人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷5套

1、2018最新編寫新版人教版三年級(jí)上冊(cè)四單元測(cè)試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)jxfngzhengwdngzhndng()()()()piodngyushnlubohlng()()()()二、比一比，再組詞。毛（）窗（）倒（）睡（）破（?。ǎ┲ǎ┕剩ǎ┮猓ǎ┯拢ㄈ?、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)睡覺(jué)的（）老花的（）小小的（）漂亮的（）忙碌的（）右邊的（）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）冬天（）地方（）山谷（）歌曲（）聲音（）大門（）眼睛（）呼吸五、選詞填空。美味可口忍住不笑1.因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更（）的午餐了。2.狐貍想（），但還是沒(méi)有忍住。百發(fā)百中相當(dāng)不錯(cuò)3.村里有很多獵人，都是（）的神槍手。）4.一

2、個(gè)星期過(guò)后，他已經(jīng)學(xué)的（）。六、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。1.（）的小貓（）懶懶散散的（）。2.（）的弟弟（）地從（）出來(lái)。七、佳句積累。1.今天晚上有暴風(fēng)雨，_。2.胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，_。3.通過(guò)總也倒不了的老屋的學(xué)習(xí)，你的感覺(jué)是什么？_。八、口語(yǔ)交際。某班同學(xué)就“開(kāi)卷是否有益”進(jìn)行著熱烈的辯論。正方主辯圍繞“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)進(jìn)行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是“”，請(qǐng)圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。_九、閱讀短文，并按要求作答一個(gè)在巴黎旅游的外國(guó)人，在車站附近遇到一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼

3、工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒(méi)有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X了，他為什么還不快樂(lè)？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問(wèn)?！耙苍S他需要掌聲吧?！彼呐笥颜?wù)劦卣f(shuō)了一句。生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，難免會(huì)墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗廣袤的海洋中找到希望之燈這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑這掌聲能使一個(gè)絕望者的凍重整生活之旗鼓這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢浚?/p>

4、們也因?yàn)橛辛苏坡暥判陌俦?。很多時(shí)候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。或許是一切。1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。崎嶇無(wú)私給予2“其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人?！边@句話說(shuō)明了什么？_3想想看，對(duì)那個(gè)賣藝人來(lái)說(shuō)，掌聲代表了什么？_十、習(xí)作。題目：愉快的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2018最新編寫新版人教版三年級(jí)上冊(cè)四單元測(cè)試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)logtitaimumusmng()()()()quxintoynfnwnshu()()()()二、比一比

5、，再組詞。發(fā)（）面（）下（）近（）醬（）繼（）風(fēng)（）哞（）缺（）討（三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)茫然的（）冷靜的（）深深地（）淡淡的（）紅火的（）舒暢的（）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）院子（）風(fēng)聲（）農(nóng)夫（）眼睛（）樹(shù)林（）太陽(yáng)（）地上（）清水六、選詞填空。安詳?shù)剜枥锱纠?.它匆匆的（），把散落的紅棗個(gè)個(gè)歸攏到一起。2.紅棗（）落了一地。匆匆地晃來(lái)晃去3.媽媽，總是（）去上班。4.每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，妹妹總是在我眼前（）。六、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。）1.（）的星星（）一望無(wú)際的（）。2.（）的奶奶（）地從（）出來(lái)。七、佳句積累。1.在很遠(yuǎn)的街口，_。2.他確定足夠牢靠，_。3.通過(guò)本

6、單元的學(xué)習(xí)，你對(duì)文中的主人翁的感覺(jué)是什么？_。八、口語(yǔ)交際。在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣菜的人?(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)_九、閱讀短文，并按要求作答20世紀(jì)50年代初期，周恩來(lái)總理接受一位美國(guó)記者的采訪。那位美國(guó)記者見(jiàn)桌子上放著一支美國(guó)派克鋼筆，便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“提起這支筆啊，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆，是一個(gè)朝鮮朋友在戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，他把它作為禮物

7、送給了我。我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支鋼筆?！保?）美國(guó)記者的言外之意是什么？_（2）周恩來(lái)總理的言外之意是什么？_十、習(xí)作。題目：快樂(lè)的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2018最新編寫新版人教版三年級(jí)上冊(cè)四單元測(cè)試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。zhzhjngynnifnfchu()()()()Zhdoshkyngynghutu()()()()二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)逼真的（）冷靜的（）深深地（）安詳?shù)模ǎ┘t火的（）好聽(tīng)的（）三、讀生字，再組詞。（）（）（）子（）（）是（）（）（）四、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字

8、。伍彩繽紛（）不可思義（）寸步難型（）不變不明（）七、選詞填空。隨風(fēng)飄動(dòng)孤零零的1.它是一只（），不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。2.五星紅旗（）。惹人討厭滑稽的3.他們對(duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)（）的貓叫。4.小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種（）的聲音。六、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。1.（）的小狗（）活蹦亂跳的（）。2.（）的小學(xué)生（）地從（）出來(lái)。七、佳句積累。1.他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，_。2.小狗試著照小公雞的樣子做，_。3.通過(guò)總也倒不了的老屋的學(xué)習(xí)，你對(duì)老屋的感覺(jué)是什么？_。八、口語(yǔ)交際。三(1)班準(zhǔn)備在星期三下午三點(diǎn)開(kāi)展“走近名著”綜合性實(shí)踐活動(dòng)。為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，

