四年級下冊數(shù)學教案-5.3 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化 ︳西師大版

1、四年級數(shù)學下冊小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學設計教學目標1使學生理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化2掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律3培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力教學重點發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律教學難點移動小數(shù)點時位數(shù)不夠的問題教學步驟鋪墊孕伏教師：比較23.45，234.5，2. 345，2345這幾個數(shù)的大小,并按從小到大的順序排列.觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點?有什么不同點嗎? 小數(shù)點的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣！那么它們是怎樣變化的呢？小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎？今天這節(jié)課我們就來共同探討這個問題（板書課題：小數(shù)點位置

2、移動引起小數(shù)大小的變化）探究活動一 1、我會說:5.1小數(shù)點向左移動一位是0.515.1小數(shù)點向左移動兩位是0.0515.1小數(shù)點向左移動三位是0.0051 0.78 小數(shù)點向右移動一位是7.80.78小數(shù)點向右移動兩位是780.78小數(shù)點向右移動三位是780我觀察： 小數(shù)點怎樣移動的？原數(shù)發(fā)生了什么變化？ （1）0.78 7.8 78 780 （2）5.1 0.51 0.051 0.00513、我發(fā)現(xiàn)：小數(shù)點向右移，數(shù)擴大 小數(shù)點向左移，數(shù)縮小 4、我還有發(fā)現(xiàn)：小數(shù)點在移動的過程中應注意什么問題？注意：位數(shù)不夠用“0”補足探究活動二 1、觀察這四個正方體：（1）四個圖都是把一個整體平均分成了

3、（ ）份。（2）用小數(shù)表示涂色部分。0.001 0.01 0.1 11份 10份 100 份 1000份2、議一議：這四個小數(shù)的小數(shù)點的位置有什么變化？ 小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化有什么關系？3、規(guī)律我會說：從左往右看，小數(shù)的小數(shù)點 向右移動一位，原數(shù)擴大10倍 向右移動兩位，原數(shù)擴大100倍 向右移動三位，原數(shù)擴大1000倍 從右往左看，小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，原數(shù)縮小10倍 向左移動兩位，原數(shù)縮小100倍 向左移動三位，原數(shù)縮小1000倍 4、你能總結小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位小數(shù)就擴大到原來的10倍、100倍、1000倍小數(shù)點向左移

4、動一位、兩位、三位小數(shù)就縮小到原來的十分之一，百分之一、千分之一四、知識我會用1、我會答0.68的小數(shù)點向右移動一位是( ),原數(shù)( )了( )倍。0.68的小數(shù)點向右移動兩位是( ),原數(shù)( )了( )倍0.68的小數(shù)點向右移動三位是( ),原數(shù)( )了( )倍5.9的小數(shù)點向左移動一位是( ),原數(shù)( )了( )倍5.9的小數(shù)點向左移動兩位是( ),原數(shù)( )了( )倍5.9的小數(shù)點向左移動三位是( ),原數(shù)( )了( )倍2、智力大闖關 （1）.下面各數(shù)與0.023比較,各擴大多少倍? 0.23 2.3 230 23 （2）.下面各數(shù)與370比較,各縮小多少倍? 3.7 37 0.37

5、0.0373、我總結： 小數(shù)點，本領大， 向左移，數(shù)縮小， 向右移，數(shù)擴大， 位數(shù)不夠怎么辦？ 添“0”補足解決它小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位小數(shù)就擴大到原來的10倍、100倍、1000倍小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位小數(shù)就縮小到原來的十分之一，百分之一、千分之一5、鞏固練習：1.小數(shù)點向右移動（ ）位，原數(shù)就（ ）100倍。2.小數(shù)點向左移動（ ）位，原數(shù)就（ ）100倍。3. 0.3 0.003，小數(shù)點向（ ）移動了兩位，原數(shù) 就（ ）了（ ）倍。4.把8.0005的小數(shù)點去掉，就是把小數(shù)點向（ ）移動 了（ ）位，也就是把原數(shù)（ ）了（ ）倍。6、拓展練習1.把8.07的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動