《汽車機械工程基礎》課程標準

1、?汽車機械工程根底?課程標準一、適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。二、課程性質(zhì)?汽車機械工程根底?是汽車技術效勞與營銷專業(yè)必修的任務中心課程，培養(yǎng)汽車技術效勞與營銷專業(yè)專業(yè)崗位根本能力的崗位根本能力。通過本課程的學習，使學生具備汽車技術效勞與營銷專業(yè)職業(yè)崗位高技能人才在金屬材料選用、零件受力變形、機械零件傳動與連接、液壓與氣壓應用、零件檢測等方面的職業(yè)能力。三、參考總學時78學時四、參考學分 4分五、課程目標本課程通過工程驅動、任務引領的教學設計和教學實施，設計從機械零件材料屬性到機械零件檢測的九個教學工程，每個工程又分解出假設干工作任務，在教室與實訓室實施理論與實踐交替教學，

2、使學生具備從事汽車技術效勞與營銷專業(yè)職業(yè)崗位的具有良好職業(yè)道德和高超技能的零件材料選用、零件受力變形、零件根本傳動與連接、零件檢測根本知識與技能。同時培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新意識。1. 結合漳州汽車企業(yè)特點，會根據(jù)零件材料屬性選擇制造機械零件的材料，會根據(jù)金屬材料力學性能改變途徑選擇處理方式；2. 會分析機械零件在工作中受力情況，會判斷機械零件失效形式；3. 會利用運動副判別構件之間的相對運動，會根據(jù)螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接原理確定其用途，會識別螺紋、鍵等標準件；4. 會根據(jù)機械常用傳動的原理確定其用途；5. 能識別液壓與氣壓傳動主要元器件，能找出在汽車中的用途；6. 會檢

3、測典型機械零件。六、課程設計以工程課程、任務引領課程和案例課程為主體的專業(yè)課程體系的總體設計要求，以工作過程中職業(yè)行為和工作步驟模塊為中心來設計本課程教學工程和工作任務。徹底打破學科課程的設計思路，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務與知識、技能的聯(lián)系，讓學生在真實職業(yè)環(huán)境中掌握知識和技能，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關性，提高學生的就業(yè)能力。課程工程選取的根本依據(jù)是職業(yè)崗位工作領域、工作過程和工作任務和職業(yè)標準使工作任務具體化，產(chǎn)生具體的課程工程。其編排依據(jù)是該職業(yè)崗位所特有的工作任務關系相關性，而不是知識，依據(jù)工作任務完成的需要、高等職業(yè)院校學生的學習特點和職

4、業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式的設計要求確定課程的知識、技能等內(nèi)容。依據(jù)各課程工程的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各工程的課時數(shù)。能力目標用語主要使用 “能或“會利用根據(jù)來等用語來表述?！皶酶鶕?jù)用于表述背景知識目標，“來用于表述職業(yè)能力目標。2.課程具體設計本工程課程教學與實訓相配合，采用基于工作過程“工程導向、任務引領分四個階段教學，分別在教室和實訓室交替教學，做到“教、學、做為一體。具體思路是：第一階段設計零件材料屬性與零件受力及其失效工程，在教室和實訓室交替教學；第二個階段設計機械零件之間的連接與運動傳遞工程，在教室和實訓室交替教學；第三個階段設計機床液壓與

5、氣壓元件識別教學工程，在校內(nèi)實訓基地實施教學；第四階段設計零件檢測工程，在校內(nèi)實訓基地教學。七、課程內(nèi)容工程內(nèi) 容學時學習情景備注一機械零件材料認識10任務分5個模塊 二材料力學性能改進4任務1個模塊 三機械零件受力分析4任務 四機械零件受力變形 6任務分3個模塊 五機械常用機構認識10任務分3個模塊 六機械常用聯(lián)接認識6任務分2個模塊 七機械常用傳動及支撐應用16任務分8個模塊 八流體傳動認識10任務 九機械零件檢測12任務工程一 機械零件材料認識1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生2參考學時10學時3工程能力目標1會判斷常用金屬的主要力學性能；2能根據(jù)零件的特性選擇材料。4工

