石門小學(xué)國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園留守兒童活動(dòng)總結(jié)

1、石門小學(xué)國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園留守兒童 活動(dòng)總結(jié) 我校是一所地處農(nóng)村的村完小，學(xué)生 100%來自農(nóng)村。留守兒童約占40%，學(xué)困生人數(shù)多。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，閱讀量少，知識(shí)面窄，文化底子薄。我國國學(xué)經(jīng)典，極富哲理與文學(xué)精華，是古圣先賢留給我們的一份寶貴的精神財(cái)富。在義務(wù)教育階段有目的、有組織、有步驟、有選擇地學(xué)習(xí)，對于弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、增厚學(xué)校文化底蘊(yùn)、加強(qiáng)學(xué)生道德教育，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一學(xué)期來，我校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持民族性、時(shí)代性和教育性相結(jié)合， 以弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典、有效育人為核心，以誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典為載體，讓學(xué)生在閱讀、誦讀、故事、事理、生活中領(lǐng)悟內(nèi)涵，獲得心靈啟示與道德勇氣，從而

2、內(nèi)化為自我的道德行為，切實(shí)提高我校學(xué)生的道德人文素質(zhì)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校成立了由校長俞恩木同志親自負(fù)責(zé)，德育處姚堯主抓，其他部門共同配合，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)活動(dòng)安排，認(rèn)真指導(dǎo)和督促活動(dòng)的正常開展，保證活動(dòng)開展順利圓滿完成。 二、活動(dòng)開展情況 1.開展國學(xué)經(jīng)典為主題的校園文化環(huán)境建設(shè)，營造國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園校園留守的氛圍。邀請全國千字文書院馮金城教授為留守兒童開展國學(xué)講座活動(dòng)。 2.組織留守兒童開展以“我的留守兒童生活”為主要內(nèi)容的繪畫比賽活動(dòng)。描繪了國學(xué)經(jīng)典教育對留守兒童生活的改變，進(jìn)一步激發(fā)廣大留守兒童熱愛祖國，感恩今天的幸福生活。 3.開展國學(xué)經(jīng)典名言誦讀活動(dòng)，初步感受國學(xué)經(jīng)典思想教益人生的價(jià)值。

3、本學(xué)期，我們按照實(shí)施方案，組織開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)誦讀中踐行，感悟。 4.留守兒童開展以“媽媽我想對你說”為主題的感恩母親節(jié)活動(dòng)。感恩教育：讓每位留守兒童深刻體會(huì)父母、師長的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。養(yǎng)成教育：要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，從身邊小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)、生活習(xí)慣。 5.儒雅課堂評比活動(dòng)。本學(xué)期通過系列活動(dòng)開展，學(xué)校對各班留守兒童傳承經(jīng)典，感悟人生，感恩今天幸福生活工作進(jìn)行了評比，在評比活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班級(jí)和留守兒童，如：602班、501班、302班、201班。我校夏大干老師、王燕老師組織全班學(xué)生給留守兒童過生日活動(dòng)，取得了較好的活動(dòng)效果。余深福老師常抓留守兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)留守兒童文明、守禮方面，在家長中影響廣泛，取得了良好的社會(huì)效益。 我們繼續(xù)以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為契機(jī)，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手， 傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華美德，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)