《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

1、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號(hào)：F151780000032總學(xué)時(shí)：32講課學(xué)時(shí)：24實(shí)踐學(xué)時(shí)：8總學(xué)分：2課程性質(zhì)：必修考核方式：考查適用對(duì)象：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)先修課程：參考文獻(xiàn)：1李家華. 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)M(第2版). 北京：清華大學(xué)出版社，2015.2張玉利，薛紅志，陳寒松. 創(chuàng)業(yè)管理(第3版)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20133任榮偉，梁西章，余雷. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例教程，北京：清華大學(xué)出版社，2014二、課程簡(jiǎn)介與目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一般性質(zhì)，熟悉創(chuàng)業(yè)過(guò)程及產(chǎn)品計(jì)劃與開發(fā)過(guò)程，掌握創(chuàng)業(yè)過(guò)程中機(jī)會(huì)的識(shí)別，以及創(chuàng)業(yè)各階段中可能遇見風(fēng)險(xiǎn)及防范措施，掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的

2、要素，并了解創(chuàng)業(yè)需要的資源和組織管理技能，以及組織內(nèi)創(chuàng)業(yè)的性質(zhì)與運(yùn)作方式，以培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)能力，解決創(chuàng)業(yè)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，以適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的要求。目標(biāo)1：了解開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，包括創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理、基本方法和相關(guān)理論。目標(biāo)2：掌握創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、政策法規(guī)、新企業(yè)開辦與管理的相關(guān)理念，能夠運(yùn)用社會(huì)創(chuàng)業(yè)的理論和方法。目標(biāo)3：具備跨學(xué)科基本素養(yǎng)，能夠在相關(guān)工程活動(dòng)中適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，與團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行有效合作，并承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色。目標(biāo)4：掌握創(chuàng)業(yè)資源的獲得途徑與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的部署策略。目標(biāo)5：理解和掌握機(jī)械工程及其相關(guān)領(lǐng)域

3、的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策的基本規(guī)則和操作方法。目標(biāo)6：具備創(chuàng)辦和管理企業(yè)的基本素質(zhì)，能識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，能防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。能綜合運(yùn)用創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)解決企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。三、課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣課程目標(biāo)畢業(yè)要求目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)68-1 具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，了解中國(guó)國(guó)情，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確個(gè)人作為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人所肩負(fù)的責(zé)任和使命。M10-1 能夠針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)說(shuō)明書、陳述發(fā)言等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)、回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性。M11-1

4、掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，了解機(jī)械產(chǎn)品全生命周期的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題。HL12-2 掌握拓展知識(shí)和能力的方法與途徑，具備自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題的理解能力、歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力。H注：用H、M、L分別表示教學(xué)目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)度為強(qiáng)、中、弱。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、學(xué)時(shí)分配本課程主要介紹人才培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)要求；人才培養(yǎng)素質(zhì)的要求；機(jī)械工程發(fā)展概況；本專業(yè)教學(xué)安排、學(xué)習(xí)方法要點(diǎn)、學(xué)習(xí)原理。（一）教學(xué)內(nèi)容知識(shí)單元1：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展（4學(xué)時(shí)）（對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1)教與學(xué)要求：了解創(chuàng)業(yè)的概念、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系、創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展

5、的關(guān)系，以及創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神在當(dāng)今時(shí)代背景下的意義和價(jià)值，正確認(rèn)識(shí)并理性對(duì)待創(chuàng)業(yè)。教學(xué)內(nèi)容：1-1創(chuàng)業(yè)的概念、要素和類型。1-2創(chuàng)業(yè)過(guò)程的特征。1-3創(chuàng)業(yè)的一般性原理。1-4創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神之間的辯證關(guān)系。1-5創(chuàng)業(yè)熱潮形成的深層次原因。1-6創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系重點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。難點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展的關(guān)系。知識(shí)單元2：創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（4學(xué)時(shí)）（對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1、2）教與學(xué)要求：了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力素質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性，了解組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的行為思路，掌握管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的技巧和策略，認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者的角色和作用。教學(xué)內(nèi)容：2-1創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力。2-2創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的含義與分

