四年級上冊科學(xué)教案-1 飲食與營養(yǎng)-生命之水｜滬教版

1、生命之水一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、交流，知道水對生命的重要性及在人體中所發(fā)揮的作用。2、通過觀察、交流，了解生活中常見的飲用水。3、通過猜測、觀察、實驗、交流，認(rèn)識天然水和純凈水的區(qū)別以及區(qū)分的方法。4、通過實驗、展示、交流，增強(qiáng)團(tuán)隊合作和探究的意識，體會自我實踐的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識水對生命的重要性及在人體中所發(fā)揮的作用。教學(xué)難點(diǎn)：探究區(qū)分不同種類飲用水的方法。三、教學(xué)資源1.學(xué)生活動器材：天然水、純凈水、PH試紙、小塑料杯、托盤、抹布、學(xué)習(xí)記錄單等。2.教師演示器材：天然水、純凈水、PH試紙、自制PPT課件等。四、教學(xué)流程認(rèn)識天然水和純凈水并學(xué)會區(qū)分活動實驗探究水在人

2、體中的作用活動觀察交流活動觀察交流自然界中的飲用水資源五、教學(xué)過程（一）觀察交流自然界中的飲用水資源學(xué)生活動流程教師指導(dǎo)要點(diǎn)1.觀察：從視頻中能找到哪些重要的信息？2.匯報觀察結(jié)果。3.觀察媒體資料：驗證現(xiàn)實情況。4.小結(jié)：水在自然界中雖然很多，但能用于飲用的水資源卻非常有限。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然界中有限的飲用水。（二）觀察交流水在人體中的作用學(xué)生活動流程教師指導(dǎo)要點(diǎn)1.出示課題。2.觀察：這些生物體內(nèi)有多少水？ 3.觀察：人在不同階段時體內(nèi)有多少水？4.思考：如果人體缺水，會引發(fā)哪些癥狀？ 5.交流匯報。6.小結(jié)：水在人體中的作用。展示問題，引導(dǎo)思考。組織交流。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水對生物的重要作用。引

3、導(dǎo)學(xué)生尋找水對人體的重要作用。（三）觀察、實驗認(rèn)識天然水和純凈水并學(xué)會區(qū)分學(xué)生活動流程教師指導(dǎo)要點(diǎn)1.交流：生活中的飲用水來自哪里？2.匯總：生活中飲用水的主要來源。3.觀察：生活中常見的瓶裝飲用水之間有哪些區(qū)別？4.觀察：天然水和純凈水對身體有怎樣的影響？5.討論：如何區(qū)分天然水和純凈水？6.觀察：實驗要求。7.實驗：用PH試紙測試飲用水，對其進(jìn)行區(qū)分。8.匯報：實驗結(jié)果。9.總結(jié)：今天學(xué)到的知識。引導(dǎo)學(xué)生思考生活中飲用水的來源。引導(dǎo)學(xué)生加以觀察和區(qū)分。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑并嘗試用科學(xué)的方法加以驗證。組織學(xué)生用實驗的方法對不同水樣進(jìn)行檢測，從而加以區(qū)分。六、板書設(shè)計 吹泡泡天然水純凈水水在動植物體內(nèi)占很高的比例。水