人教版三下數(shù)學(xué)正方形、長方形面積的計算公開課課件

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下三年級正方形、長方形面積的計算（鞏固練習(xí)） 第五單元 面積第6課時大家能說說，這幾天你們都學(xué)習(xí)了哪些與面積有關(guān)的知識嗎？物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。測量面積的單位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。長方形面積長寬正方形面積邊長邊長一、基礎(chǔ)練習(xí)1. 在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。黑板的長是4 。 一枚郵票的面積是4 。小明的身高128 。 一塊手帕的面積是4 。小華腰圍6 。 一塊黑板的面積是4 。米厘米分米平方厘米平方分米平方米2. 能給填寫的這些單位分分類嗎？并且說說這樣分的理由。師結(jié)：在測量物體長短時，選用的是長度單位；而在測量物體表面 的

2、大小時就要選用面積單位。問題：1. 仔細(xì)讀題，想一想橫線上應(yīng)當(dāng)填寫哪些單位名稱？一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)2. 一個長方形花壇，長50米、寬25米。 （1）這個花壇的占地面積是多少？ （2）在花壇的四周圍一圈圍欄， 圍欄的長度是多少？2. 請你用手指一指占地面積是求哪部分的面積？3. 再描一描圍欄長度是從哪兒到哪兒的長度？問題：1. 仔細(xì)讀題，說說從題目中知道了哪些信息？問題是什么？4. 花壇的占地面積是多少？ 5. 圍欄的長度是多少？一、基礎(chǔ)練習(xí)2. 一個長方形花壇，長50米、寬25米。 （1）這個花壇的占地面積是多少？ （2）在花壇的四周圍一圈圍欄， 圍欄的長度是多少？2. 請你用手指一指占

3、地面積是求哪部分的面積？3. 再描一描圍欄長度是從哪兒到哪兒的長度？問題：1. 仔細(xì)讀題，說說從題目中知道了哪些信息？問題是什么？4. 花壇的占地面積是多少？ 5. 圍欄的長度是多少？一、基礎(chǔ)練習(xí)（1）50251250（平方米）答：這個花壇的占地面積是1250平方米。（2）（5025）2150（米） 答：圍欄的長度是150米。反饋：反饋：師結(jié)：求占地面積其實就是在求長方形的面積，求圍欄長度 其實就是在求長方形的周長。2. 一個長方形花壇，長50米、寬25米。 （1）這個花壇的占地面積是多少？ （2）在花壇的四周圍一圈圍欄， 圍欄的長度是多少？一、基礎(chǔ)練習(xí)（1）50251250（平方米）答：這個

4、花壇的占地面積是1250平方米。（2）（5025）2150（米） 答：圍欄的長度是150米。反饋：反饋：師結(jié)：求占地面積其實就是在求長方形的面積，求圍欄長度 其實就是在求長方形的周長。2. 一個長方形花壇，長50米、寬25米。 （1）這個花壇的占地面積是多少？ （2）在花壇的四周圍一圈圍欄， 圍欄的長度是多少？1. 用四個1平方厘米的正方形，拼成下面的圖形。它們的 面積各是多少？它們的周長呢？面積：周長： 面積：周長： 面積：周長： 面積：周長： 4平方厘米4平方厘米4平方厘米4平方厘米10厘米10厘米8厘米10厘米2. 大家觀察這組數(shù)據(jù)，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？師結(jié)：用4個1平方厘米的正方形拼成的

5、這些圖形，面積相等，周長 不一定相等。問題：1. 拼成圖形的面積和周長各是多少呢？二、拓展提高2. 在方格紙上畫幾個長方形或者正方形，使它們的周長都 相等，然后比較一下它們的面積，你有什么發(fā)現(xiàn)？問題：仔細(xì)讀題，說一說周長相等是什么意思？師結(jié)：要想讓周長相等，那圍成的長、正方形的邊數(shù)量就要相等。這些方格紙中的小正方形邊長是1厘米。二、拓展提高2. 在方格紙上畫幾個長方形或者正方形，使它們的周長都 相等，然后比較一下它們的面積，你有什么發(fā)現(xiàn)？問題：仔細(xì)讀題，說一說周長相等是什么意思？師結(jié)：要想讓周長相等，那圍成的長、正方形的邊數(shù)量就要相等。這些方格紙中的小正方形邊長是1厘米。二、拓展提高周長相等的

