下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、桂林十八中13-14學(xué)年度13級高一下學(xué)期段考試卷信息技術(shù) 注意:本試卷共4頁,答題卡1頁,滿分100分,考試時間60分鐘;請將所有答案填寫在答題卡上,選擇題用2B鉛筆填涂,填空題或大題用黑色水性筆書寫,否則不得分;一單項選擇題(每小題2分,35小題,共70分)1下面關(guān)于算法的描述,正確的是( )。A一個算法可以沒有輸入 B算法的步驟可以沒有確切含義C算法的步驟可以有無限多個 D算法都至少有兩個輸出結(jié)果 2在用計算機解決問題的過程中,確定具體的求解步驟屬于( )。A分析問題 B設(shè)計算法 C編寫程序 D調(diào)試運行3下列流程圖符號中,屬于處理框的是( )。C.B. D.A.4能夠被計算機直接識別的語
2、言是( )。A機器語言B匯編語言Cpascal語言 D Visual Basic語言5使用Visual Basic編程,我們把工具箱里的工具稱為( )。A.事件 B.工具 C.控件 D.窗體 6我們保存一個編寫好的程序,工程文件是以( )作為擴展名的。A、.frm B、.vbp C、.bat D、.bas 7要改變窗體的標題時,應(yīng)當在屬性窗口中改變的屬性是( )。A、Caption B、Name C、Text D、Label 8雙擊窗體中的對象后,VB將顯示的窗口是( )。A、工程窗口 B、工具箱 C、屬性窗口 D、代碼窗口9下列每個控件都具有的屬性是( )。A、Name B、caption
3、C、font D、text10在VB中,要定義一個存儲整型數(shù)值的變量,其適合的數(shù)據(jù)類型是( )。A、Boolean B、String C、Date D、Integer11在VB代碼中,將多個語句合并在一行上的并行符是( )。A、撇號() B、冒號(:) C、感嘆號(?。?D、問號(?)12下面程序執(zhí)行的結(jié)果是( )。 private sub form_click() A=”123”:B=”456” C=val(a)+val(b) print C100 end subA、123 B、3 C、5 D、57913在VB語言中,下列合法的變量名是( )。A、Len B、testqw C、6cost_1
4、 D、count2s14結(jié)束當前程序的語句是( )。A、quit B、exit C、end D、sub 15下列邏輯表達式的值為“真”的是( )。A2 + 4 8B3 + 12 15C5 0 And 4 3 D10 / 5 5 then if b3 then c=a*b else c=a mod b end ifA、2 B、-1 C、1 D、619語句用于聲明變量,并定義變量的數(shù)據(jù)類型( )。ASub BDim CCall DEnd20下列各組變量聲明正確的是( )。A、Dim num as Long B、Dim for,sum as Long C、Public num%,sum$ as Si
5、ngleD、Dim num1%,num2!,sum$,num1#21下列各賦值語句,語法不正確的是( )。A、x+y=5 B、number=15C、Label1.caption=time D、length=x+y22如果想在程序中反復(fù)使用一個數(shù)值3.14,為了避免在編寫程序時反復(fù)輸入這個數(shù)據(jù),也為了一次能夠修改程序中所有用到的這個數(shù)據(jù)的語句,可以采用( )。A、將這個數(shù)據(jù)聲明為字符串型常量,用一個常量標識符代表它B、將這個數(shù)據(jù)聲明為字符串型變量,用一個變量標識符代表它C、將這個數(shù)據(jù)聲明為單精度型常量,用一個常量標識符代表它D、將這個數(shù)據(jù)聲明為單精度型變量,用一個變量標識符代表它23代數(shù)式 對應(yīng)
6、的VB表達式是( )。Aa + b / c - d B(a + b) / c - dCa + b / (c - d) D(a + b) / (c - d)24VB是一種面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言,構(gòu)成對象的三要素是( )。A、屬性、事件、方法 B、控件、屬性、事件C、窗體、控件、過程 D、窗體、控件、模塊25在VB 中,描述對象的外部特征屬于對象的( )。A事件 B方法C屬性 D驅(qū)動26以下程序段執(zhí)行后,整型變量a的值為( )。a = 3b = 5b = b + aa = a + b A3B5C11D1327函數(shù)len(“2008奧運”)返回的值是( )。A、4 B、5 C、6D、828下列表達式
