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文檔簡介

1、20132014學年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調研(一)11D(A項,德高望重;B項,溯源;C項,以逸待勞)1下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(3分)A耄耋 鐘靈毓秀 德高望眾 篳路藍縷B朔源 切磋琢磨 平心而論 金碧輝煌 C甄別 蓬蓽生輝 喧賓奪主 以逸代勞D暮靄 涸澤而漁 韜光養(yǎng)晦 急流勇退 22B(A項,結構混亂,刪去“造成的”或刪去“根本原因”;C項,不合邏輯,“誰又能否認它不是”改成“誰又能否認它是”;D項,成分殘缺,在“美德”后加“的人”)2下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A這家公司的利潤近三個季度來一直下滑,根本原因是公司經營理念落后,產品質量下降造成的。B大范圍的霧霾使長三

2、角地區(qū)變得“灰頭土臉”,南京、無錫等地空氣質量達重度污染程度。C雖然情感生活不是我們生命的全部,但誰又能否認它不是我們整個生命中的重要組成部分呢?D時代周刊認為曼德拉是這個世界最接近圣人、最具有寬恕美德,這種寬恕無論在哪個時代都極其珍貴。33錢鐘書對翻譯有如下形象的表述: 翻譯的最高境界是讓原作“投胎轉世”,軀殼換了一個,而精神姿致依然故我。請你將錢鐘書的話用平實的語言重新表述。(不超過30個字)(4分) 好的翻譯雖然轉換了語言,但仍保持了原作的神韻。(4分,“好的翻譯”、“轉換語言”、“保持原作”、“神韻”各1分)44仿照例句再寫兩個句子。(5分) 例句:(1)塵土受到損辱,卻以花朵來報答。

3、 (2)白云謙遜地站在天之一隅,晨光給它帶上霞彩。參考示例:1、小草受到踐踏,卻以綠意來裝點。(2分)2、臘梅在寒冬傲雪挺立,寒風給它增添了清香。(3分)(所仿句子內容、形式必須和例句大體一致)55(3分)D(濟:渡、過河)5對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)A雅與女婿何雄爭勢兩乖 乖:不和B乃多縣布以援下人 縣:懸掛 C齊勒兵待之 勒:部署 D將士失色,賴齊未濟 濟:救助66(3分)C(策反投降文中無依據(jù))6下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分) A賀齊為官剛毅果斷,擔任剡縣長官時,不顧主簿勸阻斬殺了作奸犯科的縣吏斯從。 B商升畏懼賀齊的威名,派使者乞求結盟,賀

4、齊曉以禍福,說動商升請求投降。 C賀齊招募身手敏捷的士兵,夜登林歷山,策動據(jù)守道路防備險要的敵人投降,大破敵軍。 D賀齊喜歡奢侈華麗,他乘坐的船裝飾精美,連作戰(zhàn)用的兵器都刻畫花卉瓜果作裝飾。77二、三兩段中,賀齊面對不利形勢采取什么計策獲勝的,請概括說明。(3分)7反間計、攻心計(或答:齊令越人因事交構;四面流布,俱鳴鼓角;或出奇兵、出其不意、各個擊破、離間計)(答出一點2分,二點3分)8【文言文參考譯文】 賀齊字公苗,是會稽山陰人。年輕時做郡吏,擔任剡縣長官??h吏斯從以行俠為名做壞事,賀齊想要懲治他,主簿規(guī)勸說:“斯從,出身本縣大族,是山越一帶民眾依附的人,如果今天懲治他,明天賊寇就會到來。

5、”賀齊聽說后大怒,立馬就斬殺了斯從。斯從的同族親屬于是互相糾集起來,人數(shù)達一千余人,發(fā)兵攻打縣城。賀齊率領官吏百姓,打開城門迅猛出擊,徹底打敗了來犯之敵,聲威震動山越地區(qū)。后來太末、豐浦的百姓反叛,賀齊轉任太末縣長官,他懲治邪惡培養(yǎng)良善,一整月后就完全平息了叛亂。 建安元年,孫策來到郡里,察舉賀齊為孝廉。當時王朗逃亡到東冶,候官縣長官商升為王朗發(fā)兵起事。孫策派遣永寧縣長官韓晏兼任南部都尉,統(tǒng)領軍隊討伐商升,讓賀齊做永寧縣長官。韓晏被商升打敗,賀齊又代替韓晏兼任都尉職務。商升畏懼賀齊的威名,派遣使者乞求結盟。賀齊趁機勸告使他明白,為他陳述其中禍福之道,商升于是送上縣官印綬,走出營寨請求投降。賊軍

