小學(xué)開學(xué)第一課教案（數(shù)學(xué)、體育、信息技術(shù)、音樂）

1、Word - 14 -學(xué)校開學(xué)第一課教案（數(shù)學(xué)、體育、信息技術(shù)、音樂） 三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求 問題1：上課前要做哪些預(yù)備？怎樣疼惜書本？ （一）學(xué)習(xí)用品 1、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（支配檢查組長） 2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。 3、作業(yè)用同一種顏色的筆。 問題2：課堂上留意哪些紀(jì)律？在老師辦公室留意哪些紀(jì)律？ （二）學(xué)習(xí)紀(jì)律 1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行） 2、樂觀發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完整。 3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。 4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。 5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。 6、在老師辦公室不得任憑講話，排隊三人

2、以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。 7、做作業(yè)獨(dú)自完成。爭辯、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明緣由可不寫，在校可以問老師。 8、課間不得寫作業(yè)（訂正除外） 問題3：做作業(yè)應(yīng)留意些什么？ （三）家庭作業(yè)要求 1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。 2、每格寫一行，做完一題空一行。 3、訂剛要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。 4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到潔凈、潔凈、不涂改。 5、班級姓名依據(jù)要求寫在指定地方。 6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。 7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后

3、交組長。 8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。 （四）課堂作業(yè)的要求 1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。 2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業(yè)。 3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到潔凈、潔凈、不涂改。 4、每格寫一行，做完一題空一行。 5、有錯當(dāng)天準(zhǔn)時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。 6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。 7、凡是請假的同學(xué)，來校之后馬上補(bǔ)作業(yè)并準(zhǔn)時上交。 四、聽故事悟道理介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法 有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩

4、搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?老人問：“你要釣竿做什么？” 小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?你們說，這個小孩是不是很聰慧？ 重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問，更重要的是把握方法，形成力氣。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法： 1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時，不要退縮不要埋怨，信任自己會漸漸好起來的。 2、學(xué)會合理支配時間。確定要樂觀的利用一些零碎的時間回憶的學(xué)問，假如錯了或不知道了看看課本。 3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要緣由就是上新課時前邊學(xué)過的學(xué)問還沒有弄懂或者舊學(xué)問

5、已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好預(yù)備，從而讓同學(xué)能主動的聽課，能帶著問題聽課。 4、聽課要專注。人只有在專注時才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 （1）多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。 （2）多動手，關(guān)懷學(xué)習(xí)學(xué)問，運(yùn)用做到融會貫穿。 （3）培育制造精神，所謂制造，就是想出新方法，就要不局限于老師、課本講的方法。平常，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。 二要樂觀提問和回答問題，爭取回答的機(jī)會。答得越多，學(xué)習(xí)的愛好也會越大。 （1）課后復(fù)習(xí)要準(zhǔn)時。課堂上學(xué)會了的學(xué)問，課后還會遺忘，有時很快就遺忘。

6、因此，只有準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)學(xué)問，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納學(xué)問點(diǎn)和方法。 （2）選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書：在把握好教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真爭辯一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，認(rèn)真研讀就可以了。 （3）周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。 五、全課小結(jié) 少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們在慈化中心學(xué)校五班級四班這個溫存幸福的小家庭里，歡快每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！ 2.學(xué)校開學(xué)第一課教案：體育 教材內(nèi)容： 認(rèn)真上好體育課。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)同學(xué)知道體育是一門主要在室外上的熬煉身體的

7、活動課，通過參與豐富的練習(xí)活動，可以達(dá)到提高身體各種活動力氣和增進(jìn)健康的目的。 2、提高同學(xué)的樂觀參與意識，能夠和同伴樂觀合作，友好相處。 3、了解課堂常規(guī)，培育同學(xué)形成良好的課堂練習(xí)秩序。 教學(xué)過程： 一、談話： 小伴侶們從上學(xué)校起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（同學(xué)爭辯，依次發(fā)言）上過幼兒園的小伴侶確定知道，或者大家到操場看看，就會知道體育課是由老師指導(dǎo)大家做玩耍、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳動、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是熬煉身體的課。 那么，為什么要上好體育課呢？ 小伴侶們都寵愛玩耍、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等競賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。

8、誰在體育課上能夠認(rèn)真、樂觀地參與各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦熬煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體確定會更靈敏，動作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動力氣確定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的力氣也強(qiáng)，而且不簡潔得病。一句話：上體育課是為了熬煉成健康的身體。 二、那么，怎樣上好體育課呢？ （1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。 （2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。 上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？ 小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動的服裝和鞋子。 小結(jié)：不佩帶小刀等堅硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋 小明練習(xí)前滾翻； 怎么突然摔倒了？ 原來被自己口袋