7、中的值不為6的是( )。A、193 B、19/3 C、Int(19/3)D、19 mod 1329下列邏輯表達式中能完全正確表示條件“year是閏年”的是( )。A、year mod 4=0 B、year mod 400=0C、(year mod 400=0)or( year mod 4=0)and( year mod 1000)D、(year mod 400=0)and( year mod 4=0)or( year mod 1000)30若a = 8,b = 5,則運行Print a; -; b; =; a - b的結(jié)果是( )。A、a -b = 3 B、8 - 5 = 3C、a - b =
8、 a b D、331在機場托運行李,每人免費25千克,超過25千克不到50千克,則超出部分按每千克10元收費,如果超過50千克,則超過部分按每千克20元收費。這種計費程序最適合用到的程序結(jié)構(gòu)是( )。A.循環(huán) B.賦值 C.分支 D. 順序32下列關(guān)于fornext語句的說法正確的是( )。A、循環(huán)變量、初值、終值和步長都必須為數(shù)值型B、step后的步長只能為正數(shù)C、初值必須小于終值 D、初值必須大于終值33在VB環(huán)境下,當寫一個新的VB程序時,所做的第一件事是( )。A、編寫代碼 B、新建一個工程 C、打開屬性窗口 D、進入VB環(huán)境34下列程序執(zhí)行后,整型變量n的值為( )。 n=0 for
9、 i=1 to 100 if i mod 4=0 then n=n+1 next i A、5050 B、25 C、26 D、3335以下程序段執(zhí)行后整型變量n的值為( )。 n=0 for i=1 to 20 step 5 n=n+i next i A、50 B、34 C、15 D、210二填空題(每空2分,15小題,共30分)36(1)、所謂算法是 (2)、VB界面設(shè)計一般包括 、 、 。(3)、描述算法的方法有3種,分別是 、 、 。(4)、VB是一種 程序設(shè)計語言。(5)、abs(-3.8)= sqr(49)= int(-7.8)= (6)、int(10*Rnd()表示 37. 將以下計算s=1+3+5+49的程序段補充完整. dim s as integer, i as singles= (1) for i=1 to 50if (2) then s=s+iend if (3) print s答 案12345678910ABBACBADAD11121314151617181920BCDCDBBABA21222324252627282930ACDACCCBCB313
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 污水處理與資源回收方案
- 懷化學(xué)院《物理科學(xué)知識與教學(xué)能力》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 懷化學(xué)院《大學(xué)物理實驗二》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 懷化學(xué)院《場景設(shè)計》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 懷化學(xué)院《比較思想政治教育》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 家電產(chǎn)品質(zhì)量提升方案
- 早教中心課程質(zhì)量監(jiān)控制度
- 職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)文明素養(yǎng)提升方案
- 2024怎樣寫物流運輸合同樣本
- Omeprazole-sulfone-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 光動力治療在氣道腫瘤中的臨床應(yīng)用課件
- 小學(xué)語文人教三年級上冊 群文閱讀《奇妙的中心句》
- 計劃的組織實施演示
- 鏡頭的角度和方位課件
- 《德意志意識形態(tài)》講解課件
- 問題研究-如何讓城市不在看海-人教版高中地理必修一
- 人教版五年級數(shù)學(xué)上冊期中測試卷(含答案)課件
- DB63-T 1853-2020森林資源管護標識牌設(shè)置規(guī)范
- 外研版英語五年級(上學(xué)期)Module9單元模塊全套課件
- 幼兒園中班語言繪本《章魚先生賣雨傘》課件
- 幼兒園英語課件:有趣的身體 my body
評論
0/150
提交評論