六年級下勞動與技術(shù)教案

1、1. 種植 - 花卉使我家更美麗 教學(xué)內(nèi)容 : 書上第一頁到第三頁：家庭種植 DIY 教學(xué)目標(biāo)：1、向同學(xué)介紹花卉種植的基本學(xué)問2、明白幾種家庭常見的觀看花卉3、 陶冶同學(xué)的情操,培育同學(xué)的審美才能,提高他們的文化修養(yǎng)；教學(xué)重點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的明白 教學(xué)難點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的明白 教學(xué)課時： 1 課時 教具預(yù)備：花卉圖片 教學(xué)步驟老師活動一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們你們有過種花的經(jīng)受嗎？溝通自己的種花經(jīng)受與大家共享2、種植和做其他的事情一樣也要講竅門的今日我們學(xué)習(xí)第一課信任大家學(xué)過后肯定會有很大的收成的；二、明白家庭常見的花卉 1 、老師領(lǐng)先介紹幾種花卉,出示相

2、關(guān)的圖片指導(dǎo)觀看（1）大麗花（ Dahlia pinnata Cav）別名大理花、大麗菊、地瓜花,為菊科多年生宿根草本花卉其栽培品種達(dá) 3 萬多個,是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一；它原產(chǎn)墨西哥性喜暖和涼快、陽光充分,不耐高溫順干旱,但又畏澇,相宜在冬季不冷、夏季涼快、陽光充分、通風(fēng)良好的環(huán)境與排水良好的 沙壤土中生長；（2）杜鵑花 花色艷麗,熱鬧卻不失清逸繁盛,卻不顯臃腫,具有殷紅、嫩紫、粉白 諸色,殷紅花瓣,薄如紅絹,恍如茜羅裁就；粉白花朵,更顯出嫻靜淡 雅之美,似乎西素妝而出,玉容雪肌,樸實俏秀；白居易詩云： 花中此物是西施；芙蓉芍藥皆媖母 ；（3）桂花（ Osmanthu

3、s fragrans Lour）姿勢端莊挺拔,枝葉婆娑；枝干蒼勁鐵骨,斑駁古媚；花開季節(jié),金粟 萬點,香氣溢人,她象征著友好、和平和吉利如意,戰(zhàn)國時期的燕、趙 兩國曾以桂花作為寶貴的禮品相送,以表示長期友好往來,人們喜愛桂 花更仰慕其品性和神韻；（4）蘆薈 Aloe vero var. chinensis Haw.Borg花開黃色或橙紅色,極其醒目,盆栽蘆薈的形狀矮小多姿,顏色斑爛,妙趣橫生,引人入勝它相宜點綴客廳、書房、陽臺和庭院等處觀看；（5）蘭花花開暗香淡雅,是中國傳統(tǒng)十大名花之一,古人稱它為香祖 、 國香 、 天下第一香 ,它的花、香、葉 三美俱全 ；古書寫道：松、竹、梅世 稱三友,松

4、有葉而無香,竹有節(jié)而無花,梅有花而無葉,惟蘭獨并有之,蘭花的珍貴更在于它品質(zhì)高潔；它原生長于深山幽谷之中 芳 不因清寒而萎瑣 故有 空谷佳人 、花中君子 之美譽；6 水仙屬石蒜科水仙屬多年生草本植物 不為無人而不原產(chǎn)中國,在中國已有一千多年栽培歷史,為中國傳統(tǒng)名花之一,此屬 植物全世界共有 800 多種,其中的 10 多種具有極高的觀看價值,水仙原 分布在中歐、地中海沿岸和北非地區(qū),中國的水仙是多花水仙的一個變種；種名為： Narcissus tazetta var.chinensis Roem 7 花中皇后月季又稱 月月紅 自然花期 5 至 11 月,開花連續(xù)不斷,月季花種類主要有切花月季、

5、食用 玫瑰、藤本月季、大花月季、豐花月季、微型月季、樹狀月季、地被月 季等,中國是月季的原產(chǎn)地之一,至于現(xiàn)代月季,血緣關(guān)系極為復(fù)雜；2、同學(xué)介紹自己課外搜集的幾種花卉資料3、說說自己喜愛哪種花卉 為什么？二、幾種防蟲害方法過渡語：家庭養(yǎng)花常常會顯現(xiàn)蟲害,這些害蟲不但影響花木的健康 生長,而且仍有礙觀看,隨著氣候的變化,梅雨季節(jié)即將到來,蟲害亦 將進(jìn)入高發(fā)時期 那么如何防治一些常見的蟲害呢？1、詳細(xì)措施：（1）挑選空氣流通、光照充分處作栽培點及盆栽花卉放置地（2）清潔園地 保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生,并清除盆內(nèi)或擺放地四周的雜草 日 常養(yǎng)護所施用的肥料也要留意,譬如：牛奶水等殘渣這些都會引來

