小學(xué)三年級語文版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18小學(xué)三年級語文版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 補充詞語，并按要求寫填空。1把下列成語補充完整。A張牙（_）爪 （_）疾手快 手忙腳（_）B一葉知（_） 五（_）繽紛 層林（_）染2早晨起床，小明上學(xué)要遲到了，他_的收拾好了書包。2. 補充下面的詞語。秋（_）氣（_） 天（_）云（_） 一葉（_）（_）金桂（_）（_） 層林（_）（_） 五谷（_）（_）春（_）秋（_） 果實（_）（_） 秋風(fēng)（_）（_）3. 補充詞語。秋（_）氣爽 天高（_）淡 一葉知（_） 金（_）飄香層（_）盡染 五（_）豐登 果（_）

2、累累 春（_）秋實4. 補充詞語。喜笑（_）開 相（_）而笑 眉開（_）笑 啞然（_）笑 開懷（_）笑 捧腹（_）笑拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。tng tng qun wi cng y su xio（_） （_） （_） （_）dng zh bi cn k long chun su（_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫詞語。f chu nn m jn sh j x（_） （_） （_） （_）ji ku fn zhn lo pio dn（_） （_） （_） （_）7. 根據(jù)拼音，寫詞語。要寫得正確、規(guī)范、美觀。wi qn yn lio qing b bo gu ko n gn sh

3、u ch bang g l 8. 讀拼音，寫詞語。xng g hu w t q ji o ku jing f w chn shn f z xi q shu y 形近字詞9. 辨字組詞。棟（_） 梯（_） 乘（_） 篇（_）凍（_） 遞（_） 乖（_） 遍（_）10. 比一比，再組詞。探（_）狐（_）幻（_）仰（_）滴（_）深（_）孤（_）約（_）柳（_）摘（_）連（_）任（_）措（_）玲（_）脫（_）聯(lián)（_）認（_）錯（_）鈴（_）說（_）11. 辨字組詞。酒（_） 州（_） 歷（_） 異（_）灑（_） 洲（_） 厲（_） 導(dǎo)（_）12. 比一比，再組詞。壁（_） 徑（_） 壯（_） 棕（_）

4、 臂（_） 經(jīng)（_） 裝（_） 蹤（_） 聰明小判官13. 判斷，在是比喻句的句子后面畫“”，不是的畫 “”。1有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（_）2我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（_）3電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！（_）4荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（_）14. 判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。1元日通過描述元旦的有關(guān)習(xí)俗，表現(xiàn)了節(jié)日期間熱鬧歡快的景象。（_）2“牧童遙指杏花村”意思是說“牧童搖著手指看著有杏花的村子”。（_）3“清明”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓、踏青的習(xí)俗。（_）4“九月九日憶山東兄弟”就是王維思念在山東

5、省的兄弟。（_）5“九月九日”是農(nóng)歷的九月初九，也就是重陽節(jié)。（_）15. 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”。1燕子一文主要描寫了燕子小巧靈活、活潑可愛的特點。（_）2蜜蜂的作者法布爾是英國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。（_）3河豚是人間的美味，與蔞蒿和蘆芽等一起烹煮最適宜。詩人的聯(lián)想是有根據(jù)的，這時正是河豚肥美上市的時節(jié)。（_）4有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（_）5趙州橋是隋朝石匠李春設(shè)計并參加建造的。（_）16. 下面的句子比喻恰當(dāng)?shù)拇颉啊?，不恰?dāng)?shù)拇颉啊薄?遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。（_）2白求恩仍然爭分奪秒地給傷員

6、做手術(shù)，做了一個又一個，忙得像熱鍋上的螞蟻。（_）3天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。（_）句子訓(xùn)練營17. 按要求寫句子。（1）海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）_（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無法解釋的本能。（修改病句）_（3）裁縫說：“我還沒開始裁料呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）_（4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句）_（5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句）_18. 按要求寫句子。1夜空中的星星對我不停地眨著眼睛。（仿寫句子。）_2垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_3你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句。）_4修改病句。（1）小剛最喜歡踢足

7、球和籃球。_（2）雖然我沒有失信，但是我并不后悔。_5那些小泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（仿寫句子）_，是那么_，那么_，那么_，那么_。19. 按要求改寫句子。1小熊走進森林。（擴句）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_3農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。（改成“被”字句）_4每天她都是首先第一個來到班級的。（修改病句）_20. 根據(jù)要求改寫句子。1孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）_2海邊上還泛著白色的浪花。（改成反問句）_3蒲公英的種子在空中飄著。（改成比喻句）_21. 按要求寫句子。1.高爾基把扔進來的紙團打開了。（改為“被”字句）_2.淺水洼 小男

8、孩 一條一條 把 大海 撿起來 的 扔進 小魚 里（連詞成句） _3.周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4.下課了，同學(xué)們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家養(yǎng)了一只雪白的花貓。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀理解。雞學(xué)游泳有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學(xué)會游泳，鴨子說：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會了?！薄鞍。昧?！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領(lǐng)悟了游泳的奧（o）秘。第二天一早，雞來到了小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水中，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保

