學年創(chuàng)客教育工作計劃

1、學年創(chuàng)客教育工作計劃為貫徹國務(wù)院新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃精神，進一步落實河南省教育廳關(guān)于進一步推進中小學創(chuàng)客教育的通知文件精神，深化改革教育方式，進一步將教育方式、學習環(huán)境、學習方法、教育理念和學習實踐向個性化、生命化、差異化、多元化、數(shù)字化、定制化的方向發(fā)展。本學年，我們將以創(chuàng)客教育課程開發(fā)與實施為工作重點，深入的將創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，激發(fā)學生興趣，通過項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，鼓勵學生創(chuàng)造，培養(yǎng)學生跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。一、工作思路中學階段，學生的認知處于邏輯思維水平，主動性強，意向性明顯，開始由感性發(fā)展階段向理性發(fā)展階段轉(zhuǎn)變，是創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵期。在創(chuàng)造力培養(yǎng)

2、上，應提供多元的課程，設(shè)計解決真實問題的探究性課程，提高科學、技術(shù)、工程、數(shù)學和藝術(shù)等素養(yǎng)與能力。（一）培養(yǎng)學生的專業(yè)能力創(chuàng)客教育的活動基礎(chǔ)是培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，并將這一能力轉(zhuǎn)化為職業(yè)標準和社會需求的關(guān)鍵能力，創(chuàng)造性地運用自己的智慧與機智突破實踐瓶頸。（二）強調(diào)做中學的學習方式做中學為主要途徑的創(chuàng)客教育強調(diào)其自身與專業(yè)教育和通識教育的融合，注重在知識的學習過程中，有機融合知行合一的教育理念，積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神與基本的專業(yè)實踐技能，將知識技能與生活實踐聯(lián)系起來，融入學科教學當中，達到學以致用、創(chuàng)造性學習的目的。二、本學期的工作重點 完善適合我校特色的創(chuàng)客教育校本課程。只有優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)客課程，

3、才能吸引學生主動參與，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。試行創(chuàng)客教育的分項教學。開設(shè)創(chuàng)意點子，智能機器人，3D設(shè)計與打印三門創(chuàng)客教育課程，有學生根據(jù)個人興趣進行選擇。加大創(chuàng)客空間的投入。為學生利用所學知識動手實踐，將奇思妙想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實提供更好的平臺。開展好常規(guī)的創(chuàng)客活動與創(chuàng)客類比賽。創(chuàng)客活動是創(chuàng)客教育價值的表現(xiàn)，通過活動可以吸引更多的學生參與到創(chuàng)客學習中來。我校一直在鄭州市的創(chuàng)客類比賽中保持著優(yōu)異的成績，本學年將繼續(xù)參加各類創(chuàng)客活動，認真組織，充分準備，保持我校在創(chuàng)客類比賽中的優(yōu)勢。做好師資培訓工作。創(chuàng)客教育是從創(chuàng)客教師開始的，老師對于創(chuàng)客的認知直接影響到學生對創(chuàng)客的認識。所以，學校將一如既往的支持教師參加

4、各類的創(chuàng)客教育培訓，本著“走出去，請進來”的原則，拓展教師對創(chuàng)客教育的視野。三、具體工作安排2018年8月下旬，召開創(chuàng)客教育工作會議，制定本學年創(chuàng)客教育工作的計劃。2018年9月2019年6月，開展創(chuàng)客教育分項教學。2018年9月10月，組織鄭州市行之行創(chuàng)客教育創(chuàng)意電子教研聯(lián)盟師資培訓。2018年10月12月，組織學生參加鄭州市青少年科技創(chuàng)新大賽；鄭州市創(chuàng)客教育文化藝術(shù)節(jié)4M+E創(chuàng)客項目比賽；組織學生參加鄭州市舉行第二屆創(chuàng)意的“編程一小時”活動；組織學生參加河南省第十二屆青少年科學素養(yǎng)知識競賽。2018年10月2019年4月，組織教師參加創(chuàng)客教育領(lǐng)導力培訓。2019年1月2月，參加鄭州市科協(xié)舉辦的機器人比賽。2019年3月4月，組織學生參加第33屆河南省青少年創(chuàng)新大賽；組織學生參加全國頭腦奧林匹克競賽。2019年5月7月，舉行科技