9、里的小刀刺傷了。 小結(jié)：體育熬煉時千萬不能帶（同學(xué)回答） 三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊（按座位組數(shù)） 四、小結(jié)： 以上老師給小伴侶講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，期望大家今后都要做到。 3.學(xué)校開學(xué)第一課教案：信息技術(shù) 教學(xué)理念 本學(xué)期第一單元要求同學(xué)查找資料，并利用所查找的資料進(jìn)行小報的制作，這就要求同學(xué)能嫻熟把握word中藝術(shù)字、自選圖形的應(yīng)用，能對小報進(jìn)行合理的排版。所以開學(xué)第一課我的定位是復(fù)習(xí)鞏固課，復(fù)習(xí)四班級時word的學(xué)問點(diǎn)，如藝術(shù)字的插入與設(shè)置、圖片的插入、小報排版與美化等方面的學(xué)問。 教學(xué)目標(biāo) 1.藝術(shù)字的插入與設(shè)置。 2.圖片的插入與設(shè)置。 課前預(yù)備 同學(xué)優(yōu)秀作品 教學(xué)過程 一、

10、談話引入 師：今日是我們的第一節(jié)信息技術(shù)課，看著大家興奮的表情，老師想，你們寒假過得確定都很歡快，你們是如何度過的呢? 生：我和爸爸媽媽去海南了，那里很溫存，我還去游泳了呢 生：我在家堆雪人了，我和小伙伴玩得可興奮拉! 生：我在家看了幾本好書，都是楊紅櫻寫的，好玩極了。 生：我還放了煙花，太秀麗了 二、作品制作 1、觀賞范例 師：看來我們同學(xué)的假期生活都很豐富，再來看看這些同學(xué)是怎么度過假期生活的。 (播放課件，呈現(xiàn)同學(xué)作品) 師：你也能像他們一樣把這些好玩的信息寫成文章與老師和其他同學(xué)共享你的寒假收獲嗎? 生：好啊(有些同學(xué)已經(jīng)在躍躍欲試了) 2、美化作品 師：大多數(shù)同學(xué)都已完成了文章，接著

11、我們是不是該美化文章了，該如何美化好呢? (使用藝術(shù)字的標(biāo)題、插入相應(yīng)的圖片、設(shè)置好環(huán)繞方式，設(shè)置文字顏色) 問：是不是我插入的圖片越多、設(shè)置的文字顏色越秀麗，我的文章就更好了呢? 引導(dǎo)同學(xué)，合理地插入圖片和設(shè)置文字顏色，考慮整體的布局。 同學(xué)美化文章。 師巡察教室，發(fā)覺問題準(zhǔn)時賜予相應(yīng)指導(dǎo)。 3、共享、修改作品 選擇一些有代表性的作品呈現(xiàn)，讓同學(xué)對同學(xué)們的作品作一些點(diǎn)評，并說說他們的作品各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)怎樣處理，進(jìn)一步完善作品。 4、上交作品 提示同學(xué)保存作品并上交。 三、課后小結(jié)： 問：今日我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收貨? 4.學(xué)校開學(xué)第一課教案：音樂 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過視、聽、唱、動

12、等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)歌曲的意境美，學(xué)會背唱歌曲并初步學(xué)習(xí)輪唱、合唱歌曲。 2、引導(dǎo)同學(xué)參與以小組為單位的創(chuàng)編活動，使每位同學(xué)樂觀投入音樂實(shí)踐活動。 3、從詩、景、歌、樂、舞等幾個方面來讓同學(xué)感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南音樂語言的甜蜜，激發(fā)同學(xué)對江南的寵愛之情。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 1、指導(dǎo)同學(xué)快活地演唱歌曲憶江南。 2、引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與創(chuàng)編活動。 3、指導(dǎo)同學(xué)精確演唱一字多音處并學(xué)會用秀麗的聲音背唱歌曲。 4、學(xué)習(xí)用輪唱、合唱等方法來演唱歌曲。 三、教學(xué)過程 (一)、激趣導(dǎo)入 1、觀賞圖片，配放音樂翠湖春曉 師：同學(xué)們，老師今日給大家?guī)砹艘唤M很美的江南六大古鎮(zhèn)風(fēng)景圖，請你觀賞后告知我，你

