2021～2021學(xué)年度第一學(xué)期聯(lián)考八年級語文試題（無答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年度第一學(xué)期聯(lián)考八年級語文試題（無答案）20182019學(xué)年度第一學(xué)期聯(lián)考八 年 級 語 文 試 題（考試時間：150分鐘，滿分：150分）說明：所有答案均填寫到答卷相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，答案寫在試卷上無效。一、積累與運(yùn)用（共30分）1、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)中古時期，羅馬教皇和天主教會主zi了歐洲人的生活，jn g著人們的思想，殺了人性，阻礙了社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，引起廣泛的不滿。2、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（2分）A.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖

2、案。B.什么，就這么個侏儒？這么個小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰嗎？C.“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方，那里有另外一個落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽恕.如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密信者，仰也；仰者，信也。3、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）A.保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。B.為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。C.眼前的油茶樹含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。4、

3、下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.老師經(jīng)常提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。B.她真是太優(yōu)秀了，在這個團(tuán)隊(duì)中總是給人鶴立雞群的感覺。C.在他的舞臺上，他的這一連串表演，簡直是氣吞山河，讓人眼花繚亂。D.進(jìn)入春天，鼠害猖獗，于是他殫精竭慮，發(fā)明了一個簡單而有效的捕鼠方法。5、下列各句中，沒有使用“夸張”修辭手法的一項(xiàng)是(2分)A.“熱的包子咧！剛出籠的”十一二歲的小伙計(jì)，歪了嘴在路旁的店門前叫喊。他旁邊的破舊桌子上，就有二三十個包子，毫無熱氣，冷冷地坐著。B.這山峽，天晴的時候，也成天不見太陽，順著彎曲的運(yùn)輸便道走去，隨便什么時候仰面看，只能看見巴掌大的一塊天。C.

4、紅軍十五天五戰(zhàn)五捷，痛快淋漓地打破了敵人的第二次“圍剿”。為此，毛主席寫了光輝詩句：“七百里驅(qū)十五日，贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍如卷席?！盌.“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。”這滴淚，凄切、深摯，千年之后，于每一個朗月高懸的無眠之夜，在相思悲愁者的眉間、心上靜靜流淌。6、名著閱讀。（6分）紅星照耀中國是美國著名記者_(dá)的不朽名著，在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版時，曾易名_。（2分）根據(jù)下面描寫內(nèi)容，寫出紅星照耀中國中相應(yīng)的人物。（2分） 他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。 他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡

5、子又長又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。_ _下列說法與紅星照耀中國中內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（2分）A.紅星照耀中國是按照“探尋紅色中國”的事件順序來記錄見聞的，是一部“用事實(shí)說話”的杰出作品。B.在紅星照耀中國中，擔(dān)心記者把自己寫進(jìn)專著、被外國人誤以為“雞巴”而影響紅軍聲譽(yù)的紅軍小鬼是向季邦。C.紅星照耀中國一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”指的是朱、毛會師井岡山。D.彭德懷大公無私，他唯一的個人衣服，就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意，表現(xiàn)了他率真的個性，是很欣賞的。7、語文綜合性學(xué)習(xí)。（12分

6、）學(xué)習(xí)了“人無信不立”后，學(xué)校開展“誠信進(jìn)校園”活動，請你積極參與。請你為此次活動擬寫一個宣傳標(biāo)語。（不得使用“人無信不立”，運(yùn)用一種修辭手法）（3分） _ 請你為本次活動設(shè)計(jì)幾種活動形式。（2分）活動形式一：舉辦以“誠信”主題的漫畫展覽?；顒有问蕉篲活動形式三：_活動中，有人看到下面一則新聞，請你為這則新聞擬一個標(biāo)題。（3分）由中共中央宣傳部主持的“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動啟動儀式6月29日下午在國家公共信用信息中心舉行。中宣部、中央文明辦、中央網(wǎng)信辦、最高人民法院等部門負(fù)責(zé)同志以及19家中央新聞單位負(fù)責(zé)同志和骨干編輯記者共100余人參加了啟動儀式。啟動儀式上，發(fā)展改革委、人民銀行、人

7、民日報、新華社負(fù)責(zé)同志以及中央廣播電視總臺記者分別發(fā)言。啟動儀式后，各媒體進(jìn)行了集中采訪活動。標(biāo)題：_。活動中曉華收集到這樣一幅漫畫，可是她不能理解其中的含義，請你向她作一解說。（注意語言簡明、連貫、得體。4分） _ _ 二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀唐朝韋莊的早發(fā)一詩，完成第8題。（6分）早霧濃于雨，田深黍稻低。出門雞未唱，過客馬頻嘶。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。獨(dú)吟三十里，城月尚如珪。圭（gu）：古代帝王或諸侯在舉行典禮時拿的一種玉器，上圓（或劍頭形）下方。8、詩歌題為“早發(fā)”，簡要分析首聯(lián)和頷聯(lián)是怎樣扣住“早”字來寫的。（2分） _ 詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表達(dá)了詩人什么情感？（4分） _

