2019-2020年高三第三次高考模擬理綜生物試題-含答案

1、2019-2020年高三第三次高考模擬理綜生物試題 含答案本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，其中第卷第3340題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項： 1.答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。 2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。 3.請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內作答，超

2、出答題區(qū)域書寫的答案無效。 4.保持卡面清潔，不折疊，不破損。 5.做選考題時，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題號涂黑。 可能用到的元素相對原子質量：H1 C12 O16 S32 Na23 Ti48 第I卷一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是 A. DNA、RNA和蛋白質可通過核孔進出細胞核B. 只有含葉綠體的細胞才能將無機物合成有機物C. 分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快D. 蛋白質是細胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布2.下列關于植物激素的說法正確的是A

3、單側光照使植物彎曲生長時，背光側生長素濃度比向光側低B用赤霉素多次噴灑水稻植株后，將導致產量降低C探究不同濃度生長素類似物對插條生根影響時，應選不同種的植物材料D種子在浸泡過程中，用適量的乙烯處理可解除休眠而萌發(fā)3.用32P標記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標記其蛋白質，將其加熱殺死后與未經(jīng)元素標記的R型活細菌混合并注入小鼠體內。一段時間后，從死亡的小鼠體內提取得到活的S型和R型細菌。下列有關元素分布的分析，最可能的情況是( )A.部分S型細菌含有32P，不含有35SB.部分R型細菌含有32P，不含有35SC.所有S型細菌都含有32P，不含有35SD.所有R型細菌都含有35S，不含有32P4.

4、某小組探究“酶的活性是否受溫度影響”的問題時選擇新鮮的肝臟作為材料。取三支試管，各加入2ml的濃度為3%過氧化氫溶液，分別加入等量豬肝研磨液，隨后分別在100、37和0下保溫5分鐘，并觀察氣泡產生速度。下列有關實驗評價正確的是：A.高溫使酶結構破壞而失活，低溫對酶的活性沒有任何影響B(tài).高溫處理和冷藏處理的試管中氣泡產生量均極少C.本實驗中溫度是自變量，光照不影響酶活性，所以是否光照屬于無關變量D.若采用可溶性淀粉液、淀粉酶、碘液進行實驗可以使結果更具說服力5.右圖表示番茄葉肉細胞內甲、乙兩個重要生理過程中相關物質變化。有關說法正確的是：A.圖中乙生理過程發(fā)生的場所為線粒體B.生理過程中都可以產

5、生ATPC.乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第二階段D.會同時影響甲乙兩個生理過程的環(huán)境因素是溫度6下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是A若某細胞內水分減少，則一定說明該細胞已衰老B癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關 C隨著細胞分化的進行，細胞中遺傳物質種類會發(fā)生變化 D不同種細胞的細胞周期持續(xù)時間不同，但分裂期都相同29.（9分）下列甲、乙、丙、丁四圖分別為某二倍體雌性高等動物正在進行細胞分裂的示意圖，據(jù)圖分析以下說法正確的是（1）圖中含同源染色體的細胞分裂圖像有 。（2）圖乙中細胞的名稱是 ；此細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次是 。（3）丙細胞所示時期為 ；此

6、時刻細胞中發(fā)生的主要變化是 。（4）某同學觀察了某高等植物有絲分裂各時期固定裝片，并將其與上述四幅圖進行比較，在上述四圖中存在的發(fā)揮重要作用的特殊細胞器是 。30（10分）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。請分析回答：（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終由相關傳出神經(jīng)末梢釋放 ，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還受到 的影響。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面增加細胞內 的合成，促進葡萄糖進入細胞

7、；另一方面促進細胞內 的合成。（3）糖尿病的病因之一是患者血液中存在著異?？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體 引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與 結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于 病。31.（9分）紅火蟻原分布于南美洲，現(xiàn)已成為世界性的外來危害物種，2011年華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情。（1）入侵華南某地后，短期內紅火蟻種群數(shù)量呈 型增長，直接決定種群密度增長的種群數(shù)量特征是 。 （2）辛硫磷是一種有機磷殺蟲劑，為測定其對不同蟲態(tài)紅火蟻的致死劑量，將原