6、長方形和正方形，面積可以是多少呢？我們可以試一試，周長是8厘米的長方形或正方形，會有哪幾種情況？它們的面積分別是多少？面積是3平方厘米面積是4平方厘米周長是8厘米，也就是說這些圖形的邊是由8條小正方形的邊組成的。周長8厘米：二、拓展提高也可以試試周長是12厘米的長方形和正方形，會有幾種情況呢？它們的面積分別是多少？二、拓展提高面積是5平方厘米面積是8平方厘米面積是9平方厘米問題：比較一下它們的面積，你有什么發(fā)現(xiàn)？師結(jié)：周長相等的圖形，面積不一定相等。（正方形的面積最大。）周長12厘米：面積是4平方厘米面積是3平方厘米周長8厘米：3. 在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬4 厘

7、米的長方形。小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分 的面積是多少？剩下部分的周長呢？ 2. 請大家自己先算一算剩下部分的面積和周長分別是多少？問題：1. 請你先仔細(xì)讀讀題目要求，想想要解決的問題是什么？二、拓展提高3. 在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬4 厘米的長方形。小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分 的面積是多少？剩下部分的周長呢？ 2. 請大家自己先算一算剩下部分的面積和周長分別是多少？問題：1. 請你先仔細(xì)讀讀題目要求，想想要解決的問題是什么？二、拓展提高3. 在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬4 厘米的長方形。小明想到了三種方法（如下圖）

8、。剩下部分 的面積是多少？剩下部分的周長呢？ 2. 請大家自己先算一算剩下部分的面積和周長分別是多少？問題：1. 請你先仔細(xì)讀讀題目要求，想想要解決的問題是什么？二、拓展提高我來計算第一個圖形。面積：預(yù)設(shè)1：1010100（平方厘米） 4624（平方厘米） 1002476（平方厘米）預(yù)設(shè)2：（如圖） 4416（平方厘米） 10660（平方厘米） 601676（平方厘米）預(yù)設(shè)3：（如圖） 41040（平方厘米） 6636（平方厘米） 403676（平方厘米）二、拓展提高周長：預(yù)設(shè)1：101020（厘米） 446620（厘米） 202040（厘米）預(yù)設(shè)2：10440（厘米）可以將圖形中的兩條邊進(jìn)行

9、平移，這個圖形的周長就是正方形的周長。答：剩下部分的面積是76平方厘米，剩下部分的周長是40厘米。二、拓展提高我來計算第二個圖形。面積： 1010100（平方厘米） 4624（平方厘米） 1002476（平方厘米）周長：我們也可以試著平移來算周長。平移之后，圖形的周長是正方形的周長還有兩條4厘米的邊。10440（厘米）404448（厘米）答：剩下部分的面積是76平方厘米，剩下部分的周長是48厘米。二、拓展提高我來計算第三個圖形。面積： 1010100（平方厘米） 4624（平方厘米） 1002476（平方厘米）周長：平移之后，圖形的周長是正方形的周長還有兩條6厘米的邊。10440（厘米）406

10、652（厘米）答：剩下部分的面積是76平方厘米，剩下部分的周長是52厘米。二、拓展提高我來計算第三個圖形。面積： 1010100（平方厘米） 4624（平方厘米） 1002476（平方厘米）周長：平移之后，圖形的周長是正方形的周長還有兩條6厘米的邊。10440（厘米）406652（厘米）答：剩下部分的面積是76平方厘米，剩下部分的周長是52厘米。二、拓展提高3. 在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬4 厘米的長方形。小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分 的面積是多少？剩下部分的周長呢？面積：76平方厘米周長：40厘米面積：76平方厘米周長：48厘米面積：76平方厘米周長：52厘米問題：觀察上面這組數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？師結(jié)：剩下的面積一樣大，但剩下圖形的周長卻不一定相等。二、拓展提高3. 在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬4 厘米的