6、作任務選擇制造零件所需的材料。模塊一 金屬特性參考學時2學時能力目標1會區(qū)分鐵合金和非鐵合金、合金鋼和非合金鋼；2會判斷常用金屬的主要力學性能；工作任務1.指出日常生活中物品的所用材料及其主要性能用途；2.歸納出機械工程材料的品種和主要特性。能力訓練1.說出常用金屬材料的種類和主要力學性能；2.按給定的鋼的牌號，用查表或其他方法總結出其主要性能和用途；完成工作任務的背景知識1.金屬的力學性能；2.鋼的分類和牌號；能力拓展能夠知道機械零件所用材料。模塊二 鑄鐵參考學時2學時能力目標1會區(qū)分鑄鐵和鋼；2會區(qū)分普通鑄鐵和球墨鑄鐵；3會根據(jù)零件應用場合選擇適宜的鑄鐵材料。4. 能在加工鑄鐵材料時選擇適

7、宜的方式續(xù)接前頁工作任務1.觀察車床說出何種零件是鑄鐵材料并指出其成形方式。2.對上述零件根據(jù)受力情況選擇鑄鐵牌號。能力訓練1.找出日常生活屬鑄鐵材料的物品；2.分析鑄鐵材料的應用場合；3.分析齒輪箱使用鑄鐵的原因。4.用鑄鐵做一金相試樣，在顯微鏡下觀察組織。5.用砂輪機打磨鑄鐵和45鋼，比擬性能異同。完成工作任務的背景知識1.金屬的力學性能；2.鐵碳合金雙重相圖；3.石墨化過程；4.一般工業(yè)應用鑄鐵。能力拓展會在加工鑄鐵時選擇適宜的刀具模塊三 非鐵金屬材料參考學時2學時能力目標1會查表了解鋁合金性能；2會對銅及其合金進行比擬分類；3會區(qū)分鋁合金、銅合金和硬質(zhì)合金。工作任務1.觀察某機床，判斷

8、典型零件由那種金屬材料構成。2.指出非鐵合金的性能及加工特點；能力訓練1.對桌上的鋼、合金鋼、鑄鐵、鋁、銅、硬質(zhì)合金塊進行正確區(qū)分；2.用銼刀再次鑒別上述材料；3.指出上述金屬材料的主要特性和應用場合。完成工作任務的背景知識1.鋁及其合金2.銅及其合金3.滑動軸承合金4.硬質(zhì)合金及粉末冶金能力拓展會對非鐵合金成形加工及改性強化模塊四 非金屬材料參考學時2學時能力目標1.會區(qū)分工程塑料、合成橡膠、陶瓷材料和復合材料；2.知道上述材料主要特性及應用場合。工作任務完成一篇非金屬材料在機械行業(yè)的應用總結能力訓練上網(wǎng)或到圖書館查資料完成任務：1.常用工程塑料有哪些？分別用于什么機械零件；2. 工程塑料、

9、合成橡膠、陶瓷材料和復合材料各用于什么具體零件。完成工作任務的背景知識1.有機高分子材料根底；2.工程塑料；3.合成橡膠；4.陶瓷材料；5.復合材料。能力拓展會根據(jù)零件使用要求正確選擇非金屬材料模塊五 選擇材料 參考學時2學時能力目標能根據(jù)零件的特性要求選擇適宜材料。工作任務1.給定具體機械零件，選擇適宜材料；2.會制定材料成形工藝路線。能力訓練觀察一臺車床，分析金屬材料的應用情況；2.取一工件材料，判斷其合金種類、牌號和主要性能；3.給定一典型零件，根據(jù)零件用途及特點選擇工程材料。完成工作任務的背景知識1.金屬的力學性能；2.鋼的根本特性；3.鑄鐵根本特性；4.非鐵金屬根本知識，5.非金屬材