6、將帥張雅、詹強等不愿商升投降,反而一起殺死了商升。叛賊勢力大而賀齊兵力少,不足以用來討伐叛賊,賀齊讓軍隊駐扎下來停止軍事行動。張雅和女婿何雄爭奪權勢而兩邊不和,賀齊派越人借事情挑撥離間,于是導致兩人互相猜疑產生嫌隙,以至于倚仗軍隊互相圖謀。賀齊這才進兵攻打,一交戰(zhàn)就大破張雅,詹強一伙十分震驚恐懼,率領部屬出來投降了。 9建安十三年,賀齊升任威武中郎將,去征討丹陽黟、歙兩地的反賊。而歙地賊軍將帥金奇領一萬人駐扎在安勒山,毛甘領一萬人駐扎在烏聊山,黟地賊帥陳仆、祖山等領二萬人駐扎在林歷山。林歷山四面峭壁直立,高幾十丈,山路險峻狹窄,拿著刀兵盾牌無法通行,賊軍居高臨下投擲石塊,不能強行進攻。軍隊停駐

7、了好多天,將領官吏為此憂慮。賀齊親自出去繞山巡行,觀察山勢探尋便于進攻的地形,暗中招募輕健敏捷的士兵,為他們制作了帶繩子的鐵箭,秘密地在隱蔽險峻而賊軍不防備的地方,憑借帶繩子的箭爬高開辟出攀登的通道,夜里讓他們悄悄上去,隨后懸掛下許多布條來拉拽下面的人,得以登上一百多人,他們四處走動分散開來,全都擊鼓吹角,賀齊率領軍隊等待著他們。賊軍夜里聽到鼓聲四起,以為賀齊大軍全都登上山了,于是驚慌恐懼疑惑混亂,不知道該怎么辦,那些據(jù)守道路防備險要的人,都逃回來靠攏大部隊。賀齊大軍趁這機會得以登上山,大敗陳仆等,其余人都投降了。 黃武初年,魏國派遣曹休前來攻打,賀齊因為路途遙遠后來才趕到,于是駐軍新市抵抗魏

8、軍。恰逢各路軍隊遭遇強風巨浪而順水漂流淹沒,死亡人數(shù)達到一半。將士們大驚失色,全靠賀齊還未渡江,只有他這支部隊獨自保全下來,各位將領倚靠著他來構成陣勢。 10賀齊生性喜歡奢侈華麗,尤其愛好軍事,對于兵甲器械極為精通喜好,他所乘坐的船只雕刻著花紋并用紅色涂描,船上裝有青色傘蓋大紅帷帳,大小盾牌金戈長矛,都刺畫花卉瓜果作裝飾,弓弩矢箭,全部選取上等材料制作,蒙沖斗艦這類戰(zhàn)船,遠遠望去好像山林一樣。曹休等人畏懼賀齊,于是率領軍隊返回去了。賀齊升任后將軍,持符節(jié)兼任徐州牧。118把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)賊盛兵少,未足以討,齊住軍息兵。叛賊勢力大而賀齊兵力少,不足以用來討伐叛賊

9、,賀齊讓軍隊駐扎下來停止軍事行動。(3分,得分點:補出“兵少”前的“賀齊”;討:討伐,攻打;住:通“駐”,駐扎;息:停止。建議三個分句各1分)(2)齊身出周行,觀視形便。(2)賀齊親自出去繞山巡行,觀察山勢探尋便于進攻的地形。(3分,得分點:身:親自;周行,巡行;形便,有利的地形)(3)會諸軍遭風流溺,所亡中分。(3)恰逢各路軍隊遭遇強風巨浪而順水漂流淹沒,死亡人數(shù)達到一半。(4分,得分點:會,恰逢;溺,淹沒或落水;所亡,死亡的人;中分,達到一半)129閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。 南鄉(xiāng)子 陸 游歸夢寄吳檣,水驛江程去路長。想見芳洲初系纜,斜陽,煙樹參差認武昌。愁鬢點新霜,曾是朝衣染御香。

10、重到故鄉(xiāng)交舊少,凄涼,卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)。 【注】南宋淳熙五年(1178年),陸游自蜀東歸。這首詞為臨近武昌時舟中所作。 13 上片寫行程及景色。寫作者只身乘歸吳的船只,雖經過了許多水陸途程,但前路還很遙遠。 “吳檣”,無非指歸吳的船只。擔憂前程的遙遠,寄歸夢于吳檣,也無非是表達歸吳急切的心情,希望船行順利、迅速而已。作者設想在傍晚夕陽中船抵武昌,系纜于洲邊上,必然能看見山上山下,一片煙樹參差起伏的勝景時的情景。這三句,寫景既美,又切武昌情況;用筆貼實凝煉,而又靈活有情韻。下片抒情。自嘆年老,是年五十四歲;下句追思曾為朝官,離開朝廷已經很久。這次東歸,是奉孝宗的召命,念舊思今,一樣是前程難卜,感情