8、 （二）閱讀子昂碎琴一文，完成912題。（14分）子昂初入京，不為人知。有賣胡琴者，價百萬，豪貴傳視，無辨者。子昂突出，顧左右曰：“輦千緡市之！”眾驚問，答曰：“余善此樂。”皆曰：“可得聞乎？”曰：“明日可集宣陽里。”如期偕往，則酒肴畢具，置胡琴于前。食畢，捧琴語曰：“蜀人陳子昂，有文百軸，馳走京轂，碌碌塵土，不為人知！此樂賤工之役，豈宜留心！”舉而碎之，以其文軸遍贈會者。一日之內(nèi)，聲華溢都。（選自智囊全集）子昂：即陳子昂，唐代詩人。突出：挺身而出。輦（nin）：載運(yùn)。緡（mn）：成串的銅錢。古代一千文為一緡。可得聞乎：意思是能不能彈給大伙欣賞一下。偕往：一同前往。百軸：百卷。京轂（g）：通往

9、京城的大道。役：彈奏，有謀生之意。是低賤的樂工所彈奏的。聲華：聲名。9、根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）輦千緡市之（ ） 余善此樂（ ）如期偕往 （ ） 捧琴語曰（ ） 下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是（2分） 例句：以其文軸遍贈會者 A.公亦以此自矜（賣油翁） B.蒙辭以軍中多務(wù)（孫權(quán)勸學(xué)）C.投以骨（狼） D.蓋以誘敵（狼）10、用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。（2分）此 樂 賤 工 之 役11、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）則酒肴畢具，置胡琴于前。 譯文：_ 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（木蘭詩） 譯文：_ 12、文中陳子昂“聲華溢都”，其

10、原因是什么？（2分） _ （三）閱讀下面材料，完成1315題。（10分） 2014年初，一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白?，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場份額，對留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥?nèi)，我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時，來中國求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加。 下表是“歸舊潮”的有關(guān)數(shù)據(jù) “歸國潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期 國家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國共有

11、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊(duì)”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風(fēng)起云涌之際，國家有關(guān)部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。 13、下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分） A.近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國，促使來華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)最迅猛增加。 B.我國政治、經(jīng)濟(jì)和市場強(qiáng)大的綜合實(shí)力是形成留學(xué)生“歸國潮”的主要原因。 C.眾多海外留學(xué)生不愿在國外

12、做“旁觀者”，希望同到國內(nèi)，為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)。 D.潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。 14、閱讀，請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點(diǎn)。（3分） _ 15、閱讀，請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。（至少答出兩點(diǎn)，4分） _ （四）閱讀擔(dān)當(dāng)?shù)牧α恳晃模瓿?618題。（10分）和父親聊到他小時候干農(nóng)活的經(jīng)歷：農(nóng)忙時，需要幫父母挑擔(dān)子，最開始20斤的擔(dān)子都壓得喘不過氣來。后來慢慢適應(yīng)了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的繭越來越厚了。他說，自己多挑一點(diǎn)，爹娘少干一點(diǎn)。簡短平實(shí)的話，卻令人回味。當(dāng)父輩們十幾歲時，他們就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家

13、庭重任的擔(dān)當(dāng)。那么，我們今天的年輕人，更應(yīng)該具有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊６@種力量究竟源自何處呢？擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趷?。A是什么給了花木蘭放棄采?？棽嫉纳?，選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣？是“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征”的孝心。B是什么給了魯迅不懼威脅利誘，像鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣？是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡拿褡迨姑?。C是什么給了焦裕祿忍受病痛的折磨，為蘭考艱苦奮戰(zhàn)治理“三害”的堅(jiān)守？是“為人民而死，雖死猶榮”的拳拳報國之志。他們對家庭、民族、國家的熱愛，迸發(fā)出驚人的力量，迎難而上、百折不屈、公而忘私、積極奉獻(xiàn)，以擔(dān)當(dāng)?shù)木裢ζ鹫麄€民族的脊梁。他們這些人，一直是我們

14、年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂谪?zé)任。作為社會的一分子，每個人都承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。教師的擔(dān)當(dāng)是堅(jiān)守三尺講臺默默耕耘，春蠶到死絲方盡；軍人的擔(dān)當(dāng)是手握鋼槍保家衛(wèi)國，一腔熱血沃疆土；黨員干部的擔(dān)當(dāng)是危難面前那一聲“共產(chǎn)黨員跟我往前沖”的吶喊，是“四有”書記谷文昌“不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”的膽魄，是時代楷模燕振昌“克勤克儉，忠誠敬業(yè)，勤勉熱心，求真務(wù)實(shí)”的真心。作為一名年輕的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂凇盀橹腥A之崛起而讀書”的神圣使命，篤行學(xué)習(xí)報國之志，書寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章。擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趥鞒?。一代代的傳承，一代代的弘揚(yáng)。將會形成激勵我們年青一代的不竭的動力源泉。擔(dān)當(dāng)，是融入中華民

