《地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Graduation Practice of Geological Engineering Major課程編號(hào)：HZ160890課程類別：專業(yè)教育課程（集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類）課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分：4.0學(xué) 時(shí)：64學(xué)時(shí)/4周適用專業(yè)：地質(zhì)工程開(kāi)課部門：環(huán)境與資源學(xué)院地質(zhì)工程系先修課程：動(dòng)力地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、礦床學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、基礎(chǔ)工程與地基處理、地質(zhì)勘察技術(shù)、巖土測(cè)試技術(shù)、工程地質(zhì)數(shù)值模擬、巖土支擋與錨固、災(zāi)害地質(zhì)學(xué)等、計(jì)算機(jī)地質(zhì)制圖后續(xù)課程：地質(zhì)工程畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一、課程目標(biāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)是

2、地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)的必要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐、獨(dú)立思考、獨(dú)立解決工程問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流溝通、創(chuàng)新探究等方面能力的重要方式。通過(guò)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生能解決礦產(chǎn)及巖土工程領(lǐng)域?qū)嶋H生產(chǎn)活動(dòng)中的具體工程問(wèn)題，提高對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打下必要基礎(chǔ)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成。具體要求達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)： 1.鞏固大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決一般工程問(wèn)題的能力。如地質(zhì)工程領(lǐng)域（礦產(chǎn)與巖土工程方向）工作綱要（方案）的編制，組織實(shí)施以及項(xiàng)目管理等方面的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法和踏實(shí)

3、認(rèn)真的工作作風(fēng)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)地質(zhì)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。 3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，綜合分析和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，具備適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的初步能力。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求教學(xué)目標(biāo)16.2能夠理解自身在從事地質(zhì)工程專業(yè)相關(guān)工作中的職責(zé)，并能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。6.能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)28.3理解地質(zhì)工程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任；具備地質(zhì)工程師的職業(yè)道德和基本法律意識(shí)，在實(shí)際工作中履職盡責(zé)。

4、8.具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)37.1能夠理解地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。7.能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題的的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。教學(xué)目標(biāo)47.2能夠分析地質(zhì)工程領(lǐng)域相關(guān)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。7.能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題的的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。教學(xué)目標(biāo)59.2能夠獨(dú)立完成團(tuán)隊(duì)分配的工作，勝任團(tuán)隊(duì)成員的角色，組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展工作。9.能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。教學(xué)目標(biāo)69.3 能傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，并進(jìn)行合理決策。9.能夠在多學(xué)科背景

5、下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。教學(xué)目標(biāo)710.1能夠就復(fù)雜地質(zhì)工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行交流，包括學(xué)術(shù)探討、陳述發(fā)言和回應(yīng)指令等10.能夠就復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。三、課程的主要內(nèi)容及基本要求由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師根據(jù)所帶畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的內(nèi)容要求，組織安排所帶畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。(支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3)四、學(xué)時(shí)分配由指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目?jī)?nèi)容自主確定，但必須保證達(dá)到實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)要求。知識(shí)單元講課實(shí)習(xí)合計(jì)第1單元

6、 實(shí)習(xí)動(dòng)員與實(shí)習(xí)講座2學(xué)時(shí)第2單元 單位畢業(yè)實(shí)習(xí)（含野外與內(nèi)業(yè)工作）3周第3單元 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫1周合計(jì)24周64學(xué)時(shí)/4周五、教學(xué)方法與手段畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)所帶學(xué)生實(shí)習(xí)的組織管理工作，指導(dǎo)教師應(yīng)提交畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排。學(xué)生在教師的具體指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的確定：根據(jù)實(shí)際情況，采取學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師自主安排相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)生必須參與到具體的工程項(xiàng)目中實(shí)習(xí)，從項(xiàng)目工作綱要制訂、野外現(xiàn)場(chǎng)工作到室內(nèi)試驗(yàn)、室內(nèi)資料整理全程參與。野外實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于總實(shí)習(xí)時(shí)間的1/2，最好宜為總時(shí)間的2/3。除實(shí)習(xí)報(bào)告可在單位實(shí)習(xí)結(jié)束回學(xué)校編寫外，其余實(shí)習(xí)工作不得在校內(nèi)進(jìn)行。指導(dǎo)教師在