11、復雜,滋味當然不會好受。下面三句,與上片結尾相同,也是運用了設想的手法。陸游說的是久別回鄉(xiāng),交舊多死亡離散的變化,怕比客居他鄉(xiāng)所引起的寂寞與傷感更大,是對未來之事的顧慮。語句相同,旨趣不同,著了“卻恐”二字,更覺得這不是簡單的沿襲。14(1)簡要說明“歸夢寄吳檣,水驛江程去路長”在全詞中的作用。(3分)交代自己在歸途中(1分),表達急切歸鄉(xiāng)心情(1分),引出下文(1分)。(2)詩人在舟中主要想了哪些事情?請用自己的話加以概括。(3分)初到武昌情景(1分),仕途經歷(1分),想象重回故鄉(xiāng)情形(1分)。(3)“卻恐他鄉(xiāng)勝故鄉(xiāng)”表達了詩人什么樣的心情?請簡要分析。(4分)表達了想回故鄉(xiāng)又怕回鄉(xiāng)的矛盾

12、心情(2分)。詩人久別故鄉(xiāng),迫切希望回鄉(xiāng)(1分),但又擔心故鄉(xiāng)交舊離散反而勾起比客居他鄉(xiāng)更深的寂寞與傷感(1分)。1510補寫出下列名句名篇中的空缺部分。10. 在水之湄 (2)有良田美池桑竹之屬 (3)位卑則足羞 (4)莊生曉夢迷蝴蝶 (5)舞幽壑之潛蛟 (6)舞榭歌臺 (7)甚于防川 (8)壁立千仞 (每句1分)1611請具體說明第三段在文中的作用。(4分)11發(fā)現(xiàn)貓的可愛而改變先前討厭的態(tài)度;為下文丟貓、找貓的情節(jié)提供依據(jù)。(一點2 分)12請簡要概括文中貓婆的形象。(4分)12命途多舛;孤苦貧困,與貓相依為命;愛貓救貓,仁慈善良;疾惡如仇。 (每點1分)1713文中兩處寫到小黃貓,有何

13、用意?(6分)13貓婆的仁慈善良;小黃貓念舊感恩;和有些人的冷酷形成對比,批判人性冷漠。(6分,每點2分)14請?zhí)骄俊奥牭竭@故事,我徹夜難眠”這句話中蘊含著作者哪些情感。(6分)14對貓被困在瓦內至死遭際的痛心;對原來貓胡同內的貓寒冬雪天無處御寒的憂慮;對人們?yōu)榱俗约依娑桀櫰渌淖运叫袨榈氖粚ω埰攀震B(yǎng)受難貓兒的崇敬和追思。(6分,每點2分,答滿三點得滿分)1815請簡要概括本文的論述思路。(6分)15先指出人們對“悲劇”日常感受上的不良嗜好,并分析其弊端;其次提出感受和敘述悲劇最人道和理性的做法;最后指出重視“個”對人和生命的重大意義。(6分,每點2分)16文中寫“猶太人遇難者紀念

14、館”有何作用?請簡要分析。16舉例證明敘述災難和悲劇必須落到實體和細節(jié)上(2分);強調這樣紀念會對每一個參觀者產生心靈震撼(2分);為下文得出結論提供依據(jù)(2分)。1917本文題為“對悲劇的深沉紀念”,請聯(lián)系全文說說“深沉”的內涵。(6分)17關懷個體生命(嚴肅對待世上的每一份痛苦)(2分);體驗悲?。▎酒鹑藗內说乐髁x的感受)(2分);記住歷史、正義和真理的同時,教會我們打量生活、對待同胞、判斷事物的方法和價值觀(2分,若只答前一句,得1分)。20七、作文(70分)18. 閱讀下面的材料,按照要求作文。一個人可以走得很快,但不可能走得很遠,只有一群人才能走得更遠。(非洲諺語)在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對,單獨一個人去跋涉,路再長、再遠,夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。(席慕容)要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章,不要寫成詩歌,不要脫離材料內容及含意的范圍作文。21審題 非洲諺語強調“但”后面的內容,即:一個人不可能走得很遠,一群人才能走得更遠。它告訴人們:做事要有合作、團隊意識;眾人智慧勝于個

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