23.海底世界 課件+素材（32+40張）（2課時(shí)）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 23.海底世界 課件+素材（32+40張）（2課時(shí)）1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.在學(xué)文中激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。 （重點(diǎn)）3.初步學(xué)習(xí)整合信息，能介紹一種事物，從而培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的綜合實(shí)踐能力。 （難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)你可知道，大海深處是什么樣的嗎？概念：設(shè)問是一種常見的修辭手法，常用于表示強(qiáng)調(diào)。為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。正確運(yùn)用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考，也能突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。運(yùn)用：本文開頭緊扣主題提出問題：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”課文結(jié)尾用“海

2、底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界” 作答，首尾呼應(yīng)，其他內(nèi)容也都是圍繞這個(gè)內(nèi)容寫的。說說課文是從哪幾個(gè)方面來概括介紹海底世界的？ 課文是從景色奇異、物產(chǎn)豐富這兩個(gè)方面來介紹海底世界的。 讀課文，想一想課文具體從哪幾個(gè)方面來介紹海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)的？( 串珠問題1)課文具體從五個(gè)方面來介紹海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富這一特點(diǎn)。（1）海底是寧靜的、黑暗的。（2）海底是有聲音的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語，用水中聽音器就能聽到各種聲音。（3）海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。文中列舉了海參、身子象梭子的魚、烏賊和章魚、貝類這幾種典型的動(dòng)物，說明他們活動(dòng)的方式的確不同。（4）海底有各種各樣的植物。

3、（5）海底有豐富的礦產(chǎn)。當(dāng)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。海底是寧靜的、黑暗的“波濤澎湃”和“寧靜”看出運(yùn)用了對(duì)比的手法反襯出海底的寧靜，說明了海很深。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。 陽光很難射進(jìn)海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。 把會(huì)發(fā)光的魚比喻成星星，能激起讀者想象和探索的欲望。一方面海底的黑暗，能體現(xiàn)出會(huì)發(fā)光的魚的特點(diǎn)，另一方面體現(xiàn)出了海底的景色奇異這一特點(diǎn)。海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢？不是的。海底是有聲音的海底的動(dòng)物常常在竊竊私語，。“竊竊私語”用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，形象地寫出了海底動(dòng)物非常

4、多。彬彬有禮姍姍來遲 井井有序 欣欣向榮 滔滔不絕如果你用水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的好像在打鼾4 個(gè)比喻句組成一個(gè)排比句，用了3 個(gè)擬聲詞，對(duì)海底動(dòng)物的聲音進(jìn)行了具體描摹，給人以身臨其境的感覺。唧唧 喳喳 呱呱喵喵 哞哞它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。 不矛盾。因?yàn)榈? 自然段的“寧靜”說的是由于海水很深，風(fēng)浪只能影響到海面以下幾十米深的地方，因此海底是寧靜的；而第3 自然段說海底有許多聲音說的是動(dòng)物們發(fā)出來的聲音，因?yàn)閯?dòng)物們“竊竊私語”的聲音太小了，無法打破海底的寧靜

5、，所以，這樣寫并不矛盾。這樣寫的好處是以聲襯靜更顯寂靜，這也體現(xiàn)出了海底景色的奇異之處。畫出海底動(dòng)物的名稱及寫其活動(dòng)方法的句子(串珠問題2)海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。 用打比方、列數(shù)字、做比較的方法說明這種魚的速度很快。 烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。寫出來烏賊和章魚的不同活動(dòng)方式。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 運(yùn)用擬人的寫出來貝類活動(dòng)方法的與眾不同。吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、海獸的肚皮下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行；水母依靠收縮

6、外殼擠壓內(nèi)腔噴出水流或通過觸手?jǐn)[動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)；深海魚類通過鰭、身體擺動(dòng)和鰓的噴水作用進(jìn)行活動(dòng)。運(yùn)用什么說明方法來說明海底植物的差異很大？(串珠問題3)海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。寫出了植物的色彩多種多樣，也說明了種類也多種多樣。 最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。 用舉例子、列數(shù)字的方法說明了海藻的形態(tài)很多。五彩繽紛、五顏六色 、色彩斑斕、五光十色。 海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上量很少的稀有金屬。 第2、3 自然段和第4、5、6 自然段的內(nèi)容雖各有側(cè)重，但又是互相聯(lián)系，密不可分

