yàn)文字信息的輸入和保存。教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)會(huì)漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法，特別是英文標(biāo)點(diǎn)不同的符號(hào)輸入方法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)智能ABC輸入法輸入漢字和特殊中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等教學(xué)過程教學(xué)反思一、引入談話。人們把激勵(lì)自己成長(zhǎng)的話作為座右銘。你的座右銘是什么呢？（學(xué)生自由回答）二、學(xué)習(xí)漢字輸入。第一步：打開文件。第二步：選擇拼音輸入法（智能ABC輸入法）。第三步：用拼音輸漢字。友情提示：漢字候選窗口

13、沒有出現(xiàn)所要的字時(shí)，可以單擊漢字候選框右下角的向上、向下鍵，也可以用前后翻頁鍵，尋找需要的漢字。第四步：保存輸入的座右銘。提示：也可用鍵盤上的“+”“-”鍵翻頁，用空格鍵選中相應(yīng)編號(hào)的漢字。鍵盤上沒有拼音字母“”，當(dāng)聲母是j、q、x時(shí)，我們就用“u”表示，其他情況用字母“v”代替。三、學(xué)生嘗試，老師指導(dǎo)。1、再次熟悉鍵盤，重點(diǎn)是符號(hào)鍵，利用學(xué)生現(xiàn)有的中文符號(hào)找出鍵盤上沒有的漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、規(guī)范的示范教學(xué)是信息技術(shù)重要的教學(xué)手段，首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)準(zhǔn)字母，然后在規(guī)范指法的前提下學(xué)習(xí)、掌握漢字輸入方法。3、教材中給出了擊鍵字母提示，教師要善于應(yīng)用。提示幾個(gè)容易忽視的要點(diǎn)，換行、空格的操作,拼

14、音字母“”的替用等。探究學(xué)習(xí)與示范相結(jié)合學(xué)會(huì)特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法4、通過學(xué)生感興趣的自己的座右銘，增加學(xué)生練習(xí)興趣，鞏固掌握漢字輸入方法。四、學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。五、小結(jié)、結(jié)束。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第7課詞語輸入技巧多1、學(xué)習(xí)掌握兩字詞輸入方法，掌握隔音符號(hào)的使用方法。教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)習(xí)體驗(yàn)多字詞和多種詞語輸入方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)兩字詞的輸入方法，軟件幫助功能的使用教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等一、引入談話。生動(dòng)、鮮活、充滿童真童趣的童謠，讓語言的世界變得更加精彩。我們一起編輯一期“童言拾趣”，與同學(xué)們分享童年的歡樂吧。二、學(xué)一學(xué)。1、收集自己喜歡的童謠，輸入到記事本中

15、。2、記錄下“我們的箴言”，也用記事本。具體內(nèi)容和范例練習(xí)，不比完全拘泥于教材內(nèi)容，但必須是學(xué)生當(dāng)時(shí)的生活場(chǎng)景密教切相關(guān)和感興趣的內(nèi)容。學(xué)過程教學(xué)反思3、教學(xué)中應(yīng)對(duì)本章節(jié)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能進(jìn)行梳理和總結(jié)，并要求學(xué)生逐一過關(guān)。4、對(duì)部分有興趣的學(xué)生可培養(yǎng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣糜?jì)算機(jī)處理文字信息，可與語文學(xué)科進(jìn)行整合拓展練習(xí)內(nèi)容。三、練一練（課外完成）。把自己從小到大的“精彩語言”收集起來，記錄在記事本中，最好給它加上你喜歡的標(biāo)題。四、探一探：計(jì)算機(jī)里有各種各樣的拼音輸入法：搜狗拼音、QQ拼音、紫光拼音等，試試用這些輸入法輸入文字，看看它們各自有什么特點(diǎn)。五、學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。六、

16、小結(jié)、結(jié)束教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第8課快樂新童謠1、通過童謠、奧運(yùn)宣傳語和團(tuán)隊(duì)口號(hào)的收集、創(chuàng)編，感受語言的魅力。進(jìn)一教學(xué)目標(biāo)步學(xué)習(xí)文字信息的篩選，整理和創(chuàng)造，傳播和推廣。2、綜合復(fù)習(xí)全面應(yīng)用本單元的知識(shí)和技能，如文件和文件夾的創(chuàng)建，文字信息的處理技能，記事本的使用等。教學(xué)重點(diǎn)記事本使用技能的綜合應(yīng)用，有趣童言的創(chuàng)編組織教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等一、引入談話。生動(dòng)、鮮活、充滿童真童趣的童謠，讓語言的世界變得更加精彩。我們一起編輯一期“童言拾趣”，與同學(xué)們分享童年的歡樂吧。二、學(xué)一學(xué)。1、收集自己喜歡的童謠，輸入到記事本中。2、記錄下“我們的箴言”，也用記事本。具體內(nèi)容和范例

