中班藝術(shù)活動(dòng)方案熊貓布店（二）

1、Word - 3 -中班藝術(shù)活動(dòng)方案熊貓布店（二）中班藝術(shù)活動(dòng)方案熊貓布店（二）設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的愛好日趨增濃，已喜愛用各種顏色在作品上涂抹，在前幾次的活動(dòng)中，幼兒對(duì)宣紙的吸水性強(qiáng)和易破的特性也有所了解。通過幫熊貓伯伯做格子布的宣紙玩色活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)不同的工具表現(xiàn)出不同的效果，既可讓幼兒學(xué)習(xí)有目的地掌握動(dòng)作的方向和力度，又可激發(fā)幼兒的想象力，使幼兒玩色的愛好更濃。觀看重點(diǎn)：1、幼兒調(diào)換工具所表現(xiàn)的樂觀性程度。2、幼兒選擇顏色的狀況?；顒?dòng)流程：情景導(dǎo)入示范爭(zhēng)論創(chuàng)作繪畫活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)預(yù)備：1、學(xué)問預(yù)備：故事熊貓百貨店。2、材料預(yù)備：格子布、底紋筆、棉鑒、各色顏料若干盆、廢宣紙。3、環(huán)境布置

2、：四周擺放了很多小動(dòng)物(河馬、長(zhǎng)頸鹿、熊、猴子)活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)觀看，激發(fā)愛好：1、以故事的情節(jié)引發(fā)幼兒的愛好：1)誰在森林里開了一個(gè)布店?(熊貓伯伯)2)(出示格子布)昨天熊貓伯伯剛從城里買來一些美麗的格子布。2、觀看格子布1)這塊格子布是用什么線織成的?(平平線和直直線)2)你看到了什么顏色的?線是粗粗的還是細(xì)細(xì)的?小結(jié)：它們有的是紅的，有的是黃的;有的是粗粗的，有的是細(xì)細(xì)的，真美麗!二、示范爭(zhēng)論，共同參加：1、激發(fā)幼兒關(guān)心動(dòng)物的情感：布賣完了怎么辦呢?大家?guī)退胂敕椒ā?幼兒爭(zhēng)論,激發(fā)關(guān)愛情感)2、觀看示范格子布的線條，共同參加示范：1)按意愿選擇棉簽或底紋筆。(引導(dǎo)語：粗粗線用什么織?細(xì)細(xì)線用什么織?)2)示范畫橫線和豎線3)請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板上嘗試畫，大家一同提示起始的位置。三、創(chuàng)作繪畫，培育習(xí)慣：1、引發(fā)創(chuàng)作繪畫大家一起來幫幫熊貓伯伯的忙，做很多美麗的格子布，好嗎?老師觀看指導(dǎo)：1)鼓舞幼兒大膽地調(diào)換顏色進(jìn)行創(chuàng)作。2)選用不同的工具材料。2、繪畫習(xí)慣的培育：1)選不同的工具織粗細(xì)不同的直線和豎線。2)筆和棉簽寶寶按顏色送回家。3)輕輕地織，顏料蘸得少一點(diǎn)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)，引發(fā)下次活動(dòng)的愛好：1、展現(xiàn)格子布：把幼兒的作品全部展現(xiàn)出來，布置成熊貓伯伯的布店。請(qǐng)幼兒說說你喜愛那一塊格子布?;文章出自.大.考