人教版七年級思想品德上冊知識點

1、人教版七年級思想品德上冊知識點第一課 珍惜新起點1、新學(xué)校，新同學(xué)初中生活新體驗：這里的“新”主要包括新的校園，新的老師和同學(xué)，新的班集體，新的學(xué)習(xí)天地等等。珍視新友誼：新的班級，我們應(yīng)該主動結(jié)交新的朋友，一起分享成長的快樂。與新朋友結(jié)伴成長：我們應(yīng)該和諧相處，共同進步，讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。2、創(chuàng)建新集體第一、有共同的目標(biāo)，前進的動力。第二、各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。第三、團結(jié)協(xié)作，互助前行只有

2、團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏1、學(xué)習(xí)新特點：我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。2、如何做學(xué)習(xí)的管理者：學(xué)會自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時間。3、了解自己的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，適合自己的方式最好的。同時，老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。4、學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷打擊發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一

3、種不斷超越自己的快樂。把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。5、我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。第三課 珍愛生命1、生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。2、生命需要相互關(guān)愛：地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。生命是頑強的，也是脆弱的。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。3、人的生命具有獨特性。人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的

4、方式途徑的多樣性。4、發(fā)揮自身的獨特性：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。5、珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。6、肯定生命，尊重生命：每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。7、人的生命的意義不在于長

5、短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。第四課 歡快的青春節(jié)拍1、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。我們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。2、在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的。我們身體的成長有著不同的韻律。即使同一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。3、青春期心理充滿著矛盾。是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，是很重要的。當(dāng)我們感到很難解決心理矛盾的時候，除了可以向老師、家長、

6、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。4、對于青春，我們充滿了好奇，彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。5、追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。6、男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。7、青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。第五課 自我新期待1、正確認識自己，就要做到：用全面的、發(fā)展的眼光看

7、待自己。全面指的是：既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。發(fā)展指的是：人是不斷發(fā)展變化的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。2、一個人的美就是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)存美對外在美起促進作用。3、認識自我的途徑：通過自我觀察認識自己。通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。4、人的潛能是多方面的。每個人至少有七個方面的智能：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能5、發(fā)掘自己的潛能：經(jīng)常給

8、自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。在心中想象出一個理想的形象，激勵自己斗志，有利于釋放自己的潛能。只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。6、我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。7、我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標(biāo)。8、青少年時期的主要任務(wù)是生存知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。第六課 做情緒的主人1、情緒的種類：情緒是復(fù)雜多樣的，通常我們把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。2、情緒的作用：情緒猶如雙刃劍。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率

9、和能力，促使我們健康成長。消極作用：情緒也會使人感到難受，抵制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。3、情緒是可以調(diào)節(jié)的，是與個人的態(tài)度緊密相連的。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。理智對情緒的調(diào)節(jié)十分重要。4、調(diào)控情緒的方法：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。5、人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。第七課 品味生活1情趣與興趣的關(guān)系：情趣源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。2、情趣可以使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松

10、，疲勞得以解除，還能使我們感受到生活中的美，讓生活充滿歡樂。3、情趣有雅與俗之分。高雅的情趣有益于身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。低俗的情趣的人，看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂，這不利于身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。4、如何培養(yǎng)高雅的生活情趣：樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。正確利用好奇心和從眾心理。青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。要學(xué)會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。豐富的文化生活

11、，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。5、我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和提高自己。6、提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操（一種價值追求的情感）。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。第八課 學(xué)會拒絕1、身邊的誘惑：金錢的誘惑、游戲機的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑2、身邊的誘惑及危害：領(lǐng)獎臺的誘惑：在成長的歷程中，我們渴望成功與榮譽，期望有鮮花和掌聲。這是我們積極要求進步的重要表現(xiàn)，我們應(yīng)通過正當(dāng)?shù)耐緩胶涂炭嗯慝@得。金錢的誘惑：對待金錢，要取之有

12、道，通過合法勞動和正當(dāng)途徑來獲得。決不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能觸犯刑法。游戲機的誘惑：好處：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。危害：浪費時間和金錢，損害身心健康，影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，誘發(fā)各種違法犯罪。毒品的誘惑：毒品的種類：鴉片、嗎啡、大麻、可卡因等毒品的危害：損害身心健康，浪費錢財傾家蕩產(chǎn)，敗壞社會風(fēng)氣，誘發(fā)各種違法犯罪。吸毒違法、販毒有罪。（5）、賭博的誘惑。賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?，是一種惡習(xí)。影響學(xué)習(xí)，影響人際關(guān)系，誘發(fā)違法犯罪。（6）、黃色不健康讀物和信息的誘惑：侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。（7）、邪教法輪功的誘惑：邪

13、教是威脅人民生命財產(chǎn)安全的社會穩(wěn)定的毒瘤?？傊?，在我們周圍存在著很多的誘惑。學(xué)會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。3、不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。4、戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法（如避開誘因法；婉言謝絕；提高自制力；專時專用，改正不良習(xí)慣：外部救援法等），擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。第九課 保護自我1、身邊的種種侵害：家庭侵害、學(xué)校侵害、社會侵害、自然傷害等2、青少年受到侵害的原因：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。3、青少年在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。必須加強自我保護。面對突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。4、防范侵害的方法：提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護