二年級(jí)下冊音樂教案-7 《蕭》 ︳人音版 （五線譜）

1、簫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過演唱漢族民歌簫感受歌曲流暢、起伏的情緒，體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的抒情、愉悅的情感，體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的對生活的熱愛之情。2、能用連貫、有支持的氣息和舒展流暢、明亮的聲音演唱歌曲簫并背唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能唱好歌曲中出現(xiàn)的一字多音處。2、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋砬橛浱?hào)來演唱歌曲。教學(xué)過程：導(dǎo)入 1、 歡迎同學(xué)們來到我們的音樂課堂，今天樂曲王國的一個(gè)小伙伴來我們這里做客了，一起看看它是誰吧！2、看圖片，介紹民族樂器：簫3、師：同學(xué)們知道簫和笛子有什么區(qū)別嗎？欣賞一段視頻，一起看一看它們有什么不同吧！4、播放視頻。5、小結(jié)并引出新課。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首和簫有關(guān)的歌曲，一起去欣賞吧！二、

2、新課教學(xué)（一）感受歌曲1、欣賞歌曲簫，感受歌曲的情緒。2、聆聽歌曲，聽辨歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律，用自己喜歡的方式拍一拍。3、聆聽歌曲，說說歌中唱出了哪些內(nèi)容？4、小結(jié)：這是一首江南民歌，歌曲的旋律優(yōu)美、動(dòng)聽，告訴了我們簫的由來、演奏方法以及它所發(fā)出的優(yōu)美的聲音。（二）歌曲學(xué)唱。1、聽老師，按節(jié)奏讀歌詞。2、跟著老師，按節(jié)奏讀歌詞。3、聆聽歌曲，找出歌曲旋律中的相同部分和相似部分。4、再次聆聽歌曲，說一說歌曲中的哪個(gè)詞可以代表簫所發(fā)出的聲音。5、出示最后一個(gè)樂句,讓學(xué)生聽琴視唱這個(gè)樂句。跟著音樂，默唱歌詞。跟著音樂，輕聲唱。注意，吸氣要有規(guī)律。跟著老師的琴聲，填唱歌詞。歌曲感情處理：聲音明亮甜美，突出民歌的特點(diǎn)，又要連貫抒情，體現(xiàn)旋律的特點(diǎn)。第一二句要表現(xiàn)小寶寶得到一管蕭的喜悅心情。第三四句要唱出小寶寶吹蕭的認(rèn)真勁兒。第五六句要表現(xiàn)小寶寶學(xué)會(huì)以后的高興心情。跟著歌曲范唱音樂，完整的、有感情地演唱歌曲。 11、跟著歌曲伴奏音樂，用連貫柔美的聲音演唱歌曲。12、跟著老師模唱旋律。三、總結(jié)。1、這節(jié)課我們不但學(xué)會(huì)了一首有趣的歌曲，還認(rèn)識(shí)了樂器王國里兩個(gè)中國傳統(tǒng)民族樂器簫、笛子，知道了兩者樂器的不同之處。課后同學(xué)們可以上網(wǎng)查找了解更多的我國民族樂器，發(fā)掘它們的神秘之處2、組織學(xué)生走出音樂教室。師：同學(xué)們，讓