6、類。2-3創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素。2-4創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及5p要素。2-5組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的策略。2-6創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理技巧和策略。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的5P要素。難點(diǎn)：組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的策略分析。知識(shí)單元3：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)（6學(xué)時(shí)）（對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)2、6）教與學(xué)要求：了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的概念及識(shí)別方法；掌握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)與分析方法、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的類別及其應(yīng)對(duì)策略；認(rèn)識(shí)商業(yè)模式的特點(diǎn)、內(nèi)在結(jié)構(gòu)；掌握商業(yè)模式的設(shè)計(jì)策略。教學(xué)內(nèi)容：3-1創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)內(nèi)涵與要素。3-2創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別、評(píng)價(jià)與建構(gòu)。3-3機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成與分類。3-4機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)防范的途徑。3-5創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式確認(rèn)（內(nèi)涵、設(shè)計(jì)框架、設(shè)計(jì)的過(guò)程）。重

7、點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別方法。難點(diǎn)：兩類機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略；商業(yè)模式的設(shè)計(jì)策略。知識(shí)單元4：創(chuàng)業(yè)資源（6學(xué)時(shí)）（對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)2、4）教與學(xué)要求：掌握創(chuàng)業(yè)資源獲取的一般途徑和方法，理解和掌握融資與股權(quán)的基本規(guī)則和操作方法，了解創(chuàng)業(yè)資源整合和有效使用的方法；能夠綜合運(yùn)用創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)的技巧和策略。教學(xué)內(nèi)容：4-1創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵與種類。4-2影響創(chuàng)業(yè)資源的獲取因素。4-3創(chuàng)業(yè)資源的獲取的途徑與技能。4-4創(chuàng)業(yè)融資分析。4-5融資渠道選擇（渠道、方式、策略）。4-6創(chuàng)業(yè)融資選擇策略。4-7創(chuàng)業(yè)資源管理重點(diǎn)：了解資源獲取的途徑和技能，有限資源的創(chuàng)造性利用。難點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)所需要的資金測(cè)算。知識(shí)單元5：創(chuàng)業(yè)計(jì)

8、劃（2學(xué)時(shí)）（對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)3、4）教與學(xué)要求：了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的意義、編寫內(nèi)容與技巧、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演答辯的基本能力。教學(xué)內(nèi)容：5-1計(jì)劃書目的意義作用。5-2計(jì)劃書的基本要求與核心內(nèi)容。5-3計(jì)劃書調(diào)研內(nèi)容與方法。5-4計(jì)劃書撰寫原則和技巧。5-5撰寫的應(yīng)用與展示。5-6創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演答辯的基本能力。重點(diǎn)：市場(chǎng)調(diào)查方法和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫技巧。難點(diǎn)：.懂得計(jì)劃書的路演對(duì)于吸引投資方的重要性，掌握基本的路演準(zhǔn)備工作需要的環(huán)節(jié)，深刻領(lǐng)會(huì)路演過(guò)程的策略和技巧知識(shí)單元6：新企業(yè)的開辦（6學(xué)時(shí)）（對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)5、6）教與學(xué)要求：了解創(chuàng)辦企業(yè)的準(zhǔn)備事項(xiàng)、申辦流程、法律文件、注意事項(xiàng)；認(rèn)識(shí)新企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理以及創(chuàng)辦企

9、業(yè)所必須關(guān)注的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：6-1企業(yè)法律形式的選擇。6-2創(chuàng)辦流程及相關(guān)法律文件。6-3創(chuàng)辦企業(yè)注意的問(wèn)題。6-4初創(chuàng)企業(yè)選址策略與技巧。6-5初創(chuàng)企業(yè)的基本特點(diǎn)。6-6初創(chuàng)企業(yè)成長(zhǎng)管理的技巧與策略。6-7初創(chuàng)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制與化解。重點(diǎn)：理解和掌握新企業(yè)注冊(cè)的程序、步驟與新企業(yè)管理的獨(dú)特性。難點(diǎn)：理解初創(chuàng)企業(yè)面臨的共性問(wèn)題，并能夠理解初創(chuàng)企業(yè)的管理難度，掌握較為綜合的管理方法和技巧。（二）學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)課堂教學(xué)學(xué)時(shí)自主學(xué)習(xí)教與學(xué)方式、方法講授討論上機(jī)作業(yè)閱讀訓(xùn)練知識(shí)單元1421211啟發(fā)、互動(dòng)、案例式教學(xué)，多媒體課件知識(shí)單元2421211啟發(fā)、互動(dòng)、案例式教學(xué)，多媒體課件知識(shí)單元

