人教版三年級語文上冊期中考試試卷

1、2018最新編寫新版人教版三年級上冊語文期中考試檢測卷一、積累與運用1、讀拼音，寫詞語。lingshungyngwngbinngjx()()()()2、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。（1）銀杏樹的葉子像一把把小扇（shnshn）子，扇（shnshn）走了夏天的涼爽。（2）小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)（zhunzhun）來轉(zhuǎn)去。二、按要求寫句子。（1）植物學家把花圃修建的像鐘面一樣。（改成“被”字句。）-（2）商店里有各種各樣種類繁多的玩具。（修改病句）-。（3）要是在白天開花，曇花就有被灼傷的危險。（用劃線詞語寫一句話）-。（3）這幅畫是我們班小明畫的。（改成反問句）-第1頁共8頁（5）他走到桌子前。他

2、拿了一本書。（把這兩句話合并成一句話。）-。（6）小明被爸爸批評以后，他把拖拉的毛病改進了。（修改病句）-。（7）.樹上的西紅柿熟了。（寫比喻句）-。（8）.我在陽光的包圍下，感到十分溫暖。（改擬人句-。三、選擇合適的詞語填空。不是而是雖然但是如果就即使也1.()小紅考了一百分，()她沒有驕傲。2.今天()媽媽的生日，()爸爸的生日。3.()沒有太陽，地球上()不會有動物、植物。4.()明天下雨，運動會()照樣進行。推斷推測從作業(yè)本上留下的腳印來看，我（）這事兒是李飛干的。第2頁共8頁大概大致昨天我出去辦事了，（）晚上八點左右才能回到家。證明證實一個人的能力是要通過事實來（）的。適應適宜這學期

3、來了一個新老師，還不太（）我們這個班級。四、選出帶點字的正確意思，把序號填在括號里。光：A、只，單；B、一點兒不剩C、身體露著1、媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。()2、我很快就把碗里的飯吃光了。（）端：A、東西的一頭；B、端正C、平舉著拿1、看、前端是2米多長的象牙。（）2、他正端坐著，聽爺爺講故事。（）益：A、好處B、有益的C、更加1、經(jīng)過一番談話，我覺得受益匪淺。（）2、人與山的關(guān)系日益密切。（）五、用序號重新排列下面的句子：()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了?！?)考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。第3頁共8頁

4、()難道媽媽也要學習嗎？我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。六、補充量詞一（）歌曲一（）谷粒一（）石頭一（）蜜蜂一（）試驗一（）汗水七，口語交際假如你今天身體不舒服沒有辦法去上課，請寫一封請假條給老師。-。八、閱讀（一）秋天的雨選段秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜（xngxin)來樹枝（）房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊（）洞，準備舒舒服服地睡大覺(jioju)。第4頁共8頁松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shngshang），楊樹、柳樹的葉子（）到樹媽媽的腳下。它

5、們都在準備過冬了。1、劃去文中括號里不正確的讀音。2、按照原文在（）里填上合適的動詞。3、填空。（）的小喇叭（）的衣裳（）地睡覺4、照樣子寫詞語。舒舒服服（AABB）油亮亮（ABB）（二）課外文段了不起的音樂家在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。“這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務員慌慌張張地跑來旅客氣憤地問樓上是誰怎么往地上亂倒水呢是音樂家貝多芬服務員趕忙答道。旅

6、客一聽名字，怒氣消了一半?！耙灰胰リP(guān)照他，不要讓水滴下來?”“不，不，我自己去?！甭每娃D(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。第5頁共8頁啊!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客在門外站了很久才離開，當他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家!”1、將標點補充完整。2、從第一自然段中找出兩組反義詞（）（）（）（）3、給文中的詞語選擇正確的解釋，在（）里打“”（1）高亢：（）A高興（）B聲音高而洪亮（）C高（2）關(guān)照：（）A關(guān)心照顧（）B互相照應（）C口頭通知；叮囑4、用“”畫出文中的比喻句。5、找出描寫滴水原因的句子抄