10、料根本知識。能力拓展會對工程材料按性能和用途進行分類歸納工程二 材料力學性能改進1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。2參考學時4學時3工程能力目標會根據(jù)金屬力學性能要求選擇熱處理方式。4工作任務1根據(jù)零件選擇合金；2根據(jù)典型零件要求特性選擇熱處理。模塊一 鋼的熱處理參考學時4學時能力目標會對鋼進行普通熱處理工作任務根據(jù)給定材料自行制訂熱處理工藝，并進行操作。能力訓練1.鋼的淬火；2.鋼的退火；3.硬度實驗。完成工作任務的背景知識1.金屬的力學性能；2.金屬的晶體結構與結晶；3.鐵碳合金相圖；4.鋼在加熱時的組織轉變；5.鋼在冷卻時的轉變。能力拓展1.會鋼的外表熱處理；2.會鑄鐵

11、的熱處理。工程三 機械零件受力分析 1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。 2參考學時 4學時 3工程能力目標1會分析機械零件在工作中的受力情況；2能將簡單的工程實際問題抽象為力學模型；3會從簡單物體系中選取研究對象，畫出其受力圖；4會根據(jù)受力圖判斷和區(qū)分各種力系，并會對其進行簡化；5能依據(jù)平衡條件推導出的各種力系的平衡方程；6會運用平面力系的平衡方程求解機械零件的平衡問題包括考慮摩擦；7會判斷物體系統(tǒng)的靜定性，并能運用平面力系的平衡方程求解物體系統(tǒng)的平衡問題包括考慮摩擦。4工作任務1分析機械零件的受力，建立力學模型；2選取研究對象，畫其受力圖；3判斷力系類型，建立相應力系的平衡

12、方程，求解物系和機械零件的平衡問題包括考慮摩擦；4校核計算結果；5培養(yǎng)正確運用力學根本概念和根本定理、公式等知識求解力學問題，解決工程實際問題的能力。參考學時4學時能力目標1會分析機械零件在工作中的受力情況；2能將簡單的工程實際問題抽象為力學模型；3會從簡單物體系中選取研究對象，畫出其受力圖；4會根據(jù)受力圖判斷和區(qū)分各種力系，并會對其進行簡化；5能依據(jù)平衡條件推導出的各種力系的平衡方程；6會運用平面力系的平衡方程求解機械零件的平衡問題包括考慮摩擦；7會判斷物體系統(tǒng)的靜定性，并能運用平面力系的平衡方程求解物體系統(tǒng)的平衡問題包括考慮摩擦。工作任務1分析機械零件的受力，建立力學模型；2選取研究對象，

13、畫其受力圖；3判斷力系類型，建立相應力系的平衡方程，求解物系和機械零件的平衡問題包括考慮摩擦；4校核計算結果。能力訓練1機械零件的受力分析，受力圖的繪制；2力系類型的判斷，各種力系平衡方程的建立和應用；3計算結果的校核。完成工作任務的背景知識1靜力學根本概念、靜力學公理，工程中典型的約束及其約束反力的簡化；2力系合成和解析法；3力對點之矩的計算，力線平移定理；4靜定與靜不定問題的概念；5平面匯交力系、平面力偶系、平面任意力系的平衡方程；6考慮摩擦時物體的三類平衡問題。能力拓展1輪軸類部件的空間力系轉化為平面問題的求解方法；2用組合圖形形心坐標的求法來確定機械零件的重心。 工程四 機械零件受力變

14、形 1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。2參考學時6學時3工程能力目標1會判斷機械零件的變形形式；2會進行機械零件軸向拉伸和壓縮的強度和變形計算；3會進行機械零件剪切和擠壓的實用計算；4會進行機械零件圓軸扭轉的強度和剛度計算；5會進行機械零件平面彎曲的強度和剛度計算；6會進行機械零件彎曲與拉伸壓縮組合變形的強度計算；7會進行機械零件圓軸彎曲與扭轉組合變形的強度計算；8會進行機械零件壓桿的穩(wěn)定性計算；9會分析機械零件的疲勞失效和計算疲勞強度。10會通過建立強度和剛度條件，進行強度和剛度計算，解決簡單的工程實際問題機械零件強度和剛度的校核問題、機械零件截面的設計問題、機械零件許可載