7、的。第2、3 自然段側(cè)重從視覺和聽覺介紹海底景色奇異；第46 自然段分別從動(dòng)物、植物、礦物三個(gè)方面介紹海底豐富的物產(chǎn)。在景色奇異中包含著物產(chǎn)豐富，如：黑暗中有許多光點(diǎn)閃動(dòng)，這就意味著海底有許多動(dòng)物；寧靜中的各種聲音，是各種動(dòng)物在竊竊私語。同樣，豐富的物產(chǎn)也顯示出景色的奇異，如：各種動(dòng)物的不同活動(dòng)方法、海底植物的多種色彩、海藻的大小懸殊等，都使人有新奇之感。海底世界熱愛科學(xué)熱愛自然總起：大海深處是怎么樣的分寫總結(jié)：景色奇異、物產(chǎn)豐富景色奇異物產(chǎn)豐富寧靜黑暗動(dòng)物：發(fā)光、發(fā)聲、活動(dòng)方法各異植物：色彩多樣、大小不同礦產(chǎn)：豐富、有稀有金屬本文通過生動(dòng)形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物的活動(dòng)方法、植物

8、和礦藏這幾個(gè)方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)，描繪了一個(gè)“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界 ，從而激發(fā)了我們熱愛自然、探索海底世界的興趣。 文章表達(dá)了怎樣的思想感情？(串珠問題4)運(yùn)用列數(shù)字的說明方法列數(shù)字也叫列數(shù)據(jù)，是從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，能使說明更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體、更有說服力。本文的第2 自然段就運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，如：“最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了”中用數(shù)字說明了隨著海洋的深度不同，光線的明暗也就不同，水越深海底越黑暗越寧靜；在第5 自然段中也運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法說明了海底不同藻類的特點(diǎn)。通過這些具體的數(shù)字讓我

9、們對(duì)海底世界有了更科學(xué)、更全面的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。練一練： 請(qǐng)運(yùn)用列數(shù)字的說明方法來說明一個(gè)物體的特點(diǎn)。 通過生動(dòng)形象的語言，描繪了一個(gè)“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界。文章以流暢自然的語言為基調(diào)，沒有華麗的辭藻，不見雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺。我們透過對(duì)海底世界的描繪，可以感受到對(duì)自然對(duì)生命的熱愛。 讀了本文，我們對(duì)海底世界有了初步的了解，一定有了極大的興趣，趕快行動(dòng)起來，通過各種方式去探索更多的海底世界的奧秘吧！主題延伸奇妙的海底世界“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)”當(dāng)這悠揚(yáng)悅耳的旋律響起，我的思緒如同長(zhǎng)了翅膀般，飛向一望無際的海洋。那兒有似黃金鋪成的沙灘，有五顏六

10、色、千奇百怪的貝殼，還有人們的歡笑聲但是，你可知道大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤澎湃時(shí)，海底卻依然平靜如故。風(fēng)浪的最大限度也只能影響到海面以下幾十米深。金燦燦的陽光雖然強(qiáng)烈，卻照射不到海底。你也許迷惑不解地問：“在暗無天日的海底世界，生物如何生存呢？”是這樣的：在這黑漆漆的深海里，有發(fā)光器官的深水魚如掛在天邊閃閃發(fā)光的星星，似公路兩邊的一盞盞電燈。瞧，在陸地上大海龜跑不過兔子，可在海里卻比兔子強(qiáng)多了。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。大海龜，小巧玲瓏的腦袋，長(zhǎng)著一雙靈活透亮的大眼睛，身披灰褐色的甲殼，樣子挺威武，背上有24個(gè)六邊形的花紋，游動(dòng)起來，就像個(gè)倒扣著的鍋在移動(dòng)。嘿，大龍蝦，全身披