15、族文明血脈中共同的精神信仰，從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的孟子，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；從“位卑未敢忘憂國”的陸游，到“一片丹心圖報國”的于謙。這些民族之魂把千鈞重?fù)?dān)扛在肩上，是中華文明生生不息、綿延至今的重要原因，是中華民族屹立于世界民族之林的有力支撐。對我們這一代年輕人來說，擔(dān)當(dāng)，就是要傳承祖輩父輩堅(jiān)定的政治信仰和不懼犧牲的精神與品格，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，在刻苦學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐中不斷完善自我，以淵博的學(xué)識、寬闊的視野和博大的胸懷，積極作為，在新時代為國家和民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。16、根據(jù)要求，完成下列兩小題。（5分）選文的中心論點(diǎn)是什么？（2

16、分） _ 選文第段中畫波浪線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分） _ 17、選文第段中的A、B、C三個畫直線句能否調(diào)換位置？為什么？（2分） _ 18、簡析選文段的論證思路。（3分） _ （五）閱讀包利民的碎暖一文，完成1923題。（20分）一個午后，陽光透窗而入，照在一地的書上。我一邊整理著雜亂的書籍，一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。忽然，便從一本書里落下一張紙條，那是一本十多年前的初中語文教材，正奇怪它怎么進(jìn)入到我藏書的行列中。那張紙條已經(jīng)泛黃，是從大筆記本上撕下的一條，藍(lán)色的字跡已經(jīng)極淡：“老師，我很喜歡聽你講課！”這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。那個時候，

17、我剛剛到一個小鎮(zhèn)的初中當(dāng)語文老師。第一堂課講得緊張無比，很是有些語無倫次，下課的時候，我簡直羞愧難當(dāng)，有一種巨大的挫敗感。這個時候，一個女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。仿佛剎那間春暖花開，心中涌動著感動，還有希望在生生不息。上大學(xué)時，我在學(xué)生會的宣傳部，有一次在布置一個會場時，我往黑板上寫美術(shù)體大字。下面有一些學(xué)生在自習(xí)，會議快開始前，他們紛紛離開，忽然，一個女同學(xué)走到我身邊，把一張紙條塞到我手里。我一看，上面寫著：“誓言的誓錯了！快改過來！”我一驚，仔細(xì)看黑板上的字，一時又慚愧又感動。我剛讀初中的時候，班主任是一個很年輕的男老師，開始的時候，我們并不了解他，也不怎么怕他。況且他教我們地理，

18、在他的課上，我們常會有一些小動作。有一次下午地理課，他在前面板書的時候，我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個好友：“放學(xué)去河邊的草地上踢球，多叫幾個人！”趁老師轉(zhuǎn)身的時候，我拋了過去，好友接過后，便回拋了一個給我：“你再問問別人，看有多少人去！”于是我又泡制了多張紙條，團(tuán)成團(tuán)四處拋飛。誰知很不巧，向最前排拋去的那個紙團(tuán)由于用力過猛，竟落在了老師的講臺上。而恰好老師轉(zhuǎn)過身來，他很好奇地打開紙條看了看，卻沒說什么，繼續(xù)講課。過了一會兒，他讓我們自行把課文默讀一遍，記住一些數(shù)據(jù)。正低頭讀著，忽然發(fā)現(xiàn)老師走到我身邊，悄悄地把一個紙條放在我桌上，上面寫著：“我也去踢球，放學(xué)后記得叫上我！”那一瞬間，心里有

19、一種說不出的感受。而自那以后，老師便融入我們之中，他也讓我們明白，一個老師也完全可以不用繃著臉就能讓學(xué)生從心里聽從敬服。我坐在一堆書中間，沐浴著暖暖的陽光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經(jīng)在一個幼兒園的墻上，看到許多紙條粘貼在上面，都是父母寫給自己孩子的只言片語。比如說：“寶貝，媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸潤著父母濃濃的愛，這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說等孩子們長大以后，讓他們回來看。我想，當(dāng)長大的孩子們重回幼兒園，找到父母當(dāng)年寫給自己的紙條，心里該是怎樣的溫暖和感動。我的一個朋友被親生父母拋棄，她卻從不悲傷黯然，也從沒有怨恨過拋棄自己的父母，她說她也有親情，她同樣在母親的愛中成長。有一天在她家里，她小心地拿出一張紙條，上面已經(jīng)塑了封，急促的字跡，仿佛臨時匆匆寫就。開始是一串年月日時，估計(jì)是她的生日，然后有幾句話：“媽媽會心痛一生，會愛你一生，你永遠(yuǎn)是媽媽最珍貴的寶貝”記得一個高中同學(xué)跟我講過，有一次他和家人嘔氣，便選擇了離家出走，讓他傷心的是