9、持平衡（hng），沒有多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結(jié)道：“ 。”1聯(lián)系上下文，展開想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。2第自然段劃橫線的句子，應(yīng)該用（ ）語氣讀。A疑問B渴望C激動D感嘆3雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會_，二不會_。三不能保持平衡。4“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。景點介紹武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦變幻莫測，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、

10、華山之險、西湖之美。交通出行出了武夷山機場就是公交車站，靠機場一邊去市區(qū)方向，票價為2元；過馬路后的一側(cè)去度假區(qū)方向，票價為3元，市區(qū)與度假區(qū)的公交車每5分鐘就有一班。在此區(qū)間無論搭哪一路公交車，均能到達市區(qū)或三姑度假區(qū)。出了武夷山火車站可以搭乘公交車2路、5路等，另武夷山火車站有很多面的（d）去武夷山景區(qū)，價格在20元左右，可適當(dāng)砍價。美食攻略武夷山的美食獨具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統(tǒng)名菜。據(jù)傳此菜為朱熹當(dāng)年在武夷精舍講學(xué)時宴請賓客的菜品，后來為紀念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風(fēng)味食品，色澤白嫩光潤，肉質(zhì)肥厚，味道香美。此外，還有一種武夷山美食“飴仔”（怡解）

11、：每年農(nóng)歷七月十五，在武夷山本地就會有叫作“怡解”的東西吃了。1武夷山景點有什么特點？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A數(shù)量非常多。B四季景色不同。C冬天不能游玩。D兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點。2文中畫“ ”的句子體現(xiàn)了武夷山交通出行（ ）的特點。A困難 B方便 C方式單一3暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車站下車，可他們怎樣去武夷山景區(qū)呢？下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A乘坐飛機 B搭乘2路、5路等公交車 C搭乘面的4武夷山美食“文公菜”是為了紀念（ ）而得名。A鄭文公 B朱熹 C白居易 D蘇軾5狀狀與爸爸到達武夷山的時間是農(nóng)歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？_2

12、4. 閱讀短文，回答問題。兩粒種子春天到了。兩粒種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一粒種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zzh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（llu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二粒種子說：“我沒你那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nnnn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（jiji）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，第二粒種子繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這粒種子就這樣進了母雞的肚子

13、。1給文中加點的字選擇正確的讀音，打“”。 2在括號里填上合適的詞。 （_）的泥土（_）的莖葉（_）的春天3從文中找出下列詞語的反義詞。 強壯（_） 危險（_）4文中的第一粒種子_，最后它會_；第二粒種子_，結(jié)果它_。5這個故事告訴我們（）A我們要盡情享受生活的美好B只有等安全的時候才能生長C只有你付出了努力，才會有美好的未來D努力或不努力結(jié)果都一樣25. 課外閱讀。一路花香印度有個挑水工,每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中,而那只破損的水罐到達目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過去了兩年。那只完好

14、的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?！碧羲?“為什么呢?”“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報?！逼扑薮鸬?。挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時,那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因為它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂

15、縫,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。完好無損:_日復(fù)一日:_2把形容兩只水罐特點的序號寫在括號里。A慚愧自卑B驕傲自大C神奇無比(1)完好的水罐（_）(2)破損的水罐（_） 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個_,他有兩只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,澆灌路邊的_,留下了一路花香。4這篇短文告訴我們()。A有能力就顯擺,沒能力就甘心退后B世上每一件東西、每一個人都有自身的價值,我們既不能驕傲自大,也不

16、要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發(fā)揮作用26. 閱讀語段。完成練習(xí)。 送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心地等待著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈銅琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。可是，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊！”慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信。”1結(jié)合句子，給畫線的字詞選擇正確的解釋。（填序號） 平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。_A成熟 B程度深 C熟練我的女兒一個人在家，該多沒意思?。A意義 B趣味 C心意2讀語段中劃線的句子，可以用哪個詞

17、語來形容慶齡的表現(xiàn)（ ）A惴惴不安 B心神不寧 C憂心忡忡3聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解。 “一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！盻4讀了這個故事，我知道了小慶齡是一個_的孩子。（ ）A執(zhí)著B守信C善良D真誠5宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的？ _寫作27. 按要求寫作。“積累坊”中海底世界片段欣賞，“閱讀屋”的三月桃花水用優(yōu)美的語言，向我們介紹了喜歡的事物。同學(xué)們也一定有自己特別喜愛的事物。這次習(xí)作，就仿照上面的短文，把自己喜愛的事物（可能是植物、動物、景物、玩具、學(xué)習(xí)用品）介紹給大家。題目自擬。小提示：要抓住特點，從幾個方面來介紹。如果展開豐