11、甲，一雙鉗子似的大蟹一張一張的，游過來，劃過去，昂首挺胸，神采奕奕，猶如一位威武不屈的將軍，又仿佛在向誰比劃拳腳功夫海底有山、有峽谷，也有森林和草地。咦，綻開的花朵，長(zhǎng)胡子爺爺，分枝的鹿角，還有那直插云霄的利劍美，太美了，叫人贊不絕口，這宛然一個(gè)童話世界。可是，仔細(xì)看，什么也不是，原來是五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚呀。海底不僅有奇異的生物，還蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油、稀有金屬等資源，真是妙不可言，難道我們不應(yīng)該保護(hù)海洋環(huán)境，合理利用海洋資源嗎？思考：1.文中介紹了哪些生物與礦物？2.文章表達(dá)了怎樣的思想感情？我愛長(zhǎng)江長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，宛如一條巨龍?jiān)谧鎳?guó)的大地上蜿蜒盤旋。它發(fā)源于唐古拉山脈主峰各

12、拉丹冬雪山西側(cè)的沱沱河，從西向東流，經(jīng)過11個(gè)省市自治區(qū)，在上海流入東海，全長(zhǎng)6300公里，流域面積180萬平方千米，年入海量達(dá)1萬億立方米。其支流眾多，水系龐大，水能資源豐富，灌溉、航運(yùn)都很發(fā)達(dá)。長(zhǎng)江不僅很長(zhǎng)，而且還很美麗。早晨，太陽從東邊冉冉升起，放射出萬丈光芒。陽光灑在江面上，給江面鍍上了一層金邊。不時(shí)有大型游輪經(jīng)過，汽笛聲聲，水波漾漾，別有一番景致。中午，太陽把江面照得金光閃閃、波光粼粼。只見一艘艘漁船、貨船在江面上穿梭，江水唱響了歡快的歌兒，那歌聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低，江面上不時(shí)翻騰出一朵朵金色的浪花，此時(shí)的長(zhǎng)江呈現(xiàn)出一番快樂、繁忙的景象。傍晚，太陽漸漸西斜，在江面上撒下了

13、金色的余輝。一陣江風(fēng)吹來，江面上泛起了小小的漣漪，倒映在江里的青山隨著水波輕輕地晃動(dòng)。此時(shí)，奔騰了一天的長(zhǎng)江漸漸平靜了下來。我愛你長(zhǎng)江！思考：1.文章中的長(zhǎng)江有 _和_的特點(diǎn)。2.文章運(yùn)用了哪些說明方法？1.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。（1）“竊竊私語”的意思是：_。（2）這句話運(yùn)用了_的修辭手法。我能照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。風(fēng)一吹，荷花就_。陽光照在地上，小草就_。三、注意句中帶點(diǎn)的詞語，按要求寫句子。私下里小聲交談擬人翩翩起舞露出了頭2. 有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。（1）這句話在文中是為了說明動(dòng)物們。_。（2）這句話運(yùn)用了( )的說明方

14、法。舉例子 列數(shù)字 作比較打比方各有各的活動(dòng)方法讓我們一起走進(jìn)課文去領(lǐng)略那奇異的世界吧！ 海洋中的生物隨不同深度水層的光線、溫度、壓力而垂直 分布。 在水深不超過200米的淺海區(qū)，陽光可直達(dá)海底，高水溫促 使該海區(qū)海洋生物繁茂。此水域植物以藻類和菌類為多，也生長(zhǎng)一些海草。動(dòng)物中以各種魚蝦蟹貝為主。200至1000米的水層稱為海洋中層，海水在這里逐漸變成蔚藍(lán)色或暗藍(lán)色，光線、水溫、壓力都發(fā)生變化。微弱的亮光使生活在這一水層的魚，眼睛特別大或向外突起，或自備發(fā)光器，如燈籠魚、星光魚之類。1000至4000米深處稱半深海層，這里一片黑暗，沒有風(fēng)浪沖擊，水溫終年維持在攝氏度左右。嚴(yán)酷的自然環(huán)境，使這里