10、3682211啟發(fā)、互動(dòng)、案例式教學(xué)，多媒體課件知識(shí)單元4622211啟發(fā)、互動(dòng)、案例式教學(xué)，多媒體課件知識(shí)單元5621211啟發(fā)、互動(dòng)、案例式教學(xué)，多媒體課件知識(shí)單元661211啟發(fā)、互動(dòng)、案例式教學(xué)，多媒體課件學(xué)時(shí)合計(jì)3224812642五、課程目標(biāo)達(dá)成要求畢業(yè)要求課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程環(huán)節(jié)及措施評(píng)估方式及權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)7-1（0.3）目標(biāo)1知識(shí)單元1-1知識(shí)單元1-2知識(shí)單元1-3知識(shí)單元1-4知識(shí)單元1-5知識(shí)單元1-6知識(shí)單元2-5知識(shí)單元2-6講授、案例分析、多媒體課件、課外閱讀閱讀：0.8試卷：0.2指標(biāo)點(diǎn)8-1（0.1）目標(biāo)2知識(shí)單元2-1知識(shí)單元2-2知識(shí)單元2-3知識(shí)單元2-4知

11、識(shí)單元2-5知識(shí)單元3-1知識(shí)單元3-3知識(shí)單元4-3知識(shí)單元4-6講授、案例分析、多媒體課件、課外閱讀閱讀：0.3作業(yè)或論文：0.4試卷：0.3指標(biāo)點(diǎn)9-2（0.2）目標(biāo)3知識(shí)單元5-2知識(shí)單元5-3知識(shí)單元5-4知識(shí)單元5-5知識(shí)單元5-6講授、案例分析、多媒體課件、課外閱讀閱讀：0.3作業(yè)或論文：0.4試卷：0.3指標(biāo)點(diǎn)11-1（0.1）目標(biāo)4知識(shí)單元4-1知識(shí)單元4-2知識(shí)單元4-3知識(shí)單元4-4知識(shí)單元4-5知識(shí)單元4-6知識(shí)單元4-7知識(shí)單元5-1知識(shí)單元5-4講授、案例分析、多媒體課件、課外閱讀閱讀：0.3作業(yè)或論文：0.4試卷：0.3指標(biāo)點(diǎn)12-1（0.2）目標(biāo)5知識(shí)單元6-1

12、知識(shí)單元6-2知識(shí)單元6-3知識(shí)單元6-4講授、案例分析、多媒體課件、課外閱讀閱讀：0.3作業(yè)或論文：0.4試卷：0.3指標(biāo)點(diǎn)12-2（0.1）目標(biāo)6知識(shí)單元3-2知識(shí)單元3-3知識(shí)單元3-4知識(shí)單元3-5知識(shí)單元6-5知識(shí)單元6-6知識(shí)單元6-7講授、案例分析、多媒體課件、課外閱讀閱讀：0.8試卷：0.2六、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)七、成績(jī)構(gòu)成和評(píng)價(jià)方法（一）考核方式說(shuō)明1. 以閱讀筆記、作業(yè)或論文、結(jié)課考試等形式考核。2. 課程成績(jī)組成：閱讀筆記占20%、大作業(yè)占50%、結(jié)課考試占30%。（二）考核權(quán)重分配考核方式及權(quán)重內(nèi)容考試作業(yè)或論文閱讀筆記備注30%50%20%知識(shí)單元1知識(shí)單元2知識(shí)單元3知

13、識(shí)單元4知識(shí)單元5知識(shí)單元6八、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完成情況得分掌握創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、政策法規(guī)、新企業(yè)開辦與管理的相關(guān)理念，能夠運(yùn)用社會(huì)創(chuàng)業(yè)的理論和方法。具備跨學(xué)科基本素養(yǎng)，能夠在相關(guān)工程活動(dòng)中適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，與團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行有效合作，并承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色。掌握創(chuàng)業(yè)資源的獲得途徑與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的部署策略。理解和掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化及其相關(guān)領(lǐng)域的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策的基本規(guī)則和操作方法。課程目標(biāo)2、3、4、5；畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8-1、9-2、11-1、12-1所表述的概念充分、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確；準(zhǔn)時(shí)上交；作