6、小蟲 （3 對生長過密的植株適當(dāng)疏枝 使之通風(fēng)見光2）、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可三、總結(jié)全課只要全身心地投入種植你的付出必有收成板書設(shè)計：家庭種植花卉：大麗花杜鵑花桂花蘆薈蘭花防蟲害方法：空氣流通清潔園地疏枝 噴灑藥水教后感：2. 做花圃治理員 教學(xué)目標(biāo)：1 讓同學(xué)在勞動與技術(shù)綜合實踐活動中自己動腦、動手在實踐中發(fā)覺問 題、分析問題、解決問題,獵取第一手感性學(xué)問,獲得親身體驗；2 明白小花圃治理的基本學(xué)問,設(shè)計小花圃治理方案,讓兒童的聰明在 勞動實踐中生成；3. 培育同學(xué)愛勞動的品質(zhì) 使同學(xué)懂得美是人類勞動制造出來的,訓(xùn)練同學(xué)用自己的雙手,通過辛 勤的勞動,美化環(huán)境,美

7、化生活；教學(xué)重點：通過實踐學(xué)習(xí)治理小花圃,用自己的學(xué)問和技能治理學(xué)校小花圃,美化校內(nèi)環(huán)境 教學(xué)難點：設(shè)計小花圃治理方案 教具預(yù)備： 預(yù)備花圃圖片 教學(xué)步驟：老師活動 一 導(dǎo)入課題 投影出示事先拍照的小花圃照片 播放山里人家庭院的視頻錄像 展現(xiàn)傲雪的臘梅,報春的梅花,驕人的桂花,傲霜的菊花,熱忱的杜鵑 花,看后請同學(xué)說說感受；問同學(xué)小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動制造出來的,人人都愛美,人人都能制造美,愛美是人的 天性,吸引眼球的花圃激起了同學(xué)的熱忱,引出了爭論的話題：小花圃 美化了環(huán)境,又給人們的生活增加了很多樂趣,怎樣使這些小花圃始終 美的呢？由同學(xué)的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)；二探究互

8、動1. 依據(jù)課前預(yù)備和老師指導(dǎo),同學(xué)依據(jù)書上的 寫一寫 的要求,填寫空白處； 看一看,記一記 和2. 小組內(nèi)介紹自己最喜愛的小花圃,小組推選一名代表向全班同學(xué) 介紹；3 課堂上同學(xué)就可以就自己所收集的資料或拜訪、調(diào)查后得到的知 識與同學(xué)進(jìn)行溝通,在同學(xué)充分溝通的基礎(chǔ)上老師小結(jié),提示治理小花 圃時澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等留意點,給同學(xué)友情提示： 澆水干透澆透好,施肥薄肥勤施妙,整枝相宜二、三月,松土不傷花木 根,除草要在草小期,打掃衛(wèi)生要準(zhǔn)時 ；三 動手試試完成作品 老師可以先動手制作幾幅葉貼畫,種子貼畫,果實貼畫的作品,請 同學(xué)觀賞,引發(fā)同學(xué)動手制作的愛好,然后指導(dǎo)他們閱讀教材說明

9、,介 紹一下制作過程,讓同學(xué)動手嘗試制作簡潔的葉貼畫,也可以小組合作 完成較復(fù)雜的作品；留意事項 :1 使用勞動工具時,提示同學(xué)留意安全；2 事先去明白下學(xué)校鄰近社區(qū)的小花圃情形 . 四 老師總結(jié) 總結(jié)上課內(nèi)容 . 明白中國十大名花是哪些,什么時候開花 有什么特點；板書設(shè)計：花圃治理員 教后感：3. 種瓜種豆樂趣多 教學(xué)目標(biāo)：1 分小組查閱資料 明白種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料 . 2 分小組栽培南瓜和毛豆 . 3 通過栽培南瓜和毛豆,培育同學(xué)喜愛勞動,善于觀看,團結(jié)協(xié)作 等良好品質(zhì)；教學(xué)重點：學(xué)習(xí)種瓜種豆技能 教學(xué)難點： 培育同學(xué)的科學(xué)探究意識 教具預(yù)備： 同學(xué) 預(yù)備查閱資料 . 老師 預(yù)備課件

