2022年二年級(jí)工作計(jì)劃

1、學(xué)海無(wú)涯2022二班級(jí)工作計(jì)劃范本合集2022二班級(jí)工作計(jì)劃范本合集 下面是我為大家整理的2022二班級(jí)工作計(jì)劃范本合集,供大家參考。 工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。下面是我給大家整理的二班級(jí)工作計(jì)劃范文，希望大家喜歡! 二班級(jí)工作計(jì)劃范文1 一、常規(guī)教育方面 圍繞學(xué)校政教處制定的本學(xué)期工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求每個(gè)同學(xué)，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)觀(guān)地完成常規(guī)任務(wù)。這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的比較復(fù)雜，潛在或是隱形的擔(dān)心定

2、因素很多。協(xié)作政教處的工作，我將樂(lè)觀(guān)開(kāi)展了有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)和一系列的主題班會(huì)，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的.教育。3月份定為行為養(yǎng)成教育月，主要的任務(wù)是養(yǎng)成教育。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 深入全面地了解學(xué)生，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班集體。建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造樂(lè)觀(guān)向上的氛圍，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作： 1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，不由于學(xué)生學(xué)

3、習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)格緊張、樂(lè)觀(guān)向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。 2、深入班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，力爭(zhēng)做到了解學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。 3、4月份上旬將進(jìn)行理想教育，搞好勵(lì)志篇的班會(huì)教育。4月下旬將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教育，做到既刻苦讀書(shū)又科學(xué)會(huì)學(xué)。 4、5月份進(jìn)行平安教育學(xué)習(xí)和法制教育學(xué)習(xí)專(zhuān)題。 5、6月進(jìn)行進(jìn)勵(lì)志教育和學(xué)習(xí)的心理教育專(zhuān)題。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成果。這方面，我將執(zhí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式，做梯隊(duì)生和

4、后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。對(duì)成果好的梯隊(duì)內(nèi)學(xué)生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)，同時(shí)提出詳細(xì)措施對(duì)成果差的后進(jìn)生，以激勵(lì)為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進(jìn)生不甘落后，形成樂(lè)觀(guān)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成果，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)方法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成果保持上升趨勢(shì)。 開(kāi)學(xué)初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，執(zhí)行不斷更替的方法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，

5、這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。 三、有效地利用好每周日的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng) 例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教育，如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，使班級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。 總之，這學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼續(xù)改進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。 二班級(jí)工作計(jì)劃范文3 一、班主任工作方面 1、了解學(xué)生思想狀況。 (1)利用課間或自習(xí)課多與學(xué)生交談，了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。 (2)

6、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí),要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì).。 (3)進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通交談、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與家長(zhǎng)的對(duì)話(huà)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 2、班級(jí)紀(jì)律。 課堂紀(jì)律：主要是學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣以及專(zhuān)心計(jì)算的習(xí)慣利用班規(guī)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法,“我是得花小能手”，“小組爭(zhēng)奪紅旗”等措，使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。 課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課外活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)，我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)

7、，并隨時(shí)提醒學(xué)生要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。特殊是走廊的紀(jì)律和放學(xué)的站隊(duì)問(wèn)題。 3、衛(wèi)生方面。 (1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。 (2)班級(jí)衛(wèi)生：每日早中晚分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對(duì)于主動(dòng)的，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 4、組織和培育班集體。 (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。主要是依據(jù)教室后面墻上的班級(jí)規(guī)劃進(jìn)行。 (2)選拔、培育和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己，在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)。 5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)

8、持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀(guān)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)癥下藥。 6、平安工作。 為了防止意外事故的發(fā)生，必須重視抓好學(xué)生的平安教育。做到勤督促，勤觀(guān)察。做好平安記錄。 二、教學(xué)工作方面 1、本學(xué)期我擔(dān)任語(yǔ)文課題組組長(zhǎng)工作，一定做到結(jié)合學(xué)校的工作安排，根據(jù)本組計(jì)劃做好本組的各項(xiàng)教學(xué)工作。專(zhuān)心備課，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。 2、本學(xué)期我將利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源，上好讀書(shū)課，在師生中按讀書(shū)計(jì)劃開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 3、上好每一節(jié)課，留意學(xué)生數(shù)學(xué)分析與解決問(wèn)題能力的培育，計(jì)算的速度和正確率，參加

