青島版六三制二年級下冊數(shù)學(xué)10.1-數(shù)與代數(shù)教學(xué)課件

1、 十 奧運(yùn)在我心中 總復(fù)習(xí) 10.1 數(shù)與代數(shù)回顧復(fù)習(xí)（1）一共花了多少元？（2）李老師付了 300 元，找回 28 元，對嗎？（1）165+117=282（元） 答：一共花了282元。（2）300-282=18（元）不對，應(yīng)找回18元。情境引入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？能提出什么問題？數(shù)與代數(shù)一、有余數(shù)的除法1.有余數(shù)的除法的意義 把一些物體平均分，如果還有剩余，剩余的部分就是余數(shù)。 94=21按下列的方式排一排，填一填。第20面小旗是（ ）色，第29面小旗是（ ）色，第39面小旗是（ ）色。黃藍(lán)紅2.用豎式計算有余數(shù)的除法用豎式計算。568 75 685 6 0 7499 54 425

2、 4 994 5 4 54 254 0 2 8823.解決問題 “進(jìn)一法”：在租船、乘車等問題中，得到的余數(shù)雖然 不夠一份，但是也要算作一份，即商還要再加1。 “去尾法”：在購物、做衣服等問題中，得到的余數(shù)不 夠一份，就只保留商的結(jié)果。每次運(yùn) 8 根玉米，至少需要運(yùn)幾次才能全部運(yùn)回家？268=3（次）2（根）3+1=4（次）答；至少需要運(yùn)4次才能全部運(yùn)回家。二、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1.萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法 讀數(shù)時，中間有一個 0或兩個0，只讀一個 零，末尾不管有幾個 0，都不讀。 寫數(shù)時，哪一位上一 個計數(shù)單位也沒有， 就在那一位上寫0。數(shù)的讀寫。6702 讀作：_ 三千零六 寫作：_1005 讀作

3、：_ 七千零二十 寫作：_六千零二3006一千零五70202.萬以內(nèi)數(shù)的大小比較（1）位數(shù)不同的，位數(shù)多的數(shù)大。（2）位數(shù)相同的，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，再依次比較下一位，直到比出大小為止。比一比。3.求近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)最接近的整千、整百或幾千幾百、幾百幾十的數(shù)叫近似數(shù)。幫小動物找車。4.整百、整千數(shù)加減法700+900=1600 5000-2000=30007 + 9 = 16 5 - 2 = 3口算。400+800= 200+4200= 3200-1600= 600+2500=1200420031001600三、萬以內(nèi)的加減法1.口算加減法32 + 45 =77 口算。

4、70+140= 590-60= 500+500= 7000-3000= 69-27= 97+350= 480-320= 750+250= 21053010004000424471601000580-200=380 58-20=382.萬以內(nèi)加減法的筆算及驗算用豎式計算并驗算。436+385= 500-297= 436583+12181821583-634.821驗算：500792-30121297302+005.203驗算：3.估算518-227290 或 518-227300520230500200求近似數(shù)。把三位數(shù)看成與它接近的整百、幾百幾十的數(shù)再計算，估算的結(jié)果不唯一。90050080004000四、解決問題1.分步解決兩步計算的乘加（減）問題 理清題中的數(shù)量關(guān)系，先求幾個幾是多少，用乘法計算， 再求和（差）。媽媽帶了20元，買了3副手套還剩多少錢？三副手套的價格：36=18（元） 還剩的錢數(shù)：20-18=2（元）答：買了3副手套還剩2元錢。2.分步解決兩步計算的除加（減）問題 理清題中的數(shù)量關(guān)系，先求出每份數(shù)（或份數(shù)）， 再解決