新人教版四年級下冊數(shù)學7.2平移教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、7.2 平移7 圖形的運動學習目標1.通過觀察、操作，進一步認識圖形的平移，掌握平移運動的特點，發(fā)展空間觀念。2.經(jīng)歷把方格中的簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移的過程，積累圖形運動的經(jīng)驗，滲透轉(zhuǎn)化思想。3.靈活運用平移知識將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形來解決問題，進一步體會圖形的運動在解決問題中的應(yīng)用。新課引入二年級時我們已經(jīng)認識了生活中的平移現(xiàn)象，你還見過哪些平移現(xiàn)象？平移現(xiàn)象有什么特點？圖形的大小和形狀都不變，只改變圖形的位置。例題解讀畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。向上平移5格向右平移7格向( )平移( )格向( )平移( )格左6下5平移前后的圖形什么沒變？什么變了？形狀、大小沒變位置

2、變了回顧復習回顧復習下面這個圖形的面積是多少？這個圖形有兩條邊都是曲線，怎么計算面積啊？用學過的圖形運動的知識試一試。現(xiàn)在你會求這個圖形的面積了嗎?哇，變成了一個長方形！6cm4cm面積=46=24cm2請同學們把左邊部分剪下來，移一移。說說，應(yīng)該怎樣移？需要移幾格？面積=46=24cm2面積=46=24cm2這個圖形的面積是24cm2。平移不規(guī)則圖形規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化面積不變回顧一下這道題，我們利用了哪種運動方式，使圖形發(fā)生了怎樣的變化，從而求出了不規(guī)則圖形的面積？回顧復習回顧復習小結(jié)確定方格中圖形平移的方向和距離的方法 (1) 在原圖形上選基本能決定圖形形狀和大小的點；（2）按要求把所選點向規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)；（3）把平移后的點連點成線。（1）根據(jù)箭頭的指向確定平移的方向；（2）找出平移前后兩個圖形的一組對應(yīng)點；（3）依次連接對稱點，將圖形補全。在方格中畫簡單圖形平移后的圖形的方法隨堂小測1.把 向右平移4格后得到的 涂上顏色。2.分別畫出將 向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。3.先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形 ，再畫出這個軸對稱圖形向右平

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