18、富的想象，再用上積累的優(yōu)美語句及修辭手法就更棒了！不少于300字。_28. 習(xí)作大舞臺。你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。要求：書寫要工整，語句要通順，過程要寫清楚。_29. 習(xí)作與表達。森林 啄木鳥 小松鼠 小猴子 老虎看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？可以從上面任選幾個詞語，發(fā)揮想象，寫一個童話故事。注意寫好題目，做到想象合理、句子通順、恰當(dāng)運用標(biāo)點符號。_答案1、舞 眼 亂 秋 彩 盡 手忙腳亂 2、高 爽 高 淡 知 秋 飄 香 盡 染 豐 登 華 實

19、 累 累 習(xí) 習(xí) 3、高 云 秋 桂 林 谷 實 華 4、顏 視 眼 失 大 大 5、疼痛 勸慰 蔥郁 縮小 叮囑 悲慘 窟窿 穿梭 6、發(fā)愁 濃密 近視 繼續(xù) 街口 風(fēng)箏 牢固 飄動 7、圍裙 顏料 墻壁 寶貴 靠岸 感受 翅膀 鼓勵8、性格 貨物 提取 夾襖 夸獎 服務(wù) 襯衫 負責(zé) 泄氣 手藝9、棟梁 樓梯 乘法 篇章 冷凍 快遞 乖巧 遍地 10、探查 狐貍 幻想 仰望 滴水 深淺 孤獨 約會 柳樹 摘下 連續(xù) 任何 措施 玲瓏 逃脫 聯(lián)合 認識 錯誤 鈴鐺 說話 11、喝酒 杭州 歷史 奇異 灑水 美洲 嚴厲 教導(dǎo) 12、墻壁 小徑 壯麗 棕色 手臂 已經(jīng) 服裝 蹤跡13、 14、 1

20、5、 16、 17、海底是世界。 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。 裁縫說他還沒開始裁料呢。 爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。 天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。18、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。 你一直想去伯伯家。 小剛最喜歡踢足球和打籃球。 我并不后悔，因為我沒有失信。 花朵 嬌媚 鮮艷 爛漫 妖嬈19、一只棕色的小熊快步地走進森林。 我不能離開自己的陣地。 手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。 每天她都是第一個來到班級的。 20、孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛！ 海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是

21、在向秋天告別。21、扔進來的紙團被高爾基打開了。 小男孩把淺水洼里撿起來的小魚一條一條扔進大海。 周圍的一切都在起變化。 下課了，同學(xué)們一下子涌出了教室。 我家養(yǎng)了一只雪白的貓。 22、1不光得有勇氣，還得看實際啊2C3 換氣 動作 4不同意。因為不僅要有勇氣，還得看實際情況。23、1C2B3A4B5不能，因為吃美食“飴仔”的時間是農(nóng)歷七月十五。24、1zhlnnji2 肥沃 脆弱 溫暖 3 脆弱 安全 4 努力生長 “出人頭地” 害怕生長 被母雞吃掉了 5C25、1 完整沒有破損。 過了一天又一天,比喻日子久,時間長。 2 B A 3 挑水工 有條裂縫 完好無損 有條裂縫 花兒 4 B26、

22、1C B2B3雖然一個人待在家里很無聊,但是“我”信守了自己的諾言,所以沒有什么可后悔的。4B5.要點:做人要講信用。寧愿空等,也不能失信。27、示例：一件心愛的禮物我有一只布狗狗，它是我8歲生日時爸爸媽媽送給我的，我一直都很喜歡它。它有巧克力色的皮毛，柔軟而光滑；它有一雙機智的眼睛，烏黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，靈巧而有趣。脖子上掛著一個黃澄澄的小叮鐺，可神氣了，我給它取了個名字叫做“毛毛”。在別人看來，它只是一個普通之極的毛絨玩具，可在我眼中，它卻是異常珍貴的。每天放學(xué)回家，疲憊不堪的我總是靠在沙發(fā)上與它說一說今天發(fā)生的新鮮事兒，看著可愛小巧的它，一天的疲勞一下子就消除了，經(jīng)歷充沛的

23、我也有耐心完成各項作業(yè)了。第二天清晨，鬧鐘總會在那一刻響起，“唉，真煩人，再睡一會兒吧。”我睡眼朦朧地把鬧鐘關(guān)掉，一回頭看到了毛毛依然站在那兒，眼睛炯炯有神，臉上寫滿了勤奮。對呀，我應(yīng)該像它一樣，趕快起床！正因為有毛毛的存在，我每天上學(xué)都不會遲到。它活潑可愛，它活靈活現(xiàn)，它是我最心愛的一件禮物，我相信你也一定喜歡上它了。28、范文：我多么開心呀！今天是星期天，天氣非常好。爸爸媽媽帶我去后湖公園劃船。到了后湖公園的大門口，我就迫不及待地跑向劃船的地方，爸爸媽媽也跟著跑了過來。我們選了一艘腳踏船，10元錢可以劃20分鐘。價錢談妥之后，我就急忙跳上一艘鴨子形狀的腳踏船上，爸爸和媽媽也跟著上來。爸爸媽媽一人