導(dǎo)游漢語言文學(xué)試題

1、2013年秋期導(dǎo)游漢語言文學(xué)考試試題學(xué)號 班級 姓名 一、選擇題1、語素是（ ）A.最小的語音單位 B.最小的意義單位C.最小的語音語義結(jié)合單位 D.能獨立運用的最小的意義單位2、“努力學(xué)習(xí)”是（ ）.聯(lián)合詞組 .偏正詞組 .動賓詞組D.主謂詞組3、按“去、上、陽、陰”聲調(diào)排列的成語是（ ）A.山河錦繡 B.異口同聲 C.去粗存精 D 英明果斷4、“徹底解決”是（）A主謂短語 B述賓短語 C述補短語 D偏正短語5、詞素是構(gòu)成詞的要素，在意義上是不能再分析的最小的構(gòu)詞單位，詞素也叫（ ）A.詞語 B.音節(jié) C.語素 D.音素6、修飾動詞或者形容詞的成分是（ ）A主語 B.謂語 C.定語 D.狀語

2、7、平仄是格律詩中的重要因素，所謂平仄是（ ）A.對五言、七言的分類 B.對漢字聲調(diào)的分類 C.對絕句、律詩的分類 D.對名詞、動詞的分類8、保存了“女媧補天”、“精衛(wèi)填?！钡壬裨拏髡f的古籍有先秦諸子散文、楚辭和（ ）A.紅樓夢 B.西游記C.山海經(jīng) D.入蜀記9、水經(jīng)注是一部具有較高文學(xué)價值的地理著作，作者是（ ）A.謝靈運 B.酈道元 C.陶淵明 D.陳子昂10、對聯(lián)的上聯(lián)又叫（ ）A.出句 B.出邊 C.對句 D.對邊11、從給出的幾個詞中選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€填入括號。（1）這篇文章內(nèi)容還好，但是結(jié)構(gòu)（ ），層次不清，必須重寫。（ ）A.雜亂 B.混亂 C.紊亂 （2）中國的封建社會（）了三

3、千多年。A.持續(xù) B.連續(xù) C.繼續(xù)（3）人固然應(yīng)該生存，但為的是進(jìn)化；也不妨受苦，但為的是（）將來的一切苦；更應(yīng)該戰(zhàn)斗，但為的是改革。A.破除 B.廢除 C.解除（4）作父母的不應(yīng)該（ ）孩子的缺點和錯誤。A.袒護(hù) B.庇護(hù) C.保護(hù)（5）但倘有同一營壘中人，化了裝從背后給我一刀，則我的對于他們的憎恨和（ ）是在明顯的敵人之上的。A.蔑視 B. 鄙視 C. 藐視 二、判斷題（每小題2分，共計20分）1.格律詩包括律詩和絕句，也稱近體詩或近體詩。（ ）2.短語和句子的區(qū)別主要表現(xiàn)在長短上。（ ）3.漢語所有的句子都是由短語或詞去實現(xiàn)。（ ）4“被”字句就是被動句。（ ）5.夸張是故意言過其實，

4、因此，運用時可以不考慮客觀事實。（ ）6.借代和借喻都可以轉(zhuǎn)換成明喻或暗喻。（ ）7.明喻常用如、好像、似等詞語。下面這句話：“斜吹的寒雨好像有一兩滴飄灑在我的臉上”，是運用了明喻的修辭格。（ ）8.“散步江濱觀浪涌；閑行河畔看波興。”是犯了“合掌”的毛病。（ ）9.“春風(fēng)春雨春色；新年新歲新景?！睂儆趤y腳的毛病。（ ）10.左傳是我國最早的一部國別體史書。（ ）三、填空（一）1、根據(jù)詞與詞之間不同的組合關(guān)系，可以把詞組分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、漢語的句子成分有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、.比喻主要可以分為（ ）、（ ）、（ ）三類。4、我

5、國第一部詩歌總集是（ ），分為（ ）、（ ）、（ ）三部分，表現(xiàn)手法為（ ）、（ ）、（ ）。5、“春秋三傳”分別是（ ）、（ ）、（ ）。6、漢代的歷史散文主要是西漢（ ）的（ ）和東漢（ ）的（ ）兩部書。7、東晉時期，開創(chuàng)了山水田園派的詩人是（ ）。（二）1.改正錯別字：自抱自棄（ ） 斷桓殘壁（ ） 小巧玲籠（ ） 英雄倍出（ ） 金壁輝煌（ ） 按步就班（ ） 興高彩烈（ ） 一愁莫展（ ） 穿流不息（ ） 披星帶月（ ） 2.在括號中寫出正確的漢字狹i（ ） bng發(fā)（ ） 復(fù)b（ ） 淡b（ ） b育（ ） chn悔（ ）粗co（ ） 包b（ ）賠chng（ ） 奢ch（ ）四、

6、閱讀下面的文字，完成后面的題。我為什么而活著對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而無比強烈的激情支配著我的一生。這三種激情，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。我尋求愛情，首先因為愛情給我?guī)砜裣?，它如此強烈以致我?jīng)常愿意為了幾小時的歡愉而犧牲生命中的其他一切。我尋求愛情，其次是因為愛情可以解除孤寂那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。我尋求愛情，最后是因為在愛情的結(jié)合中，我看到圣徒和詩人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對人生似乎過于美好，然而最終我還是得到了它。我以同樣的熱情尋求知

7、識，我渴望了解人的心靈。我渴望知道星星為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬物流轉(zhuǎn)。這方面我獲得一些成就，然而并不多。愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼喚經(jīng)常在我心中回蕩，饑餓的兒童，被壓迫被折磨者，被兒女視為負(fù)擔(dān)的無助的老人以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界，都是對人類應(yīng)有生活的嘲諷。我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。這就是我的一生，我覺得值得為它活著。如果有機會的話，我還樂意再活一次。1.化纖句子中破折號的作用是（ ） A.解釋 B.聲音延長 C.總結(jié) D.話題轉(zhuǎn)換2.文章表達(dá)了作者一生的三種追求，以下說法不正確的一項是（ ） A.對愛情的渴望 B.對知識的追求 C.對財富的占有 D.對人類苦難不可遏制的同情心。3.下面各項中，不是“尋求知識的原因”的一項是（ ）A.渴望了解自身 B.探索自然的奧秘C.創(chuàng)造社會哲學(xué) D.崇拜畢達(dá)哥拉斯4.作者的追求體現(xiàn)了他怎樣的人格？以下說法不正確的一項是（ ）A.正義、良知 B.睿智、溫情 C.悲觀、絕望 D.多彩、博大5.“這三種激情，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣?！睂@句話賞析不正確的一項是（ ）A.運用比喻的修辭手法，生動形象地創(chuàng)設(shè)了我像茫茫大海上的一只浮萍，被狂風(fēng)吹來吹去的情景。B.上面是強