17、練習(xí)，不比完全拘泥于教材內(nèi)容，但必須是學(xué)生當(dāng)時(shí)的生活場(chǎng)景密教切相關(guān)和感興趣的內(nèi)容。學(xué)過程教學(xué)反思3、教學(xué)中應(yīng)對(duì)本章節(jié)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能進(jìn)行梳理和總結(jié)，并要求學(xué)生逐一過關(guān)。4、對(duì)部分有興趣的學(xué)生可培養(yǎng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣糜?jì)算機(jī)處理文字信息，可與語文學(xué)科進(jìn)行整合拓展練習(xí)內(nèi)容。三、練一練（課外完成）。把自己從小到大的“精彩語言”收集起來，記錄在記事本中，最好給它加上你喜歡的標(biāo)題。四、探一探：計(jì)算機(jī)里有各種各樣的拼音輸入法：搜狗拼音、QQ拼音、紫光拼音等，試試用這些輸入法輸入文字，看看它們各自有什么特點(diǎn)。五、學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。六、小結(jié)、結(jié)束教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第9課邁向信息高速路教學(xué)目標(biāo)

18、1、初識(shí)因特網(wǎng)，認(rèn)識(shí)IE瀏覽器。2、學(xué)會(huì)在IE瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)站地址教學(xué)重點(diǎn)1、記住百度搜索引擎的地址并能準(zhǔn)確登錄百度網(wǎng)站首頁。2、根據(jù)自己的需要填寫搜索關(guān)鍵字,關(guān)鍵字越精確，我們查找信息越高效。教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等一、互聯(lián)網(wǎng)上的信息浩如煙海，如何快速、準(zhǔn)確地找到我們需要的信息呢？今天我們就來學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的好助手搜索引擎。二、利用“百度”搜索。1、登錄百度。2、輸入搜索關(guān)鍵詞。3、瀏覽搜索結(jié)果。本課的學(xué)習(xí)教師盡可能讓學(xué)生多嘗試，通過反復(fù)嘗試?yán)斫馊绾胃咝У厮阉餍畔?。教師可以組織學(xué)生開展競(jìng)賽活動(dòng)，如何才能在最短的時(shí)間內(nèi)找到想要的信息，讓學(xué)生自己做總結(jié)，

19、教師注意引導(dǎo)，一是強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性，二是鼓勵(lì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生使教用多個(gè)關(guān)鍵詞搜索資源。學(xué)對(duì)于搜索引擎提供的大量信息，如何根據(jù)需要進(jìn)行篩選，這也是教師因該提出強(qiáng)調(diào)的方面。教材中沒有做具體的說明，但教師應(yīng)該提醒學(xué)生在篩選內(nèi)容時(shí)，注意分辯有用過信息，避開不健康信息，對(duì)于有疑問的地方應(yīng)及時(shí)反映給教師或家長(zhǎng)，避免上當(dāng)受騙，程教學(xué)反思提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。三、使用百度快照。如果無法打開某個(gè)搜索結(jié)果，或者打開速度較慢，可以使用百度快照?！鞍俣瓤煺铡睉?yīng)讓學(xué)生多去比較，在對(duì)比中理解其中的作用。掌握方法即可。四、探一探，打開百度的“地圖”，從地圖上找到自己的學(xué)?；蛘呒业奈恢?。鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)了解其它的搜索引擎。五、學(xué)生練

20、習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。六、小結(jié)、結(jié)束教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第10課網(wǎng)絡(luò)資源大搜索1、了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，知道其作用并學(xué)會(huì)使用方法。教學(xué)目標(biāo)2、能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎搜索網(wǎng)絡(luò)文字和圖片信息。教學(xué)重點(diǎn)1、記住百度搜索引擎的地址并能準(zhǔn)確登錄百度網(wǎng)站首頁。教學(xué)難點(diǎn)2、根據(jù)自己的需要填寫搜索關(guān)鍵字,關(guān)鍵字越精確，我們查找信息越高效教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等一、互聯(lián)網(wǎng)上的信息浩如煙海，如何快速、準(zhǔn)確地找到我們需要的信息呢？今天我們就來學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的好助手搜索引擎。二、利用“百度”搜索。1、登錄百度。2、輸入搜索關(guān)鍵詞。3、瀏覽搜索結(jié)果。本課的學(xué)習(xí)教師盡可能讓學(xué)生多嘗試，通過反復(fù)嘗試?yán)斫馊绾胃?/p>

21、效地搜索信息。教師可以組織學(xué)生開展競(jìng)賽活動(dòng)，如何才能在最短的時(shí)間內(nèi)找到想要的信息，讓學(xué)生自己做總結(jié)，教師注意引導(dǎo)，一是強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性，二是鼓勵(lì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生使教用多個(gè)關(guān)鍵詞搜索資源。學(xué)對(duì)于搜索引擎提供的大量信息，如何根據(jù)需要進(jìn)行篩選，這也是教師因該提出強(qiáng)調(diào)的方面。教材中沒有做具體的說明，但教師應(yīng)該提醒學(xué)生在篩選內(nèi)容時(shí)，注意分辯有用過信息，避開不健康信息，對(duì)于有疑問的地方應(yīng)及時(shí)反映給教師或家長(zhǎng)，避免上當(dāng)受騙，程教學(xué)反思提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。三、使用百度快照。如果無法打開某個(gè)搜索結(jié)果，或者打開速度較慢，可以使用百度快照?！鞍俣瓤煺铡睉?yīng)讓學(xué)生多去比較，在對(duì)比中理解其中的作用。掌握方法即可。四、探一探