15、荷確實定問題。4工作任務1判斷機械零件的變形形式；2計算機械零件軸向拉伸和壓縮的強度和變形；3計算機械零件剪切和擠壓的強度；4計算機械零件圓軸扭轉的強度和剛度；5計算機械零件平面彎曲的強度和剛度；6計算機械零件彎曲與拉伸壓縮組合變形的強度；7計算機械零件圓軸彎曲與扭轉組合變形的強度；8計算機械零件壓桿的穩(wěn)定性；9分析機械零件的疲勞失效及計算疲勞強度。 模塊一 機械零件四種根本變形的強度和剛度計算參考學時4學時能力目標1會判斷機械零件的變形形式；2會進行機械零件軸向拉伸和壓縮的強度和變形計算；3會進行機械零件剪切和擠壓的實用計算；4會進行機械零件圓軸扭轉的強度和剛度計算；5會進行機械零件平面彎曲

16、的強度和剛度計算。工作任務1判斷機械零件的變形形式；2計算機械零件軸向拉伸和壓縮的強度和變形；3計算機械零件剪切和擠壓的強度；4計算機械零件圓軸扭轉的強度和剛度；5計算機械零件平面彎曲的強度和剛度。能力訓練機械零件變形形式的判斷；2機械零件軸向拉伸和壓縮強度和變形的計算；3機械零件剪切和擠壓強度的計算；4機械零件圓軸扭轉強度和剛度的計算；5機械零件平面彎曲強度和剛度的計算。完成工作任務的背景知識1機械零件軸向拉伸和壓縮、剪切和擠壓、扭轉、平面彎曲等四種根本變形的概念，判斷的方法；2截面法和內(nèi)力的概念；內(nèi)力圖的繪制；應力的概念和計算，危險截面的判斷；3強度和剛度的概念，強度和剛度條件及其應用；4

17、機械零件四種根本變形的強度計算方法；5機械零件四種根本變形的剛度計算方法。能力拓展理解典型材料在常溫、靜載下的力學性能；理解扭轉圓軸、彎曲構件受壓桿件提高其承載能力的主要措施。 模塊二 機械零件的壓桿穩(wěn)定性計算和構件疲勞強度計算參考學時2學時能力目標1會進行機械零件壓桿的穩(wěn)定性計算；2會分析機械零件的疲勞失效，進行疲勞強度的計算。工作任務1計算機械零件壓桿的穩(wěn)定性；2分析機械零件的疲勞失效，計算疲勞強度。能力訓練1機械零件壓桿穩(wěn)定性的計算；2機械零件疲勞失效的分析，疲勞強度的計算。完成工作任務的背景知識1壓桿穩(wěn)定性校核的方法；2交變應力的概念，機械零件在交變應力作用下疲勞失效的根本概念，對稱循

18、環(huán)下的疲勞強度計算。能力拓展理解提高機械零件受壓桿件承載能力、抗疲勞能力的主要措施。工程五 機械常用機構認識1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。2參考學時10學時3工程能力目標1會計算平面機構的自由度；2會繪制機構運動簡圖；3會判別平面四桿機構的根本類型、演化機構及應用實例；4會根據(jù)平面四桿機構的根本特性認識運動特性；5會判別凸輪機構的類型及應用場合；6能根據(jù)凸輪機構從動件常用運動規(guī)律確定其適用場合。4工作任務1計算平面機構自由度；2繪制機構運動簡圖；3總結平面四桿機構的根本類型、演化機構、特點及應用；4分析鉸鏈四桿機構的根本特性；5歸納凸輪機構的類型及應用場合；6分析凸輪機構

19、從動件常用運動規(guī)律。模塊一 平面機構的運動簡圖參考學時4能力目標1會計算平面機構的自由度；2會繪制機構運動簡圖。工作任務1計算平面機構自由度；2繪制機構運動簡圖。能力訓練1平面機構自由度的計算訓練；2機構運動簡圖分析訓練。完成工作任務的背景知識1平面機構的運動副、運動副的分類2平面機構的自由度計算及幾種特殊情況的處理3機構運動簡圖的繪制方法。能力拓展對原有機構進行改進。模塊二 平面連桿機構參考學時4能力目標1會了解平面四桿機構的根本類型、演化機構及應用實例2會分析平面四桿機構的運動特性工作任務1演示平面四桿機構的根本類型及演化機構的模型，歸納其特點及應用；2分析鉸鏈四桿機構的根本特性。能力訓練

