整式加減活動

1、關(guān)于整式加減活動第一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月小游戲：只移動一根火柴，使下列等式成立. 答案第二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月利用火柴棍可以拼出很多種幾何圖形同學(xué)們數(shù)一數(shù)，下面的幾何圖形分別使用了多少根火柴棍呢？第三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四活動課1.數(shù)學(xué)活動1問題1 如圖1所示，用火柴棍拼成一排由三角形組成的圖形.（1）如果圖形中含有 n個(gè)三角形，需要多少根火柴棍？（2）當(dāng)圖形中含有2012個(gè)三角形時(shí)，需要多少根火柴棍？3+2重復(fù)1+2橫斜數(shù)字圖形探究尋找規(guī)律第四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四活動課從第二個(gè)圖形起，與前一圖形比，每增

2、加一個(gè)三角形，增加兩根火柴棍，可得：表達(dá)形式： 第五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月n=1n=2n=3n=4第六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四活動課每個(gè)三角形由三根火柴棍組成，從第一個(gè)圖形起，火柴棍根數(shù)等于所含三角形個(gè)數(shù)乘3再減去重復(fù)的火柴棍根數(shù)，可得：第七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月n=1n=4n=3n=2第八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四活動課從第一個(gè)圖形起，以一根火柴棍為基礎(chǔ)，每增加一個(gè)三角形，增加兩根火柴棍，可得：第九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四活動課從火柴棍的根數(shù)與三角形的個(gè)數(shù)的對應(yīng)關(guān)系觀察可得：第十張，PPT共二十

3、七頁，創(chuàng)作于2022年6月四活動課將組成圖形的火柴棍分為“橫”放和“斜”放兩類統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)，可得：第十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月n=1n=4n=3n=2第十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片逐漸加1的規(guī)律拼成一副圖案, 第n個(gè)圖案有白紙片共_張n=1n=3n=2解決問題鞏固提高第十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片逐漸加1的規(guī)律拼成一副圖案, 第n個(gè)圖案有白紙片共_ 張n=1n=3n=2解決問題鞏固提高3n+1( )第十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 第1個(gè)正方形 第2個(gè)

4、正方形 第3個(gè)正方形 3如下圖所示，用大小相等的小正方形拼大正方形，拼第1個(gè)正方形需要4個(gè)小正方形，拼第2個(gè)正方形需要9個(gè)小正方形，拼一拼，想一想，按照這樣的方法拼成的第n個(gè)正方形比第（n-1）個(gè)正方形多幾個(gè)正方形？第十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 第1個(gè)正方形 第2個(gè)正方形 第3個(gè)正方形 2如下圖所示，用大小相等的小正方形拼大正方形，拼第1個(gè)正方形需要4個(gè)小正方形，拼第2個(gè)正方形需要9個(gè)小正方形，拼一拼，想一想，按照這樣的方法拼成的第n個(gè)正方形比第（n-1）個(gè)正方形多幾個(gè)正方形？第十六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 2如下圖（1）是一個(gè)三角形，分別連接 這個(gè)三角形

5、三邊中點(diǎn)得到圖（2）；再分別 連接圖（2）中間小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖（3） （1）圖（1）、圖（2）、圖（3）中分別有多 少個(gè)三角形？ （2）按上面的方法繼續(xù)下去，第n個(gè)圖形中有多少個(gè)三角形？探究題第十七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2右圖是某月的月歷 (1)帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？第十八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2右圖是某月的月歷 (1)帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關(guān)系？帶陰影的方框中9個(gè)數(shù)之和是99，是正中心數(shù)11的9倍第十九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2(2)將帶陰影的

6、方框移至下圖的位置后，帶陰影的方框中的9個(gè)數(shù)之和與方框正中心的數(shù)是什么關(guān)系？ 第二十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2(2)如果將帶陰影的方框移至下圖的位置，(1)中的關(guān)系還成立嗎？ 第二十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2(3)不改變帶陰影的方框的大小，將方框移動幾個(gè)位置試一試，你能得出什么結(jié)論？你能證明這個(gè)結(jié)論嗎？ 第二十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2(3) 你能證明這個(gè)結(jié)論嗎？ 月歷中數(shù)的排列規(guī)律：1.行：從左向右，依次遞增1.2. 列：從上向下，依次遞增7.3.對角線：從左上向右下，依次遞增8.aa8a+8a7a+7aa1a+7a第二十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2(4)這個(gè)結(jié)論對于任何一個(gè)月的月歷都成立嗎？ 第二十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)活動2(5) 如果帶陰影的方框里的數(shù)是4個(gè)，你能得出什么結(jié)論？ 第二十五張，PPT共二十七頁，