7、學(xué)生進(jìn)入單位前須進(jìn)行必要的安全教育，簽訂安全協(xié)議，做好必要的安全保障措施，避免安全事故發(fā)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第3學(xué)年第二學(xué)期期末至第4學(xué)年第一學(xué)期前4周進(jìn)行，各實(shí)習(xí)點(diǎn)的時(shí)間安排根據(jù)實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)項(xiàng)目的具體情況確定。六、考核模式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法畢業(yè)實(shí)習(xí)由老師和實(shí)習(xí)單位工程技術(shù)人員共同指導(dǎo)，學(xué)生積極學(xué)習(xí)并親自參與完成。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，每天做好實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位出具學(xué)生在單位實(shí)習(xí)表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力方面的證明材料（實(shí)習(xí)鑒定），學(xué)生自行完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)內(nèi)容的提煉與總結(jié)，應(yīng)全面反映實(shí)習(xí)過(guò)程各階段情況，表達(dá)方式包括文字報(bào)告、圖件

8、、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)等，同時(shí)應(yīng)附上必要測(cè)試數(shù)據(jù)與表格等，要求文字報(bào)告思路清晰、符合邏輯，內(nèi)容全面、語(yǔ)句通順，格式規(guī)范，圖、表完備規(guī)范。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律情況（主要參照單位的實(shí)習(xí)鑒定）、實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告完成情況綜合評(píng)定。其中平時(shí)成績(jī)占40%，實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)占60%。實(shí)習(xí)成績(jī)百分制評(píng)定成績(jī)，60分以上為合格。成績(jī)組成評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)評(píng)估教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求平時(shí)成績(jī)（40分）實(shí)習(xí)表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)2、36.2、8.3、9.2、9.3（40分）實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)（60分）實(shí)習(xí)內(nèi)容分析與總結(jié)及附圖附表教學(xué)目標(biāo)1、36.2、7.1、7.2、10.1（40分）撰寫質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)310.1（

9、20分）畢業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定指標(biāo)評(píng)定項(xiàng)目評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核等級(jí)分值范圍總分平時(shí)成績(jī)（40分）6.2能夠理解自身在從事地質(zhì)工程專業(yè)相關(guān)工作中的職責(zé)，并能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。8.3理解地質(zhì)工程師的職業(yè)性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任；具備地質(zhì)工程師的職業(yè)道德和基本法律意識(shí)，在實(shí)際工作中履職盡責(zé)。實(shí)習(xí)時(shí)間保證，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)曠課現(xiàn)象，按時(shí)完成實(shí)習(xí)工作，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。合格1220分20分實(shí)習(xí)時(shí)間不保證，實(shí)習(xí)不專心，有曠課現(xiàn)象。不合格小于12分9.2能夠獨(dú)立完成團(tuán)隊(duì)分配的工作，勝任團(tuán)隊(duì)成員的角色，組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展工作。9.3 能傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，并進(jìn)行合理決策。每天的實(shí)習(xí)日記記錄完整，內(nèi)容全面，包括所做、所見(jiàn)

10、、所聞、所想，并能提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。合格1220分20分實(shí)習(xí)日記不全面，內(nèi)容不完整，沒(méi)有思考，沒(méi)有建議。不合格小于12分實(shí)習(xí)報(bào)告，含圖表（60分）6.2能夠理解自身在從事地質(zhì)工程專業(yè)相關(guān)工作中的職責(zé)，并能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。7.1能夠理解地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)，能全面反映實(shí)習(xí)過(guò)程，報(bào)告條理清楚，邏輯性強(qiáng)，對(duì)所參與的工程有自己獨(dú)立的思考。圖表全面，制作規(guī)范、美觀。優(yōu)秀3640分40分實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較翔實(shí)，能反映實(shí)習(xí)過(guò)程，報(bào)告條理較清，邏輯性強(qiáng)，對(duì)所參與的工程有一些自己獨(dú)立的思考。圖表全面，制作較規(guī)范、美觀。良好3236分實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本全面，能反映實(shí)習(xí)過(guò)程，報(bào)告條理較清，對(duì)所參與的工程有一些自己獨(dú)立的思考。圖表全面，制作基本規(guī)范。一般2832分實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，基本能反映實(shí)習(xí)過(guò)程，圖表基本完整，制作基本規(guī)范。較差2428分實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，圖表制作不規(guī)范，不全面。差小于24分7.2能夠分析地質(zhì)工程領(lǐng)域相關(guān)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。10.1能夠就復(fù)雜地質(zhì)工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行交流，包括學(xué)術(shù)探討、陳述發(fā)言和回應(yīng)指令等實(shí)習(xí)報(bào)告表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)，有較多自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，有自己獨(dú)立思考的內(nèi)容，針對(duì)所參加的工程能提出合理