15、的動(dòng)物與海洋中層相比，大為減少僅有約150種。該層生活的魚類，為適應(yīng)黑暗環(huán)境，眼已漸退化變小，甚至成盲魚。大多數(shù)魚類靠發(fā)光捕食獵物。藻類植物在這里已經(jīng)絕跡。1. 會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“寧”和“參”，理解生字組成的詞語。2. 有感情地朗讀課文，知道海底是個(gè)景色奇異和豐富物產(chǎn)的世界。（重點(diǎn)）3. 初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。 細(xì) 海 長(zhǎng) 量 金 竊 語 報(bào) 肉 魚 qi s jng j zhng bo zo d ch sh 提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。 竊笑 鼠竊狗盜qi竊竊私語隱私假公濟(jì)私

16、s私語竊私 警告 殺一警百jng 警報(bào) 肌體面黃肌瘦j肌肉警肌順理成章zhng 章魚 單細(xì)胞bo細(xì)胞 袖章 同胞章胞 藻井 zo言不達(dá)意d 水藻 達(dá)成 海藻 長(zhǎng)達(dá)藻達(dá) 儲(chǔ)備 儲(chǔ)蓄銀行ch 儲(chǔ)量 屬性純屬騙局sh金屬儲(chǔ)屬參讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。 .電臺(tái)、電視臺(tái)或用汽笛、喇叭等發(fā)出的將有危險(xiǎn)到來的通知或信號(hào)。睡著時(shí)由于呼吸受阻而發(fā)出粗重的聲音。私下里小聲交談。（環(huán)境、心情）安靜。形容波浪互相撞擊。(自然資源)儲(chǔ)藏量。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。再讀課文，想一想課文寫了什么？ 這是一篇科普性說明文，通

17、過生動(dòng)形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)。 提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。 寧靜書寫指導(dǎo)：注意宀的首筆點(diǎn)和第二筆點(diǎn)寫法不同、橫鉤的橫要長(zhǎng)，丁字的橫稍短。寧nng結(jié)構(gòu)：上下組詞：安寧 雞犬不寧造句：這是一個(gè)寧靜的夜晚。音序：N 部首：宀器官書寫指導(dǎo)：宀的橫要長(zhǎng)，下邊兩個(gè)口字要小、下邊口字稍寬、左邊一豎相連。官gun結(jié)構(gòu)：上下組詞：五官 一官半職造句：車禍后，小狗身上的各個(gè) 器官都沒事。 音序：G 部首：宀汪汪書寫指導(dǎo)：氵的兩點(diǎn)要小、一提要長(zhǎng)，王字三橫要?jiǎng)蚍Q、中橫稍短、下橫要長(zhǎng)、有力。汪wng結(jié)構(gòu)：左右組詞：汪洋 一汪水造句：深夜里，狗不停地汪汪叫著。音序

18、：W 部首：氵 危險(xiǎn)書寫指導(dǎo)：僉字中間有一短橫，下邊兩點(diǎn)要小、一撇稍長(zhǎng)，三筆要緊湊，下橫要長(zhǎng)。險(xiǎn)xin結(jié)構(gòu)：左右組詞：探險(xiǎn) 險(xiǎn)阻造句：小貓遇到危險(xiǎn)后就會(huì)快速 地逃跑。 音序：X 部首：阝海參書寫指導(dǎo)：上下窄中間要寬，大字要扁、撇和捺舒展，下邊三撇中下撇要長(zhǎng)。參shn結(jié)構(gòu)：上下組詞：人參 黨參造句：我特別愛吃紅燒海參。音序：S 部首：厶攻擊書寫指導(dǎo)：工字扁小、整體上拉，右邊是攵不要寫成夂、整體要舒展。攻gng結(jié)構(gòu)：左右組詞：攻勢(shì) 以守為攻造句：這只小狗經(jīng)常攻擊其它小 動(dòng)物。 音序：G 部首：攵 反推力書寫指導(dǎo)：三部分要窄、寫緊湊，中間亻的豎要長(zhǎng)，右邊是四橫一豎、下橫稍長(zhǎng)。推tu結(jié)構(gòu)：左右組詞：推車 推波助瀾造句：汽車在爬坡時(shí)有很大的反 推力。 音序：T 部首：扌迅速書寫指導(dǎo)：首筆橫稍短、上拉、