20、舉例說出平面四桿機構的根本類型及應用；2平面四桿機構的根本特性明確其運動特性分析。完成工作任務的背景知識1鉸鏈四桿機構的根本類型、演化機構、特點；2平面四桿機構的根本特性曲柄存在的條件、極限位置、極位夾角、行程速比系數(shù)、急回特性、壓力角、傳動角、死點位置。能力拓展平面四桿機構的設計模塊三 凸輪機構參考學時2能力目標1會判別凸輪機構的類型；2能根據(jù)凸輪機構從動件常用運動規(guī)律確定其適用場合。工作任務1歸納凸輪機構的類型及應用場合；2分析凸輪機構從動件常用運動規(guī)律。能力訓練根據(jù)從動件常用運動規(guī)律確定其適用場合。完成工作任務的背景知識1凸輪機構的類型、工作原理；2凸輪機構從動件常用運動規(guī)律及其特性。能

21、力拓展工程六 機械常用連接認識1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。2參考學時 6學時3工程能力目標1會區(qū)分螺紋的類型，熟知螺紋的主要參數(shù)；2會根據(jù)螺紋的特點確定其應用場合；3會區(qū)分螺紋連接的根本類型；4能對螺紋連接進行預緊和防松；5能識別常見螺旋傳動；6會區(qū)分鍵的類型并會選用鍵。4工作任務1歸納螺紋的類型，主要參數(shù)、特點及應用場合；2分析螺紋連接的根本類型及應用場合；3舉例螺紋松動原因，指出防松措施；4認識常見螺旋傳動；5歸納鍵的類型及選用。模塊一 螺紋參考學時4能力目標1會區(qū)分螺紋的類型，熟知螺紋的主要參數(shù)；2會根據(jù)螺紋的特點明確其應用場合；3會區(qū)分螺紋連接的根本類型及應用場

22、合；4能對螺紋的連接進行預緊和防松；5能識別常見螺旋傳動。工作任務1歸納螺紋的類型，主要參數(shù)、特點及應用場合2分析螺紋連接的根本類型及應用場合3舉例螺紋松動原因，指出防松措施4認識常見螺旋傳動。能力訓練1找出日常生活螺紋的應用；2分析螺紋松動原因指出防松措施。完成工作任務的背景知識1螺紋、螺紋聯(lián)接的類型、特點、應用場合、螺紋的參數(shù)；2螺紋聯(lián)接的預緊與防松；3常見螺旋傳動的類型。能力拓展模塊二 鍵參考學時2能力目標會區(qū)分鍵的類型并對其進行選用工作任務歸納鍵的類型及選用能力訓練鍵的選用完成工作任務的背景知識平鍵、半圓鍵、楔鍵、切向鍵、花鍵能力拓展工程七 常用機械傳動及零、部件1適用對象三年制高職高

23、專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。2參考學時16學時3工程能力目標1) 會根據(jù)常用機械傳動帶傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動的傳動原理、特點、類型等確定其用途；2) 能對各種類型的傳動進行有關的幾何尺寸計算；3) 能識別各種零件的材料、熱處理方法及結構；4) 能判斷各種傳動的潤滑方式并能正確選擇潤滑劑；5) 會判斷軸的類型并能識別軸的結構；6能分析軸上零件的固定方法；7能根據(jù)不同的工作場合選擇軸的材料及熱處理方法；8) 能根據(jù)常用滾動軸承的代號判斷軸承的類型、承載特點、公稱直徑、應用場合等；9) 能正確選擇滾動軸承的類型，能正確安裝與拆卸滾動軸承；10) 能為滾動軸承正確選擇潤滑劑及油潤滑方式和密封裝置；