9、同學(xué)們派你去邀請(qǐng)語(yǔ)文老師參加,你怎么對(duì)老師說(shuō)?_九、閱讀短文，并按要求作答暖色的夢(mèng)路邊的小花在瑟瑟的寒風(fēng)中謙卑地開(kāi)放了仿佛大地做了一個(gè)小小的夢(mèng)纖弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑溫柔了整個(gè)世界那幾片單純的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌滿了淚水開(kāi)了又枯萎了路邊的小花仿佛大地做了又一個(gè)小小的夢(mèng)1路邊的小花開(kāi)了，大地做了一個(gè)“小小的夢(mèng)”，她夢(mèng)見(jiàn)了什么，請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫一寫：_2面對(duì)如些謙卑的小花，“行者的眼眶涌滿了淚水”，你是怎樣理解的？_十、習(xí)作。題目：輕松的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2018最新編寫

10、新版人教版三年級(jí)上冊(cè)四單元測(cè)試卷二、看拼音寫詞語(yǔ)。Klongmnbnzhnbiboy()()()()shujiocuhemiomiofdn()()()()二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)小小的（）老花的（）門上的（）外面的（）飛快地（）甜甜的（）三、讀生字，再組詞。（）（）（）狗（）（）胡（）（）（）五、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。很久很九（）吱吱牙牙（）匆匆忙芒（）惹仁討厭（）八、選詞填空。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)噼里啪啦1.在（）的地方，住著七個(gè)小矮人和白雪公主。2.紅棗（）落了一地。吱吱嘎嘎跑來(lái)跑去3.跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)（）地響。4.每當(dāng)我回家的時(shí)候，小狗總會(huì)在我面前（）。六、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。1.（）

11、的房屋（）一望無(wú)際的（）。2.（）的孩子（）地從（）出來(lái)。七、佳句積累。1.它的窗戶變成了黑窟窿，_。他很久很久沒(méi)人住了2.這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊，_。3.通過(guò)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子的學(xué)習(xí)，你的感覺(jué)是什么_。八、口語(yǔ)交際。在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣菜的人?(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)_九、閱讀短文，并按要求作答在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來(lái)幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏

12、就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔?。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地便沒(méi)了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上1我會(huì)概括這三個(gè)語(yǔ)段的意思。_風(fēng)箏_風(fēng)箏_風(fēng)箏2按順序找出描寫我們放風(fēng)箏的動(dòng)作的詞語(yǔ)。_3文中畫(huà)橫線的句子中，“_”和“_”表現(xiàn)了“我們”放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè)。4找一找，風(fēng)箏斷線后，我們的心情有什么變化？大驚失色（）（）十、習(xí)作。題目：美麗的要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如

13、表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2018最新編寫新版人教版三年級(jí)上冊(cè)四單元測(cè)試卷三、看拼音寫詞語(yǔ)。qingbmjdzizhwang()()()()wynurgshdudng()()()()二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)很遠(yuǎn)的（）牢固的（）很大的（）過(guò)路的（）喔喔的（）洪亮的（）三、讀生字，再組詞。（）（）（）風(fēng)（）（）樹(shù)（）（）（）六、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。從早到萬(wàn)（）美味可扣（）哈哈噠笑（）八發(fā)八中（）九、選詞填空。蹭來(lái)蹭去四面八方1.青頭爬到牛鼻子上，用他的身體（）。2.小螞蟻們從（）的草叢里走攏來(lái)了。暖洋洋的悄悄地3.每當(dāng)太陽(yáng)照在我的身上，

14、我總是感覺(jué)（）。4.紅頭向周圍看了看，（）躲在一個(gè)草堆里不做聲。六、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。1.（）的美麗（）浩瀚星辰的（）。2.（）的蘋果（）地從（）出來(lái)。七、佳句積累。1.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多久的路，_。2.他是一只孤零零的狗，_。3.通過(guò)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，你喜歡胡蘿卜先生嗎？為什么？_。八、口語(yǔ)交際。如果你以蒼梧晚報(bào)小記者的身份前往南京，現(xiàn)場(chǎng)采訪奧運(yùn)火炬接力南京站第78棒火炬手新海高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生任曉婷，你怎么問(wèn)？_九、閱讀短文，并按要求作答我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來(lái)吃。我們有的坐在石板上，有的坐在

15、木墩（dn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說(shuō)話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打?？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過(guò)。有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會(huì)兒，我們就聽(tīng)到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒(méi)吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（gng）咽（y）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。后來(lái)我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說(shuō)起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說(shuō)：“你媽打起人來(lái)比我媽厲害，你又