10、 . 教學(xué)步驟 一 導(dǎo)入課題老師可以出示搜集到得各種南瓜和毛豆的圖片,讓同學(xué)觀賞,讓那個 同學(xué)描述一下他們各自的形狀特點及習(xí)性；二 查一查 議一議 同學(xué)依據(jù)課前所收集的信息,在小組內(nèi)爭論溝通一下怎樣栽種這兩種植 物明確栽培方法；三 試一試 做一做 1 學(xué)習(xí)種植南瓜 . 步驟 :1 選種 2 浸泡 3 催芽 4 播種 5 定植 6 調(diào)整植株 7 授粉 8 治理 9 采收 2 學(xué)習(xí)種植毛豆 步驟 :1 適時播種 合理密植 2 肥水治理 3 采收 四 留意事項 1 操作實踐時,要對同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律訓(xùn)練,做到井然有序； 2 使用勞動工具時要留意安全； 3 試驗時要留意安全；五 課后延長 總結(jié)自己的種植體會

11、,品嘗勞動成果 . 板書設(shè)計：種瓜 種豆樂趣多 1 南瓜的種植步驟 2 毛豆的種植步驟課題：教后感：4. 插花藝術(shù) 教學(xué)內(nèi)容 : 插花藝術(shù) 教學(xué)目標(biāo)：1、 收集各種花卉的資料,明白它們所代表的象征意義；2、 走進(jìn)插花世界,體驗插花藝術(shù)的魅力；教學(xué)重點： 明白花卉學(xué)問,學(xué)習(xí)和觀賞插花；教學(xué)難點： 能獨立完成一個插花作品教具預(yù)備：（同學(xué)）收集的插花圖片 教學(xué)步驟：一 導(dǎo)入課題 老師 插花藝術(shù)課件插花步驟圖 . 1 老師可以出示課文中或事先拍照的關(guān)于插花的圖片讓同學(xué)觀賞 2 老師小結(jié) : 插花給我們的生活增加了很多樂趣 更特殊 . 二 觀賞與觀看. 怎樣設(shè)計才能讓插花1 收集各種花卉的資料,明白他們

12、所代表的象征意義 . 如: 紅玫瑰象征愛情 表示真心愛你,百合花象征高潔,表示百年好合,康乃馨象征母愛,表 示健康長壽 . 2 明白插花的不同類型 爭論在各種不同的場合適用什么類型的插花 . 四 探究制作 倒 T 形插花 1 將泡好的花泥放入花器 2 修建散尾葉片 3 用修建好的散尾葉片插入花泥兩端,長度與花器的直徑大致相當(dāng) 4 用劍葉垂直拆入花泥中,劍葉的長度與底部散尾的長度為 2:1 ,整個 造型大小要與花器相和諧； 5 底部沿散尾葉插入兩支泰國蘭,讓底部豐滿起來 左右對稱； 6 中間部分傾斜插入焦點百合 7 用玫瑰確定作品的高度,一般為花器的 1.52 倍 8 用玫瑰定出倒 T 形的輪廓

13、,同時在間隙插入剪開的小片散尾葉和情人草加以點綴；五 課后延長 觀賞不同材料完成的插花作品,探究花的世界,試著做一做,把花的美 麗長期保留；板書設(shè)計：教后感：5. 構(gòu)思設(shè)計美麗的校內(nèi) 教學(xué)內(nèi)容 : 書上 29 頁至 31 頁 教學(xué)目標(biāo)：組成學(xué)習(xí)小組設(shè)計和制作 美麗的校內(nèi) 的模型的方案,并寫出文字草案；教學(xué)重點：設(shè)計和制作 美麗的校內(nèi) 的模型的方案 教學(xué)難點：設(shè)計和制作 美麗的校內(nèi) 的模型的方案 教具預(yù)備： 模型圖片 教學(xué)步驟：一 導(dǎo)入：童年的日子歡樂幸福,校內(nèi)的生活純真美好,快要畢業(yè)了,你是否情愿 和你的同伴一起,親自做一個屬于你們自己的校內(nèi)模型呢？二 新課：1、圖片展現(xiàn)xx 同學(xué)和她的同學(xué)們