8、藥溶于丙酮中配置不同濃度的辛硫磷藥劑點于紅火蟻胸部，記錄24h死亡蟲數(shù)并計算LC50（殺死50% 防治對象的藥劑濃度），結果如下： 蟲態(tài)小工蟻兵蟻有翅雄蟻有翅雌蟻蟻后LC50（g/ml）1.042.067.389.39 7.81為了確定本實驗中選擇的辛硫磷藥液的濃度范圍，需要先進行 ，并根據(jù)其實驗結果來確定；每個藥劑濃度的處理均設多次重復，目的是排除 ，從而減少誤差；本實驗的空白對照組應為 。實驗中 蟲態(tài)的紅火蟻對辛硫磷最敏感，控制該蟲態(tài)紅火蟻的數(shù)量，_（能/不能）持續(xù)有效的控制住蟻群的數(shù)量。32. （11分）圖1表示果蠅體細胞的染色體組成，圖2表示果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段。已

9、知控制果蠅剛毛（B）和截毛（b）的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段。請分析回答：（1）基因B和b所控制性狀的遺傳遵循 定律。（2）若只考慮這對基因，截毛雄果蠅的基因型可表示為 。若想檢測某只剛毛雄果蠅的基因型，最簡單的方法是使其與 雌果蠅交配，若后代雄性個體均為剛毛，雌性個體均為截毛，則該剛毛雄果蠅的基因型為 。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)-三體（號染色體多一條）的個體。從變異類型分析，此變異屬于 。已知-三體的個體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中，次級精母細胞中號染色體的數(shù)目可能有 條（寫出全部可能性）。從染色體組成的角度分析，此種三體雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產

10、生 39. 【生物技術實踐-選修1】（15分）回答與酵母菌相關的生物技術問題：（1）用葡萄釀制果酒時，不可過度清洗葡萄，原因是 。發(fā)酵裝置如圖，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，其目的是 。若閥a、b一直打開，最后的發(fā)酵產物是 （果酒/果醋）。（2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下： 步驟1：野生菌培養(yǎng)一段時間后，接受紫外線照射進行誘變處理。 步驟2：制備選擇培養(yǎng)基：在基本培養(yǎng)基的基礎上，注意添加 和調低pH，加瓊脂后滅菌，制成固體平板。 步驟3：將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板。步驟4：根

11、據(jù) 選出突變菌。（3）上述步驟2、3的目的分別是 和 。 （4）植物秸稈的主要成分為木質素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌卻無法直接利用，原因是 。40. 【現(xiàn)代生物科技專題-選修3】（15分）普通番茄屬雙子葉茄科植物，其細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種，操作流程如圖。請據(jù)圖回答：（1）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞最常用的方法是 ，篩選出含重組DNA的土壤農桿菌時通常依據(jù)質粒上的 的表達。（2）為促使圖中、過程的順利完成，需要向培養(yǎng)基中加入的植

12、物激素主要有 和 ，并需要在 條件下進行。（3）要短時間得到更多的轉基因抗軟化番茄植株，目前常用的技術方法是 。要想獲得這種番茄的脫毒苗，應用其 進行培養(yǎng)。（3）除了圖示培育方法外，還可通過蛋白質工程技術，對 進行定向改造，從而獲得抗軟化的番茄品種。（4）為防止轉基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄植物細胞的 （結構）中。2014年哈三中三模生物答案30.（10分）（1）神經(jīng)遞質（2分） 血糖濃度、胰高血糖素含量（2分） （2）葡萄糖轉運蛋白（2分） 蛋白質、脂肪、糖原（1分）（3）1（1分） 胰島B細胞膜上的葡萄糖受體（1分） 自身免疫（1分）31（9分）（1）“J” （2分） 出生率和死亡率（1分）（2）預實驗（1分） ，個體差異對實驗結果的干擾（實驗結果的偶然性）（1分），用丙酮同樣處理紅火蟻（2分）小工蟻（1分） 不能（1分）32.（11分）（1） 基因分離（2分）（2）XbYb（1分） 截毛 （1分） XbYB（2分）（3）染色體數(shù)目變異（1分） 1、2、4（2分） 4（1分） 1：1（1分）39.【生物技術實踐-選修1】（15分）（1）避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失 （1分） 防止發(fā)酵時汁液溢出（1分）果醋 （2分） （2）添加高濃度蔗糖(或葡萄糖) （2分） 是否能在選擇培養(yǎng)基上生長（2