三年級下冊音樂教案 1.1 （歌表演）小黃帽 湘藝版

1、課題：小黃帽年級：三年二期教材：義務教育課程標準修訂版教科書（湖南文藝出版社）教學目標：1、能用歡快的聲音演唱歌曲小黃帽，并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。2、在輕松、愉快的氛圍中能真正體會到交通安全對我們生活的重要。教學重點：學唱和表演歌曲小黃帽。教學難點：B段歌詞的學唱及活動的組織。教學準備：自制課件、小黃帽、路隊牌、斑馬線教學課時：一課時教學過程：介紹交通圖標知識，引出課題小黃帽（多媒體課件：出示三個交通圖標）1、師：同學們，我們經(jīng)常要過馬路，馬路上有很多交通標志，看看這里，誰知道它們分別表示什么意思？（師生交流）2、師：發(fā)現(xiàn)沒有，它們的底色都是黃色，“黃色”在交通法規(guī)中是警告提醒的意

2、思，根據(jù)黃色的這個特點，人們設計了紅綠燈、安全帽、交通標志等等，還特意為我們小朋友設計了一頂“小黃帽”，把小黃帽戴在頭上，我們過馬路就安全多了，請看，（多媒體課件：出示一張“小黃帽”過馬路的圖片）這里有一隊小黃帽們正排著路隊在過馬路呢！它提醒過往的車輛和路人們，“小黃帽”來了，請您慢一點！二、學念兒歌 1、師：小黃帽時刻都在提醒我們大家要遵守交通規(guī)則，你還能記得爸爸媽媽和老師們對你們的叮囑嗎？過馬路時要注意些什么？（生討論交流）（多媒體課件：出示兒歌愛的寄語）2、師：人們對我們的愛都濃縮在這一首短小的兒歌里了，這是愛的寄語，看誰能最快把它記在心間。生自由讀兒歌（2）師按節(jié)奏示范讀兒歌 師：告訴

3、你們一個好辦法，會讓你記得更快哦！按照老師的節(jié)奏你再來試試吧?。?）生按節(jié)奏讀兒歌（4）師帶動作示范讀兒歌 師：再告訴你們一個好辦法，也可以幫助你們哦！加上動作再來試一試。（5）生帶動作讀兒歌（6）師生帶動作一起讀兩次三、學習A段歌曲1、師： 聽！什么聲音？（下課鈴聲）哦，放學的鈴聲響起來了，我們該放學排路隊了。來，看看這里的小朋友們放學時的情景。（多媒體：A段FLASH動畫）2、師：平時我們放學了也需要排路隊，現(xiàn)在請你們仔細回憶，你們排路隊時和這些小朋友們排路隊有哪些不同？（不夠整齊、不夠神氣、沒帶帽子、沒唱歌）師：我們再來聽一次，邊聽邊想，我們能做得像他們這樣好嗎？3、學唱師：那好，我們現(xiàn)

4、在就和他們一起來神氣唱一唱。（1）小啞巴唱（2）輕聲唱（3）神氣的演唱4、加入過門和兒歌連起來演唱（出示A段歌單）（1）聽一次，師加入兒歌（2）生隨著音樂自己演唱（3）生隨著音樂演一演并唱一唱師：現(xiàn)在我們就唱著響亮的歌曲排著整齊的隊伍帶著鮮艷的小黃帽放學了。三、學習B段歌曲1、師：同學們，現(xiàn)在我們的路隊來到了大馬路上，走到了人行橫道的跟前，可是過往的車輛和行人特別特別多呀，想對他們說些什么嗎？（師生交流討論）2、師：老師這里也有兩個小黃帽遇到了和我們一樣的情況，聽聽他們有什么要說的。師：哦，這男生小黃帽真有本事，他唱出了自己想說的話，仔細再聽一次，待會老師唱著問，請你們唱著答！（聽兩次第一段）

5、師唱“阿姨您騎車要怎么拐”，全班一起回答。師唱“叔叔您開車要怎么開”，全班答。分男生女生回答，個別回答。師：叔叔阿姨會問你們呀，我們?yōu)槭裁匆c開呢？生答，因為我們是“小黃帽”呀！師唱“我們都是小黃帽活潑真可愛” 學唱這兩句歌譜師生接龍唱（“我們都是小黃帽”到“活潑真可愛”）分兩隊接龍演唱（兩組交流演唱）師：因為叔叔阿姨停住了他們的腳步，所以我們能平安的走過馬路（師唱“啦啦啦啦啦活潑真可愛”）強調(diào)附點：這個附點在這里告訴我們大家已經(jīng)平平安安過了馬路，大家的心情怎樣？（高興）所以，大家歡呼著跳起來了?。ㄊ痉叮﹣?，咱們一起來歡呼吧！3、師：還有一位小黃帽也有要說的呢？（學唱第二段）3、師：咱們也和

6、這兩位小黃帽一起來對路上的行人和司機唱唱歌吧！（出示B段歌單）男生唱第一段 女生唱第二段四、完整演唱小黃帽師：今天我學習的這首歌曲名字叫小黃帽，老師這里也有一群小黃帽們要放學啦！（看FLASH動畫）自由地跟唱。五、學習A段歌譜1、師彈琴，生找正確的樂句（多媒體出示：A段的四個樂句）師：同學們，這首歌你們都會唱了，現(xiàn)在這里有一個更大的挑戰(zhàn)在等著你們，有信心嗎？老師這里有四句樂譜，請大家找出老師彈奏的是哪一句并唱出來。2、師彈奏正確順序，生給樂句排序。3、四個樂句重新排序后，完整的演唱。六、表演唱小黃帽1、師：小黃帽們，你們真棒，一個個難關都被你們征服了。現(xiàn)在我們邊表演邊演唱這首小黃帽好嗎？請聽表演唱規(guī)