師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告(新編寫)_第1頁
師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告(新編寫)_第2頁
師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告(新編寫)_第3頁
師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告(新編寫)_第4頁
師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告(新編寫)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告(新編寫)師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告(新編寫)時(shí)間:20XX 年 X 月 X 日師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)

2、效,孩子才會親其師,信其道,進(jìn)而樂其道。現(xiàn)將我們的認(rèn)識和存在的共性問題進(jìn)行剖析,以提升全體教師的認(rèn)識,增強(qiáng)師德教育的自覺性,為建章立制階段工作的開展打好基礎(chǔ)。一、存在的不足1、活動形式單調(diào),缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,注重針對性和實(shí)效性,寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強(qiáng)。3、愛崗敬業(yè),教書育人方面有的時(shí)候,感覺責(zé)任心不夠強(qiáng),這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候,自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。4、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展方面有的時(shí)候,教育學(xué)生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差

3、生的輔導(dǎo)不到位。5、注重小節(jié),修煉人格方面教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上有的教師比較注意,如班級有一張紙,都會主動撿起,做給學(xué)生看,而不是教學(xué)生來撿。6、尊重家長,服務(wù)家長方面有時(shí)在與家長的溝通中,沒有注意家長的心理承受能力,直言不諱,可能會傷害到家長,讓家長不敢和老師主動溝通。二、存在問題的原因究其原因,主要有:對此類問題認(rèn)識不夠,輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響,有麻痹思想在里面。三、整改措施今后改進(jìn)的方向:1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,

4、不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。2、在教研組活動中,與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得,獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。3、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,誨人不倦,克服不良情緒,杜絕不良行為。注重心靈的溝通。4、時(shí)刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。5、及時(shí)與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長,并且在語言交流中,語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請

5、、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教??傊倚煹聨煹陆ㄔO(shè)學(xué)習(xí)教育、自查、自檢、自評活動圓滿結(jié)束,我們既完成了規(guī)定各項(xiàng)動作,又進(jìn)行了自選動作(教師簽定的責(zé)任狀12 余份、教師師德學(xué)習(xí)體會 13 余份、自查、自評整改 13 余份),教師自我對照檢查階段工作做扎實(shí)有效果,教職工精神面貌煥然一新,工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高,全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告 相關(guān)內(nèi)容:績效評估自查報(bào)告 根據(jù) x 教委基XX77 號文件關(guān)于開展對本市以招收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女為主的民辦小學(xué)第二輪辦學(xué)績效評估工作的通知精神,我校決定申報(bào)績效評估,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對照xx 市以招收進(jìn)城務(wù)工

6、人員隨遷子女為主的民辦小學(xué)第二輪辦學(xué)績效評估指 教師廉潔從教自查報(bào)告 高校教師廉潔從教自查報(bào)告自從上周末我系開展廉潔文化進(jìn)校園的動員活動,我認(rèn)真思考堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝頭腦,加強(qiáng)黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求?!叭Y”監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾工作報(bào)告 縣紀(jì)委:根據(jù)縣紀(jì)委、農(nóng)管局下發(fā)“三資”監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾工作方案的通知要求,按照部署,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況,精心組織,及時(shí)下發(fā)了鄉(xiāng)通知,制定了“三資”監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾實(shí)施方案。2022 春季開學(xué)自查報(bào)告 依據(jù)新民市人民政府教育督導(dǎo)室文件關(guān)于做好迎接省 XX 年春季開學(xué)

7、工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知遼教電XX3 號文件的相關(guān)要求,為了切實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)工作,我園根據(jù)市教育局的指示精神,立足實(shí)際,精心安排,幼兒園的各項(xiàng)工作迅速步入正軌。2022 上半年公務(wù)員隊(duì)伍履職盡責(zé)情況自檢自查報(bào)告 為進(jìn)一步加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè),以政風(fēng)建設(shè)年為契機(jī),我辦緊緊圍繞行政問責(zé)規(guī)定具體內(nèi)容,認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。就如何促進(jìn)公務(wù)員依法履職盡責(zé),提高政府行政效能等問題上,按著縣人力資和社會保障局的具體要求,我辦接到通知后 臨海中學(xué)申報(bào)市級語言文字規(guī)范化示范校自查報(bào)告 臨海中學(xué)申報(bào)語言文字規(guī)范化示范校自查報(bào)告 臨海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年 9 月,是一所市屬初級中學(xué),現(xiàn)有 44 個(gè)教學(xué)班,學(xué)生 250

