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文檔簡介
1、3 課間活動五 25的乘法口訣學習目標2.能熟練運用口訣進行計算，提高靈活運用口訣解決實際問題的能力。1.結(jié)合課間活動的具體場景，進一步鞏固2和5的乘法口訣，通過圖與式的對應，進一步理解乘法的意義。3.發(fā)展問題意識，體驗口訣在解決問題中的作用?；仡檹土暱磮D列式計算。（ ）個（ ）加法算式：乘法算式：355+5+5=1553=15情境引入觀察上圖，你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學問題？例題解讀說一說，52能解決操場上的什么問題？還可以表示多少人參加拔河比賽可以表示一共有多少面紅旗。說一說，52能解決操場上的什么問題？236（人）326（人）3515（人）5315（人）說一說，算一算。5315（盆）15318（盆
2、）一共有多少盆花？一共有多少盆花？將3盆花看成5盆花減掉2盆花。5420（盆）20218（盆）典型例題一共坐了多少人？3332339（人）9211（人）3412（人）12-111（人）小 結(jié)用乘法解決問題求幾個幾的和用乘法計算。45=20（元）隨堂小測1.看一看，說一說，算一算。2714（人）7214（人）5315（人）3515（人）358（人）538（人）2.在 里填上“+”“-”或“”。4 28 2 810 5 413 58 9 218 2 7142 612 5 50 1 23+-+-+（1）一共有多少只小猴？（2）52能解決圖中的什么問題？248（只）一共有多少只鵝？4.他們各需付多少元？3515（元）5735（元）5210（元）10+313（元）易錯提醒媽媽手拿兩把巧克力，左手3塊，右
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