八年級39.6【復(fù)習(xí)課程】數(shù)據(jù)的收集與表示

1、【復(fù)習(xí)課程】數(shù)據(jù)的收集與表示八年級 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）數(shù)據(jù)收集的途徑有:觀察、測量、調(diào)查、 實(shí)驗(yàn)等查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等直接途徑:間接途徑:班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細(xì)批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)

2、布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)整理數(shù)據(jù)的常用方法分類、排序是整理數(shù)據(jù)的常用方法分組、編碼是整理數(shù)據(jù)的常用方法統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比繪制各種統(tǒng)計圖表，結(jié)合統(tǒng)計圖表呈現(xiàn)的信息，用所得的信息進(jìn)行生活決策畫頻數(shù)分布直方圖的一般步驟:(4)繪制頻數(shù)分布直方圖.橫軸表示各組數(shù)據(jù)，縱軸表示頻數(shù)， 該組內(nèi)的頻數(shù)為高，畫出一個矩形。(1) 計算極差 :(2) 決定組距與組數(shù)；(3)列頻數(shù)分布表. 練習(xí)：已知一個樣本：27，23，25，27，29，31，27，30，32，32，2

3、8，26，27，29，28，24，26，27，28，30。列出頻數(shù)分布表，并繪出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖。重點(diǎn)：1.學(xué)會選擇合適的統(tǒng)計圖表并會繪制統(tǒng)計圖表，能準(zhǔn)確而迅速地反映出要表達(dá)的信息； 2.解頻數(shù)分布的意義和作用，會列頻數(shù)分布表、會畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖，并能解決簡單的實(shí)際問題；難點(diǎn)：1.根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測，體會統(tǒng)計對決策的作用，能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行交流；考點(diǎn)：1.會繪制統(tǒng)計圖表，根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測，體會統(tǒng)計對決策的作用。下列統(tǒng)計圖能夠顯示數(shù)據(jù)變化趨勢的是( )A.條形圖B.扇形圖C.折線圖D.直方圖答案：C解析：能顯示數(shù)據(jù)變化趨勢的統(tǒng)計

4、圖是折線圖，故選C某校九年級（1）班所有學(xué)生參加2013年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試，根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（未完成），請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題： 九年級（1）班參加體育測試的學(xué)生有_人； 將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整； 在扇形統(tǒng)計圖中，等級B部分所占的百分比是_，等級C部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_； 若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試，估計達(dá)到A級和B級的學(xué)生共有_.答案：50；0.4；595解析：頻數(shù)分布直方圖，樣本估計總體未成年人思想道德建設(shè)越來越受到社會的關(guān)注.某青少年研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了某校2000名學(xué)生中的100名學(xué)生寒假花零花錢的數(shù)量（錢數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下的頻數(shù)分布表（部分空格未填）. （1）完成該頻數(shù)分布表；（2）把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全；（3）研究認(rèn)為應(yīng)對消費(fèi)200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計應(yīng)對全校約多少名學(xué)生提出該項(xiàng)建議？答案：（1）a=10;b=25; c=0.25（2）如圖（3）300解析：（1）（2）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中每一組內(nèi)的頻率總和等于1，可求第三組的頻率；再根據(jù)頻數(shù)=樣本容量頻率，分別求第一組和第三組的