三年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算 ︳西師大版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算 ︳西師大版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算 ︳西師大版_第3頁
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1、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)內(nèi)容:西師版三年級下冊教材第53頁例5三位數(shù)除以一位數(shù)(商中間沒有0)的筆算。教材分析:三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算是在筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算不僅是本單元的重點,也是全冊的一個重點,在小學(xué)階段“數(shù)與代數(shù)”的學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用,是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)除以多位數(shù)的基礎(chǔ),同時也為學(xué)生解決生活中遇到的實際問題奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析:本課是學(xué)生已有三位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算、以及兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)生已掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)筆算的計算方法,對筆算的算理有了一定的理解。但部分學(xué)生在計算過程中容易將商、乘、減的順序混淆,產(chǎn)生錯誤

2、,對計算課興趣不高也是需要注意的問題。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:利用知識遷移,會正確筆算三位數(shù)除以一位數(shù)(商中間沒有0)的除法,并解決簡單的實際問題。過程與方法:經(jīng)歷三位數(shù)除以一位數(shù)的計算過程,使學(xué)生理解三位數(shù)除以一位數(shù)(商中間沒有0)的除法的算理,歸納筆算算法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生獨立探究的意識與能力;讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,感受成功的喜悅。教學(xué)重點:理解筆算除法每一步的算理,會正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)(商中間沒有0)的筆算。教學(xué)難點:能正確確定豎式中商的位置。教法:創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情景,為學(xué)生探究筆算算理提供策略支撐。學(xué)法:通過看、想、填、議等課堂活動,明晰算理,總結(jié)算法。教學(xué)準(zhǔn)備:師:課

3、件;生:練習(xí)本教學(xué)過程:復(fù)習(xí)導(dǎo)入估算4529 1382 2413 筆算783= 133= 師:說說你是如何計算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法的?師:這是我們學(xué)過的兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算,今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)除法筆算的知識,三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。(揭示課題)探究新知教學(xué)例5課件出示教材第53頁例5:動物運(yùn)動會上,小豬們在舉行吹泡泡比賽,小豬3分能吹135個泡泡。引導(dǎo):根據(jù)以上情景圖,你獲得了那些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?生:小豬平均每分吹多少個泡泡? 師:這個問題你會列示嗎?引導(dǎo)學(xué)生列出算式:1353質(zhì)疑:這一題用估算能解決嗎?為什么?生:不能,因為題目要求的是精確值,而不是近似值。探究算法師

4、:那么1353的商到底是多少呢?請同學(xué)們先思考一下幾個問題?思考: = 1 * alphabetic a先用幾去除以3? = 2 * alphabetic b當(dāng)1個百除以3不夠商1個百時,該怎么辦? = 3 * alphabetic c13個十除以3,商應(yīng)該寫在哪位上?思考后,要求學(xué)生在練習(xí)本上完成。學(xué)生試做,教師巡視,并對學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)。教師針對巡視中不同的豎式寫法進(jìn)行展示。師:引導(dǎo)學(xué)生判斷哪一種豎式的寫法是正確的,并說明理由。學(xué)生判斷其計算正確與否,并反饋和他一樣的舉手。師:我們一起來回憶一下剛才這位同學(xué)說的過程。師:再抽1-2個同學(xué)將計算的算理說一說。質(zhì)疑:本題中三位數(shù)除以一位數(shù)所得的商為什么不是三位數(shù),而是兩位數(shù)?交流:因為被除數(shù)百位上的數(shù)比除數(shù)小,不夠商1個百,所以商的最高位從十位開始。鞏固練習(xí)讓學(xué)生獨立完成以下兩個題目。要求學(xué)生匯報計算結(jié)果,匯報時引導(dǎo)學(xué)生重點交流每一步的計算過程。2884 2762 完成教材第53頁“課堂活動”。(快速判斷商是幾位數(shù),最高位商幾)我是公正的小法官868課堂小結(jié)師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算:筆算三位數(shù)除以一位數(shù)時,從被除數(shù)的最高位除起,若被除數(shù)的最高位不夠商1,就看被除數(shù)的前兩位;除到哪一位,商就寫在那一位上。注意每次除得的余

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