24、11) 能根據(jù)滑動軸承的典型結構判斷其應用場合；12能根據(jù)滑動軸承的工作特點為軸瓦選擇適宜的材料及正確安裝軸瓦；13) 能為滑動軸承選擇適宜的潤滑劑及潤滑裝置和潤滑方法；1) 分析常用各種機械傳動的工作原理、特點、類型確定其應用場合；2) 計算各種傳動相關的幾何尺寸；3根據(jù)各種零件圖識別各種零件的材料、熱處理方法及結構；4) 判斷各種傳動的潤滑方式及正確選擇潤滑劑；5) 認識各種軸，分析其結構及材料和熱處理方法；6) 根據(jù)滾動軸承的代號確定其承載特點、應用場合、公稱直徑等；7) 正確選擇滾動軸承的類型，能正確安裝與拆卸滾動軸承；8) 為滾動軸承正確選擇潤滑劑及油潤滑方式和密封裝置；9) 認識滑

25、動軸承的典型結構并判斷其應用場合；10根據(jù)軸瓦的結構正確安裝軸瓦；11) 根據(jù)滑動軸承的工作特點為軸瓦選擇適宜的材料；12為滑動軸承選擇潤滑劑和潤滑裝置。模塊一 帶傳動參考學時2學時能力目標1能根據(jù)帶的標記識別帶的類型、帶長，識別各種帶輪的材料、結構及帶輪各局部尺寸的查表方法。2能對帶傳動進行正確的張緊、安裝與維護。工作任務1.根據(jù)帶的標記明確帶的類型、帶長及國標號；2.根據(jù)帶輪的零件圖，明確其材料、結構；查表判斷帶輪各局部尺寸；3.對帶傳動進行正確的張緊、安裝與維護的方法。能力訓練1.對各種類型、規(guī)格的帶進行標注訓練；2.對各種帶輪的結構、材料進行判斷訓練；3.對帶輪的結構、尺寸進行查表訓練

26、。完成工作任務的知識背景1.帶傳動的原理、類型；2.帶傳動的特點和應用；3.V帶的類型、普通V帶的結構和尺寸標準；4.普通V帶傳動的主要參數(shù)；5.V帶的標注；6.普通V帶輪的材料、結構；7.帶傳動的張緊、安裝與維護。能力拓展模塊二 直齒圓柱齒輪傳動參考學時2學時能力目標1.能對直齒圓柱齒輪傳動的幾何尺寸進行計算；2.能分析直齒圓柱齒輪傳動的正確嚙合條件；3.能對直齒圓柱齒輪傳動進行受力分析；4.能正確識別齒輪的材料、熱處理方法及結構；5.能判斷齒輪傳動的潤滑方式及正確選擇潤滑劑。工作任務1.觀察齒輪傳動的類型、總結其傳動特點；2.觀察漸開線的形成，總結其性質(zhì)及嚙合特點；3.推導漸開線標準直齒圓

27、柱齒輪的幾何尺寸計算公式；4.分析直齒圓柱齒輪傳動的正確嚙合條件；5.對漸開線標準直齒圓柱齒輪進行受力分析；6.分析齒輪的常用材料及熱處理方法；7.分析齒輪的結構；8.分析齒輪傳動的潤滑方式及正確選擇潤滑劑。能力訓練直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算訓練。完成工作任務的知識背景1.齒輪傳動的特點和根本類型；2.漸開線的形成、性質(zhì)及嚙合特點；3.漸開線標準直齒圓柱齒輪的根本參數(shù)及幾何尺寸計算；4.直齒圓柱齒輪正確嚙合的條件；5.直齒圓柱齒輪傳動的受力分析；6.齒輪常用的材料及熱處理；7.齒輪的結構；8.齒輪傳動的潤滑。能力拓展模塊三 斜齒圓柱齒輪傳動參考學時2學時能力目標1.能領會漸開線斜齒圓柱齒輪齒廓

28、曲面的形成及嚙合特點；2.能對斜齒圓柱齒輪傳動的幾何尺寸進行計算；3.能分析直齒圓柱齒輪傳動的正確嚙合條件；4.能對斜齒圓柱齒輪傳動進行受力分析。工作任務1.觀察漸開線斜齒圓柱齒輪齒廓曲面的形成；2.分析其嚙合特點及應用場合；3.推導漸開線標準斜齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算公式；4.分析斜齒圓柱齒輪傳動的正確嚙合條件；5.對斜齒圓柱齒輪進行受力分析。能力訓練斜齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算訓練。完成工作任務的知識背景1.漸開線斜齒圓柱齒輪齒廓曲面的形成及嚙合特點；2.斜齒圓柱齒輪的根本參數(shù)和幾何尺寸計算；3.斜齒圓柱齒輪傳動的正確嚙合條件；4.斜齒圓柱齒輪傳動的受力分析。能力拓展能對直齒圓柱齒輪和斜齒圓