22、，打開百度的“地圖”，從地圖上找到自己的學(xué)?；蛘呒业奈恢?。鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)了解其它的搜索引擎。五、學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。六、小結(jié)、結(jié)束教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第11課網(wǎng)站地址我保存教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用“網(wǎng)址清單”、“歷史記錄”和“收藏夾”、快速訪問網(wǎng)站。2、學(xué)會(huì)將網(wǎng)站地址保存到收藏夾中。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)將網(wǎng)站地址保存到收藏夾教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等一、我們?cè)L問了許多的網(wǎng)站卻記不住它們的地址，怎么辦呢？記住網(wǎng)址有好多種方法。開始教學(xué)時(shí)，教師可創(chuàng)設(shè)情景，如快速地利用其中一種方法進(jìn)入學(xué)生感興趣的網(wǎng)站，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問：為什么不輸入網(wǎng)站？為什么速度那么快？從而導(dǎo)入本課的教學(xué)。二、學(xué)習(xí)使用

23、地址清單。我們?cè)诘刂窓谥性?jīng)輸入過的網(wǎng)址，一般會(huì)記錄在地址清單里，方便我們?cè)俅卧L問。學(xué)校計(jì)算機(jī)室系統(tǒng)有保護(hù)，學(xué)習(xí)“地址清單”前老師可統(tǒng)一要求學(xué)生去打開35教個(gè)網(wǎng)站。然后比賽，誰最快能打開其中的一個(gè)網(wǎng)站。三、學(xué)用歷史記錄。學(xué)過程教學(xué)反思計(jì)算機(jī)會(huì)把你訪問過的網(wǎng)站的地址按時(shí)間記錄在“歷史記錄”里，你可以從“歷史記錄”里查找到曾經(jīng)訪問過的網(wǎng)站。四、學(xué)用收藏夾。對(duì)于自己喜歡的網(wǎng)頁或網(wǎng)站，可以保存其地址，將它添加到收藏夾中，這樣以后就能輕松快速地打開它。本課的學(xué)習(xí)同樣強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作，通過反復(fù)操作練習(xí)，熟練掌握操作方法并能靈活運(yùn)用。五、練一練。收藏你最喜歡的幾個(gè)網(wǎng)站。六、探一探。設(shè)置“IE瀏覽器”，使其

24、打開后就顯示自己最喜歡的網(wǎng)站。和同學(xué)們一起討論，總結(jié)出快速打開訪問過的網(wǎng)站的方法，然后記住這些方法。七、學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。八、小結(jié)、結(jié)束教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第12課網(wǎng)上鄰居同分享1、掌握設(shè)置共享文件夾的方法。教學(xué)目標(biāo)2、通過分享網(wǎng)絡(luò)資源，體會(huì)分享的快樂。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置共享文件夾的方法教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等一、我們可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分享信息，分享快樂。教學(xué)時(shí)可以通過訪問教師預(yù)先提供的、學(xué)生感興趣的資源作為導(dǎo)入方法，也可以通過提交信息作品，進(jìn)行作品比賽的形式，來導(dǎo)入新課，通過學(xué)生感興趣的內(nèi)容化難為易，讓學(xué)生掌握瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源的一般方法。二、認(rèn)識(shí)“網(wǎng)上鄰居”。1、打開“

25、網(wǎng)上鄰居”。2、訪問“網(wǎng)上鄰居”的資源。想一想：老師計(jì)算機(jī)里有很多文件，為什么同學(xué)們只能看到一些呢？通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握局域網(wǎng)內(nèi)部資源建設(shè)、瀏覽、使用的方法，讓學(xué)生能根據(jù)學(xué)習(xí)教學(xué)過程教學(xué)反思需要，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源交流。教師可以通過本課學(xué)習(xí)，建立一個(gè)在局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行資源分發(fā)、作業(yè)提交的固定模式，也為今后學(xué)生作業(yè)上傳、教師共享教學(xué)資料作鋪墊。三、共享文件夾。認(rèn)識(shí)并設(shè)置共享文件夾。相互訪問、瀏覽同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)共享資源。教師在本課教學(xué)中須注意系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問用戶的限置，需要預(yù)先對(duì)機(jī)房進(jìn)行測(cè)試。防止因用戶數(shù)限制影響教學(xué)情況的出現(xiàn)。同時(shí)也可以對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的教育，在設(shè)置共享文件夾、訪問網(wǎng)絡(luò)資源前都應(yīng)注意考慮網(wǎng)絡(luò)安全問題。四、引導(dǎo)學(xué)生觀察“共享文件夾“圖標(biāo)”與“沒共享文件夾”圖標(biāo)有什么不同“我的電腦