13、看到了哪些具有江南特色的景物?感覺怎樣?想說些什么?(老師隨機(jī)與同學(xué)互動仿照做各種動作或造型) 2、老師配樂朗誦詩詞憶江南 師：唐代詩人白居易在晚年回憶江南美景時欣然寫下了一首憶江南，請大家靜靜地聽老師朗誦一遍。 3、同學(xué)配樂朗誦詩詞 (二)、新授教學(xué) 1、老師示范表演唱 師：這么美的詩用朗誦還不足以表達(dá)它的美的意境，老師想把它唱出來、跳出來，請說出你的感覺。 教學(xué)效果評價：老師借助精致的道具和聲情并茂的演唱、舞蹈，讓同學(xué)直接形象地感受歌曲的旋律之美和意境之美。 2、同學(xué)再次觀賞歌曲一遍。 3、請同學(xué)說說、唱唱自己最寵愛的和最難的一句歌詞。師指導(dǎo)同學(xué)個別或集體唱一唱。 4、請同學(xué)試著將第一段歌

14、詞連起來唱一唱。 5、老師講解并示范演唱凹凸八度的兩句“憶江南”的唱法，同學(xué)模唱。 6、同學(xué)唱其次段歌詞。 7、請同學(xué)為最終一句“憶江南”設(shè)計力度記號以表達(dá)對江南美景的留戀之情或見到江南美景時的感動興奮之情。 8、請同學(xué)完整地背唱歌曲一遍。 9、請同學(xué)為歌曲設(shè)計速度，心情，并有感情地演唱歌曲一遍。 (三)、表現(xiàn)歌曲 1、請同學(xué)自主合作創(chuàng)設(shè)小橋、垂柳、鮮花等造型和劃船、搖櫓等動作。表現(xiàn)歌曲意境。 師：同學(xué)們，你能與同學(xué)合作用身體動作來表現(xiàn)一些江南景物的造型嗎?誰來表現(xiàn)輕拂的垂柳?彎彎的拱橋?輕輕地劃船?請你按自己的愛好與同學(xué)自由組合創(chuàng)編。 2、師生互動合作表現(xiàn)，自由穿梭在各種“造型”中，邊做劃船

15、動作邊演唱歌曲 教學(xué)效果評價：通過讓同學(xué)合作創(chuàng)編、師生互動等音樂活動讓每個同學(xué)依據(jù)自己的力氣與愛好都自主、樂觀、歡快地參與到音樂活動中去，激發(fā)同學(xué)的想象與制造力氣，同時將本課推向高 潮。 3、老師二度范唱，創(chuàng)新表現(xiàn)歌曲。 師：同學(xué)們創(chuàng)編的真好，老師把這首歌也變一變，唱一唱，請你聽聽里面有哪些不同的演唱形式?(輪唱合唱) 同學(xué)學(xué)習(xí)輪唱歌曲。 (四)、拓寬觀賞 1、觀賞江南絲竹樂水鄉(xiāng)美 師：今日我們用齊唱輪唱合唱等形式初步學(xué)唱了一首很美的江南曲憶江南，其實(shí)江南的音樂還有很多，有以江南絲竹為代表的器樂作品，有以民歌小調(diào)為代表的聲樂作品，還有以蘇州評彈越劇錫劇等劇種為代表的戲曲作品，今日，老師要向大家

16、簡潔介紹一下“江南絲竹”(出示名詞簡介) 2、師生共同觀賞一首江南絲竹作品水鄉(xiāng)美并觀看江南絲竹演奏圖片。甜蜜，請同學(xué)思考樂曲的旋律有何特點(diǎn)? 3、師生共同觀賞后總結(jié)江南絲竹樂的旋律特點(diǎn)。 4、觀賞江南舞蹈水鄉(xiāng)童謠、蓮湖童趣的片斷。 5、師生共同觀賞后總結(jié)江南舞蹈的特點(diǎn)。 (五)、課堂小結(jié) 師：同學(xué)們，今日我們從詩歌舞等幾個方面初步了解了江南的美，知道了我們的江南水鄉(xiāng)不僅景美，樂美，而且歌美，舞美。讓我們?yōu)樯诮?，長在江南而傲慢，讓我們?yōu)槭顾兊酶有沱惗黄鹋Γ屛覀冊僖淮紊钋榈卣f一聲“我愛你，美江南?！?5.學(xué)校開學(xué)第一課教案：音樂 教學(xué)目標(biāo)： 1、在新學(xué)期能夠以樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并用昂揚(yáng)的愛好參與學(xué)習(xí)。 2、生疏新學(xué)期音樂課的要求，并能夠有意識的遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)過程： 一、師生相互問好，拉近彼此的距離。 二、師生共同演繹節(jié)目，同學(xué)表演，老師表演，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片。 三、敘述新學(xué)期音樂課要求： 1、按時按挨次進(jìn)入教室，不遲到，不早退。 2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài)。 3、認(rèn)真保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。 4、課堂上發(fā)言樂觀有序，有禮有節(jié)，爭做文明學(xué)校生。 5、做到疼惜公共物品，輕拿輕放，損壞照價賠償。 6、上課保持