29、柱齒輪從螺旋角上進行正確區(qū)別模塊四 直齒錐齒輪傳動參考學時2學時能力目標1.能領會直齒錐齒輪齒廓曲線的形成及背錐的展開面上為漸開線；2.能對直齒錐齒輪傳動的幾何尺寸進行計算；3.能分析直齒錐齒輪傳動的正確嚙合條件。工作任務1.觀察漸開線直齒錐齒輪齒廓曲線的形成，理解背錐的展開面上為漸開線；2.觀察直齒錐齒輪的幾何特點，理解錐齒輪的幾何尺寸計算以大端為標準；3.推導直齒錐齒輪的幾何尺寸計算公式；4.分析直齒錐齒輪傳動的正確嚙合條件。能力訓練直齒錐齒輪的幾何尺寸計算訓練。完成工作任務的知識背景1.錐齒輪的齒廓曲線的形成、背錐；2.直齒錐齒輪的幾何特點；3.直齒錐齒輪傳動的幾何尺寸公式；4.直齒錐齒

30、輪傳動的正確嚙合條件。能力拓展模塊五 蝸桿傳動參考學時2學時能力目標1.能分析蝸桿傳動的類型、特點；2.能對蝸桿傳動進行幾何尺寸計算；3.能分析蝸桿傳動的正確嚙合條件；4.能識別蝸桿傳動的材料和結構；5.能為蝸桿傳動正確選擇潤滑油粘度及給油方法。工作任務1.觀察蝸桿傳動，分析蝸桿傳動類型、特點；2.推導蝸桿傳動的幾何尺寸計算公式；3.分析蝸桿傳動的正確嚙合條件；4.識別蝸桿傳動的材料和結構；5.為蝸桿傳動選擇潤滑油粘度及給油方法。能力訓練1蝸桿傳動的幾何尺寸計算訓練；2識別蝸桿傳動的材料和結構訓練。完成工作任務的知識背景1.蝸桿傳動的類型和特點；2.蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸計算；3.蝸桿傳

31、動的正確嚙合條件；4.蝸桿傳動的材料和結構；5.蝸桿傳動的潤滑。能力拓展會分析蝸桿傳動與斜齒輪傳動的異同點。模塊六 軸參考學時2學時能力目標1.能判斷軸的類型并能識別軸的結構；2.能分析軸上零件的固定方法；3.能根據(jù)不同的工作場合選擇軸的材料及熱處理方法。工作任務1.判斷軸的類型并識別軸的結構；2.分析軸上零件的固定方法；3.根據(jù)不同的工作場合選擇軸的材料及熱處理方法。能力訓練1.軸的類型及結構識別訓練；2.根據(jù)軸的結構判斷軸上零件的固定方法訓練；3.根據(jù)不同的工作場合為軸選擇適宜的材料及熱處理方法訓練。完成工作任務的知識背景1.軸的功用及類型；2.軸上零件的固定方法；3.軸的材料及選擇。能力

32、拓展會從軸的強度、剛度方面分析對軸的結構和形狀的要求。模塊七 滾動軸承參考學時2學時能力目標1.能根據(jù)滾動軸承的代號判斷軸承的類型、承載特點、公稱直徑、結構特點等；2. 能正確選擇滾動軸承的類型，能正確安裝與拆卸滾動軸承；3.能為滾動軸承正確選擇潤滑劑及油潤滑方式和密封裝置。工作任務1.根據(jù)不同的工作要求正確選擇滾動軸承的類型；2.滾動軸承的正確安裝與拆卸；3.根據(jù)不同情況為滾動軸承選擇潤滑和密封。能力訓練1.根據(jù)不同的工作要求正確選擇滾動軸承的類型訓練；2.安裝與拆卸訓練；3. 選擇正確的潤滑和密封訓練。完成工作任務的知識背景1.滾動軸承的功用、類型及特點；2.滾動軸承的代號；3.滾動軸承類

