某實(shí)驗(yàn)初中-八年級(jí)歷史課件-復(fù)備14難忘九一八

1、難忘九一八第14課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握九一八事變的經(jīng)過(guò)、結(jié)果，蔣介石不抵抗政策及其危害，中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始。2、西安事變的背景、結(jié)果及其和平解決西安事變的意義。 時(shí)間：3分鐘 任務(wù)：九一八事變 學(xué)生閱讀70-71頁(yè)，在書(shū)上勾出下列問(wèn)題， 回答： 1.日本侵略軍為什么要制造九一八事變？ 2.71頁(yè)“文獻(xiàn)資料”說(shuō)明蔣介石對(duì)日寇的進(jìn)攻實(shí)行什么政策？ 3.不抵抗政策造成什么后果？ 4.東北淪陷后，中國(guó)人民怎樣展開(kāi)局部抗戰(zhàn)？ 自學(xué)指導(dǎo)一 無(wú)論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突。 -蔣介石給張學(xué)良密電蔣介石為何密令東北軍不抵抗？導(dǎo)致的直接后果？ 外寇不足慮，內(nèi)匪實(shí)為心腹之患，如不肅清內(nèi)匪

2、， 則決不能御外侮。攘外必先安內(nèi) 1、保存自己的軍事實(shí)力圍剿紅軍 2、東北三省淪亡 時(shí)間：5分鐘 任務(wù)：西安事變 學(xué)生閱讀70-71頁(yè)正文和小字部分，完成下列問(wèn)題 ： 1、在中華民族生死關(guān)頭，中共提出什么主張和要求？ 2、西安事變爆發(fā)的原因？（根本原因、直接原因） 3、怎樣評(píng)價(jià)西安事變？ 4、中國(guó)共產(chǎn)黨主張和平解決西安事變的原因以及和平解決所起的歷史作用 。自學(xué)指導(dǎo)二性質(zhì)：一次愛(ài)國(guó)性質(zhì)的“兵諫”。根本原因：中日矛盾上升為主要矛盾。 蔣介石曾經(jīng)殺死成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅不主張殺他，反而主張和平解決，釋放他。為什么？ 因?yàn)槿绻麣⑺懒耸Y介石就會(huì)引起全國(guó)局勢(shì)

3、的混亂，不但不利于實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作，而且更加速了日本侵略者的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。活動(dòng)與探究3、西安事變： 1）目的： 2）性質(zhì)： 3）結(jié)果： 4）出發(fā)點(diǎn)： 5）意義： 6）西安事變得以和平解決的根本原因：_1、_標(biāo)志著中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始 。2、針對(duì)日本的侵略，蔣介石實(shí)行什么政策？為什么？國(guó)民黨屠殺剿滅攘外必先安內(nèi)西安事變合作抗日共產(chǎn)黨土地革命武裝反抗建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 1927年國(guó)共矛盾為主 1931年中日矛盾上升 破 產(chǎn)實(shí) 現(xiàn)課堂小結(jié)：練習(xí)題1.歌曲松花江上唱到：“九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候”九一八事變發(fā)生在 （ ）A.1930年 皇姑屯 B.1931年 沈陽(yáng)C.1932年 長(zhǎng)春 D.1933

4、年 山海關(guān)2.九一八事變后四個(gè)多月，東北被日本軍隊(duì)全部占領(lǐng)的原因（ ） A.東北地區(qū)沒(méi)有正規(guī)的軍隊(duì) B.蔣介石下令不抵抗 C.東北軍毫無(wú)斗志，不堪一擊 D.東北人民不滿國(guó)民黨的統(tǒng)治，不支持政府軍3.什么事件后，中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)開(kāi)始了 （ ）A.九一八事變 B.西安事變 C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.南昌起義4.右圖是1936年12月13日的西北文化日?qǐng)?bào)，它報(bào)道的消息是（ ）A.黃埔軍校的建立 B.重慶談判 C.西安事變 D.百日維新BBAC6.填表題事變名稱(chēng) 時(shí)間地點(diǎn)簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)結(jié)果九一八 事變1931.9.18沈陽(yáng)日本制造柳條湖事件，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城。東北三省淪陷5.標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件是（ ）A.張學(xué)良.楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變 B.西安事變的和平解決C.七七事變爆發(fā) D.1935年“一二.九運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)B和平解決 戰(zhàn)爭(zhēng)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我們?nèi)匀徊荒芡浤嵌螝v史，因?yàn)?，忘記歷史就意味著背叛；何況，無(wú)論是日本元首參拜靖國(guó)神社的行為，還是修改歷史教科書(shū)的事件，都讓我們感到了潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，作為中國(guó)的青少年，