部編人教版七年級下冊初中語文 第22課 偉大的悲劇 課前預(yù)習(xí)單_第1頁
部編人教版七年級下冊初中語文 第22課 偉大的悲劇 課前預(yù)習(xí)單_第2頁
部編人教版七年級下冊初中語文 第22課 偉大的悲劇 課前預(yù)習(xí)單_第3頁
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文檔簡介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第六單元 探索未知22.偉大的悲劇給下面加點(diǎn)的字注音。無垠（）癲狂（）凜冽（）銷蝕（）羸弱（） 步履（） 告罄（） 踉蹌（）堡壘（） 簡陋（） 毛骨悚然（） 挪威（）辜負(fù)（） 怏怏不樂（） 姍姍來遲（） 魯莽（）2.根據(jù)拼音寫出漢字。zhn（）鞋 語無ln（）次 海市shn（）樓3.解釋下列詞語或根據(jù)解釋寫出詞語。（1）吞噬： （2）告罄： （3）怏怏不樂： （4）毛骨悚然： （5）：形容旅途或野外生活的艱苦。（6）：形容來得很晚。（7）：精神非常疲勞，體力消耗已盡。形容極度疲乏。4.文學(xué)常識填空。茨威格（18811942），（國籍）作家。主要作品有

2、短篇小說馬來狂人，長篇小說，傳記三位大師羅曼羅蘭等。5.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題：（1）第1段中，斯科特一行的心情發(fā)生了怎樣的變化？為全文奠定了怎樣的感情基調(diào)？（2）斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？參考答案1.yndinlnlishlilqng lingqinglilusngnugyng shnmng2.氈倫蜃3.（1）吞食。（2） 宣告物資耗盡。（3）形容不滿意或不高興的神情。（4）形容十分恐懼的樣子。（5）風(fēng)餐露宿（6）姍姍來遲（7）精疲力竭4.奧地利一個(gè)陌生女人的來信象棋的故事心靈的焦灼5.（1）開始，斯科特一行雖有些焦急，但對即將到來的成功充滿了希望與熱情，而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)以阿蒙森為首的挪威人捷足先登后，他們的心情變得不安、失望、沮喪和痛苦。這些變化為全文奠定了悲壯的感情基調(diào)。 （2）認(rèn)識自然，開拓人類的生存空間，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。課文贊美的是一種勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神和強(qiáng)烈的集體主義精

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