14、業(yè)整潔、書寫工整；能運(yùn)用專業(yè)導(dǎo)論知識(shí)解答相關(guān)機(jī)械問(wèn)題。90100所表述的概念較充分、正確；按時(shí)上交、作業(yè)有涂改、書寫較工整；較好地運(yùn)用專業(yè)導(dǎo)論知識(shí)。8089所表述的概念基本正確，個(gè)別有誤；按時(shí)上交、作業(yè)有涂改、書寫一般；專業(yè)導(dǎo)論知識(shí)運(yùn)用不足。7079所表述的概念基本正確，部分有誤；按時(shí)上交、作業(yè)有涂改、書寫潦草；專業(yè)導(dǎo)論知識(shí)運(yùn)用不清。6069所表述的概念錯(cuò)誤較多；未準(zhǔn)時(shí)上交、書寫潦草；問(wèn)題解答有錯(cuò)誤。059（2）閱讀筆記成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完成情況得分了解開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，包括創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理、基本方法和相關(guān)理論。掌握創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、

15、政策法規(guī)、新企業(yè)開辦與管理的相關(guān)理念，能夠運(yùn)用社會(huì)創(chuàng)業(yè)的理論和方法。具備跨學(xué)科基本素養(yǎng)，能夠在相關(guān)工程活動(dòng)中適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，與團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行有效合作，并承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色。掌握創(chuàng)業(yè)資源的獲得途徑與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的部署策略。理解和掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化以及相關(guān)領(lǐng)域的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策的基本規(guī)則和操作方法。具備創(chuàng)辦和管理企業(yè)的基本素質(zhì)，能識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，能防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。能綜合運(yùn)用創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)解決企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。課程目標(biāo)1、2、3、4、5、6；畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7-1、8-1、9-2、11-1、12-1、12-2題目和內(nèi)容貼切，格式規(guī)范，層次清楚，重點(diǎn)突出，有個(gè)人觀點(diǎn)。表述的

16、術(shù)語(yǔ)和概念充分、嚴(yán)謹(jǐn)、正確。頁(yè)面整潔或書寫較工整，內(nèi)容沒有雷同，準(zhǔn)時(shí)上交。90100題目和內(nèi)容較貼切，格式較規(guī)范，層次較清楚，有重點(diǎn)，有較少個(gè)人觀點(diǎn)。表述的術(shù)語(yǔ)和概念較充分、正確。頁(yè)面較整潔，內(nèi)容沒有雷同，準(zhǔn)時(shí)上交。8089題目和內(nèi)容基本貼切，格式基本規(guī)范，層次不太清楚，重點(diǎn)不突出，個(gè)人觀點(diǎn)較少。表述的術(shù)語(yǔ)和概念基本正確。頁(yè)面不整潔或書寫潦草，內(nèi)容有少量雷同，準(zhǔn)時(shí)上交。7079題目和內(nèi)容基本貼切，格式基本規(guī)范，層次不太清楚，重點(diǎn)不突出，無(wú)個(gè)人觀點(diǎn)。表述的術(shù)語(yǔ)和概念個(gè)別有誤。頁(yè)面不整潔或書寫潦草，內(nèi)容有少量雷同，準(zhǔn)時(shí)上交。6069題目和內(nèi)容不貼切，格式不規(guī)范，層次不清楚，重點(diǎn)不突出，沒有個(gè)人觀點(diǎn)。表述的術(shù)語(yǔ)和概念錯(cuò)誤較多。內(nèi)容雷同，未準(zhǔn)時(shí)上交。0592.期末考試評(píng)價(jià)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)掌握情況得分了解開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，包括創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理、基本方法和相關(guān)理論。掌握創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、政策法規(guī)、新企業(yè)開辦與管理的相關(guān)理念，能夠運(yùn)用社會(huì)創(chuàng)業(yè)的理論和方法。具備跨學(xué)科基本素養(yǎng)，能夠在相關(guān)工程活動(dòng)中適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，與團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行有效合作，并承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色。掌握創(chuàng)業(yè)資源的獲得途徑與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的部署策略。理解和掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)