33、型的選擇；4.滾動軸承的配合與拆裝；5.滾動軸承的潤滑與密封。能力拓展模塊八 滑動軸承參考學時2學時能力目標1.能根據(jù)滑動軸承的典型結構判斷其適用場合；2.能根據(jù)滑動軸承的工作特點為軸瓦選擇適宜的材料；3.能根據(jù)軸瓦的結構正確安裝軸瓦；4.能為滑動軸承選擇適宜的潤滑劑及潤滑裝置和潤滑方法；工作任務1.分析滑動軸承的典型結構并判斷其適用場合；2.根據(jù)滑動軸承的工作特點為軸瓦選擇適宜的材料；3.根據(jù)軸瓦的結構正確安裝軸瓦；4.為滑動軸承選擇適宜的潤滑劑及潤滑裝置和潤滑方法。能力訓練1.根據(jù)不同工作場合選擇滑動軸承的結構訓練；2.為軸瓦選擇適宜的材料訓練；3.軸瓦的正確安裝訓練；4.潤滑劑及潤滑裝置

34、和潤滑方法的選擇訓練。完成工作任務的知識背景1.滑動軸承的特點、應用及分類；2.滑動軸承的典型結構；3.軸瓦的結構和滑動軸承的材料；4.滑動軸承的潤滑。能力拓展會對滑動軸承與滾動軸承的性能進行比擬。工程八 流體傳動認識1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。2參考學時10學時3工程能力目標1能識別液壓與氣壓傳動主要元件；2能判斷和分析液壓與氣壓元件在系統(tǒng)中的作用；3會判斷簡單的液壓、氣壓故障。3工作任務1維護液壓、氣壓系統(tǒng)；2排除液壓、氣壓系統(tǒng)簡單的故障。參考學時10學時能力目標1能識別液壓與氣壓傳動主要元件；2能識別液壓與氣壓元件在系統(tǒng)中的作用；3會判斷簡單的液壓、氣壓故障。工作

35、任務1維護液壓、氣壓系統(tǒng)；2排除簡單的故障。能力訓練識別液壓、氣壓系統(tǒng)完成工作任務的背景知識1液壓、氣壓根本知識；2液壓泵的工作原理及工作參數(shù)；3液壓缸的工作原理；4各種液壓閥的工作原理；5典型機床液壓回路；6氣壓元件。能力拓展液壓、氣壓系統(tǒng)維修工程九 機械零件檢測1適用對象三年制高職高專汽車技術效勞與營銷專業(yè)學生。2參考學時12學時3工程能力目標1能識別零件圖樣中尺寸公差、形位公差的含義；2會檢測典型機械零件。3工作任務1分析圖樣公差，確定零件加工方法；2檢測零件尺寸和公差。參考學時12學時能力目標1能識別零件圖樣中尺寸公差、形位公差的含義；2會檢測典型機械零件。工作任務1領會圖樣公差要求加

36、工零件；2檢測零件。能力訓練檢測形位公差完成工作任務的背景知識1測量根本概念；2極限與配合；3形位公差，外表粗糙度。能力拓展尺寸公差和形位公差的綜合檢測八、課程考核改革傳統(tǒng)一張試卷的考試模式，本課程考核采用理論實踐為一體的工程考核方法。課程考核由實訓考核和理論考核組成。理論考核著重于課程內(nèi)容在實際工程中的應用，減少或者不出現(xiàn)純理論性的推導，以應用理論的結論為主。本課程考核點與考核標準設計如下表。工程考核點標 準所占比例備注實踐工程金屬材料識別會區(qū)分鋼的種類4零件變形識別會判斷零件的變形形態(tài)4繪制機構運動簡圖按要求繪制正確，表達清晰5液壓元件識別會認識常見液壓元件3氣壓元件識別會認識常見氣壓元件3螺紋連接、機械傳動裝置、軸、軸承識別與檢測會正確區(qū)分