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1、環(huán)境保護(hù)與(Yu)低碳生活 主題班(Ban)會(huì)第一頁，共十四頁。主(Zhu)持： 演示： 教育對(duì)象(Xiang)： 小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)第二頁，共十四頁。為什么倡導(dǎo)低碳(Tan)生活？ 過量排放二氧化碳才是全球氣候異(Yi)常的罪魁禍?zhǔn)?第三頁，共十四頁。地球我們的(De)家園第四頁，共十四頁。第五頁，共十四頁。第六頁，共十四頁。 據(jù)科學(xué)研(Yan)究發(fā)現(xiàn)，牛呼吸及排泄物排放出的二氧化碳是其它家畜的二、三十倍。牛肉的生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工也要浪費(fèi)大量的資源、能源，所以我們應(yīng)盡量減少牛肉的攝取，提倡素食。第七頁，共十四頁。第八頁，共十四頁。第九頁，共十四頁。提倡利用清潔能源，減少溫室氣體排放(Fang)

2、量！第十頁，共十四頁。怎樣才(Cai)是“低碳生活”？1、倡導(dǎo)不要浪費(fèi)食物。2、倡導(dǎo)隨手關(guān)燈。3、倡導(dǎo)空調(diào)盡可能接近自然溫度。4、素食比肉食消耗的資源少，前者是低碳的，更健康。5、長(zhǎng)久在空調(diào)房生活，其(Qi)實(shí)不利于強(qiáng)壯身體的養(yǎng)成。6、減少使用塑料袋、一次性筷子，避免過度包裝。7、用低碳方式生活，不過分追求物質(zhì)享受。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)中，也能帶來心靈上的寧靜。 自律程度如何，是一個(gè)人素質(zhì)高低的表現(xiàn)。 經(jīng)濟(jì)的、環(huán)保的、生態(tài)的、健康的、自律的生活，就是高素質(zhì)的人的生活方式。第十一頁，共十四頁。遏制氣候變暖，是全人類的使(Shi)命。我們要(Yao)節(jié)能環(huán)保。做低碳生活的倡導(dǎo)者。做低碳理念的傳播者。做“低碳生活”方式的踐行者。第十二頁，共十四頁。當(dāng)代青少年該怎樣(Yang)踐行低碳理念呢？請(qǐng)各位同學(xué)填寫下表于德育本上(Shang)，并言出必行 我的低碳生活衣：食：用：行：低碳生活，有你有我 第十三

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