8、0 多人,教職工 138 人。市水利局村村通自來水工程自查報(bào)告 市水利局:根據(jù)魯政辦督字XX29 號文件精神和 xx 市水利局有關(guān)做好督查考核的要求,xx 市市委、市政府高度重視,專門召開有關(guān)部門和單位會議,布置任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,分組對我市村村自來水工程建設(shè)情況進(jìn)行了自檢,通過檢查驗(yàn)收,我市 XX 關(guān)于衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查的自查報(bào)告 根據(jù)古城區(qū)統(tǒng)計(jì)局、監(jiān)察局、司法局關(guān)于聯(lián)合開展統(tǒng)計(jì)法和統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定貫徹執(zhí)行情況大檢查的通知(麗政統(tǒng)【XX】32號),對全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng) XX 年衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作、數(shù)據(jù)質(zhì)量情況、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法情況,進(jìn)行了全面細(xì)致的自查。自查報(bào)告致自己的勵(lì)志語錄:讀萬卷書,行萬里路!把握現(xiàn)

9、在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲,但問耕耘!所謂的成功,就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花,從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演,而始終追趕著拼搏向前的巨輪。天道酬勤,加油,加油,再加油!才華出眾。基調(diào)很棒。2022年師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查、整改措施太平鎮(zhèn)中心學(xué)校陳于蘭 2022年6月20日“立德樹人、敬業(yè)愛生”自檢自查和整改措施通過開展“立德樹人、敬業(yè)愛生”師德師風(fēng)教育活動,明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),怎樣做才是合法的行為,教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,為使今后更加努力工作,現(xiàn)在就本人多年來存在的問題不足進(jìn)行剖析、并制定整改方案如下。一、自檢自查1、思想政治方

10、面理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求,有拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄,學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻,對政策法規(guī)只求一知半解,其深刻內(nèi)涵缺少挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠,新形式下新的教育理論學(xué)習(xí)僅停留在學(xué)過、看過、聽過,鉆研不深,特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。2、工作態(tài)度方面我能做到愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。能按時(shí)完成學(xué)校布署的各項(xiàng)任務(wù),但有時(shí)不夠積極主動,滿足于一般性工作。3、教育教學(xué)方面注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,但在鉆研教育學(xué)心理學(xué)方面做得很不夠,有時(shí)僅憑自己以的管理經(jīng)驗(yàn),管理日常的教育教學(xué),對學(xué)生新的

11、思想動態(tài)了解不夠細(xì),對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生,作為教師首先要大膽創(chuàng)新,改革自己教學(xué)中的不足,大膽嘗試,勇于開拓。4、日常言行方面基本能做到為人師表,處處做學(xué)生的典范。但有時(shí)由于個(gè)性急躁,對某些上課不認(rèn)真聽講,屢說不改的學(xué)生缺乏耐心,有時(shí)進(jìn)行大聲訓(xùn)斥,既傷害了學(xué)生的自尊心,又有損教師的榜樣形象。二、整改措施:通過深刻查找,找到了原因,挖出了根。針對自身存在的問題,本著“有則改之,無則加勉”的原則,以完成本職工作為前提、以提高管理水平,促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目標(biāo)。 1、堅(jiān)定信念,牢記宗旨,全心全意為人民服務(wù)。深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,

12、進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識,明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐先進(jìn)性要求,樹立先進(jìn)性形象。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),為學(xué)生終身幸福奠基,促使個(gè)人全面發(fā)展。理3、嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題。工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,樹立生活、工作目標(biāo),化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力,保持自己積極肯干、吃苦耐勞的優(yōu)點(diǎn)。4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,提高自身的業(yè)務(wù)能力。時(shí)刻記住“要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水”。新的時(shí)代賦予教師新的追求目標(biāo),新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識,以跟上時(shí)代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐。在新的形勢下,教師要通過自己的努力,使自己的專業(yè)學(xué)識水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識型教師向智慧型、樂教型、創(chuàng)新型教師轉(zhuǎn)化。5、嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語言,嚴(yán)禁對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論