9、學(xué)校的的計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)打好基礎(chǔ)。留意學(xué)生鋼筆字與粉筆字的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和審美能力。 4、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，特殊是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在學(xué)校組織期中、期末的學(xué)科測(cè)試中，取得好成果。 5、本學(xué)期學(xué)生的作文教學(xué)是重點(diǎn)，我要留意對(duì)習(xí)作課的教案設(shè)計(jì)，做好指導(dǎo)與講評(píng)教學(xué)。 三、個(gè)人素養(yǎng)提高方面。 1、我要逐步養(yǎng)成勤讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)的過(guò)程中，寫(xiě)讀書(shū)筆記和感受，以此提高自己的文化素養(yǎng)。 2、本學(xué)期我在自己的博客和空間中，多發(fā)表自己工作與生活感悟，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)故事等文章。做到每月5篇，以此提升自己的寫(xiě)作能力。 3、專(zhuān)心學(xué)習(xí)20_版新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)理

10、論知識(shí)。 我信任，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，必定收獲豐碩的果實(shí)。 二班級(jí)工作計(jì)劃范文4 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二班級(jí)班主任，通過(guò)一學(xué)期的接觸，我對(duì)本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學(xué)期，我將根據(jù)我所了解的情況來(lái)制定班務(wù)計(jì)劃。 一、找差距 通過(guò)上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級(jí)主要存在以下的差距:1、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大，上學(xué)期進(jìn)行的兩次活動(dòng)中，我班名次均居后。2、在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大，這說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學(xué)習(xí)方面，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，有老師在和沒(méi)有老師在是兩個(gè)樣兒，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時(shí)

11、及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問(wèn)題是“重打掃而輕保持”。 二、基本思想: 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。端正學(xué)生態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、上進(jìn)、互助的班集體 三、本學(xué)期奮斗目標(biāo): 根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了如下的目標(biāo): 1、學(xué)校的平時(shí)檢查如周評(píng)比、衛(wèi)生檢查等努力爭(zhēng)先。 2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀(guān)、奮發(fā)向上” 的班風(fēng)。 3、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。 4、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭(zhēng)取消滅不及格，在學(xué)期末的檢測(cè)中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上

12、。 5、培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)取在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中取得好名次。 四、詳細(xì)措施: 1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。 (1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中。(“我是爭(zhēng)星小能手”的詳細(xì)實(shí)施方法另附) (2)開(kāi)好每周一的班會(huì)。班會(huì)上專(zhuān)心總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。(每周的教育內(nèi)容另附) (3)對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的

13、分工，要求學(xué)生專(zhuān)心完成自己的任務(wù)。(學(xué)生詳細(xì)分工情況另附) (4)專(zhuān)心辦好每期板報(bào)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)“三班級(jí)班規(guī)”，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 (5)組織學(xué)生樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并專(zhuān)心做好前期打算工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成果，以此來(lái)培育學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 2、班干部的培育 (1)在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干。 (2)每周一中午召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。 3、平安工作要常抓不懈。 (1)每日站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的平安教育，對(duì)當(dāng)

14、天發(fā)生的擔(dān)心全事情準(zhǔn)時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)平安。 (2)每周一次的平安教育要落到實(shí)處，并準(zhǔn)時(shí)作好記錄。 (3)各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況準(zhǔn)時(shí)向班主任反映。 4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合: (1)對(duì)每周“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比結(jié)果以短信的形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況。 (2)平時(shí)，通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。 5、加強(qiáng)與科任老

15、師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。 6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院進(jìn)展。 (1)充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，激勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先。 (2)努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處奇妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。 (2)兩周一次后進(jìn)生會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)做好記錄，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥，盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段。 總之，在這學(xué)期中，我將專(zhuān)心找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭(zhēng)取比其他班做得更好。 二班級(jí)工作計(jì)劃范文5 一、學(xué)生基本情況: 1、學(xué)生人數(shù)50人，男生19人，女生31人。 2、學(xué)生體

16、質(zhì):大部分學(xué)生身體健康，有三位學(xué)生情況比較特殊，一位是吸引不良，特殊瘦小另一位由于身體原因，少一個(gè)腎還有一個(gè)孩子做過(guò)心臟手術(shù)，不能進(jìn)行大幅度的體育活動(dòng)。 3、學(xué)生性格:大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮。 4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性很高，成果優(yōu)良?？捎袔讉€(gè)學(xué)生接受能力(智力)較差，成果提高不大。 5、班干部情況:班長(zhǎng)較專(zhuān)心負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理能力還不強(qiáng)，有待提高。副班長(zhǎng)組織能力較好，而部分小組長(zhǎng)專(zhuān)心負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。 二、班級(jí)工作目標(biāo): 以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)持從愛(ài)惜動(dòng)身，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性。教育他們熱愛(ài)

17、祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(zhǎng)，敬重自己，肯定自己，完善自己。 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特殊做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。留意進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，激勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。 三、主要教育措施和安排: (一)常規(guī)教育方面 學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及

18、晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

19、 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展現(xiàn)牌中，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是:“

20、說(shuō)到做到” (二)班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手: 1、課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心專(zhuān)心聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要

21、留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每日定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)

22、情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每日下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。 (四)班干部的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將執(zhí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