14、在勞技課上制作的美麗的校內(nèi) 模型2 觀賞各式各樣的校內(nèi)模型圖說一說它們的特點（1）高校校內(nèi)模型（2）中學(xué)校內(nèi)模型（3）學(xué)校校內(nèi)模型（4）幼兒園模型 3 你仍見過其他模型嗎？說一說如：住宅小區(qū)模型 潤揚大橋模型 . 三 小結(jié)：提問：你們情愿和同學(xué)們一起做一個校內(nèi)模型嗎？那么 我們該從哪兒開頭呢？板書設(shè)計：構(gòu)思設(shè)計美麗的校內(nèi)構(gòu)思 設(shè)計 教后感：6. 美麗的的校內(nèi)模型制作明細(xì) 教學(xué)內(nèi)容 : 書上 31 頁至 36 頁 教學(xué)目標(biāo)：1、依據(jù)設(shè)計圖 列出模型的各種制作項目,爭論和爭論各制作項目的材料配備并確定負(fù) 責(zé)人；2、同時知道運用多種材料做出的物品功能更齊全,從而培育觀看和分析 事物的才能；3、培育同

15、學(xué)小組合作和團結(jié)協(xié)作的精神 教學(xué)重點： 明白不同材料的質(zhì)地、性能和特點教學(xué)難點： 知道運用多種材料來制作 教具預(yù)備： 書上 36 頁明細(xì)表 教學(xué)步驟：一 導(dǎo)入這節(jié)課我們的主要任務(wù)是設(shè)計和制作二 新課 美麗的校內(nèi) 模型的方案1、提問：你認(rèn)為我們學(xué)校最美的景物有哪些？實地觀看,挑選最有 代表性的角度,經(jīng)觀看到的校內(nèi)景物及其周邊環(huán)境用畫圖或照片的形式記錄下來；2、每四個同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)小組,爭論本組設(shè)計和制作 美麗的校 園模型的方案,并寫出文字草案；（1）制作前的構(gòu)思設(shè)計 構(gòu)思設(shè)計是制作模型的第一步,對于整個模型的制作至關(guān)重要,構(gòu)思設(shè)計的水平直接關(guān)系到整個模型的總體成效；計圖參照 xx 所在小組的構(gòu)

16、思設(shè)計圖（書上 32 頁）,畫出本小組的構(gòu)思設(shè)提示：可以仿照規(guī)劃平面圖來畫草圖,畫設(shè)計圖前要先定出模型底座的大小尺寸；（2）小技巧 畫設(shè)施草圖前要先選定模型的制作材料,然后才能依據(jù)材料的性質(zhì) 進(jìn)行設(shè)計,不同材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作方法是不一樣的；（3）制作前的材料預(yù)備 一般依據(jù)現(xiàn)有的材料進(jìn)行設(shè)計 3 填寫 36 頁制作明細(xì)表 三 小結(jié) 這個過程難度較大,期望同學(xué)們能完成的好一些；板書設(shè)計：美麗的的校內(nèi)模型制作明細(xì)構(gòu)思設(shè)計畫出草圖 材料配備課題：教后感：7. 制作模型底盤 教學(xué)內(nèi)容 : 書上 37 頁至 38 頁 教學(xué)目標(biāo)：1、培育同學(xué)的動手才能2、激發(fā)同學(xué)對學(xué)校的喜愛之情教學(xué)重點： 完成底座的電路

17、部分 教學(xué)難點： 電路部分 教具預(yù)備： 材料袋 教學(xué)步驟：一 導(dǎo)入 模型制作的核心在于構(gòu)思設(shè)計和總體布局 校內(nèi)模型的組成一般包括以下幾個部分：1、模型底座 2、教學(xué)樓、體育館、操場等建筑物和設(shè)施、設(shè)備3、道路4、草地樹木今日這節(jié)課 我們來學(xué)習(xí)制作模型底盤 二 設(shè)計制作1、制作模型底盤 將組內(nèi)四個同學(xué)材料袋中的木板拼接合成一塊大木板,作為校內(nèi)模 型的底座 底座的尺寸就是模型外圍的尺寸；2、小技巧 用四塊板子拼成模型底座,鏈接的龍骨須有足夠的長度,底座下面 也需預(yù)留布置電源導(dǎo)線的空間和孔洞,仍要留意底座的美觀和擺放的穩(wěn) 定性；3、在組長的組織下,依照校內(nèi)模型圖完成底座的制作,依據(jù)分工,各組員依據(jù)已

18、完成的底座,進(jìn)一步核對,修正各設(shè)施的制作材料和設(shè)計 制作圖；提示：留出電源導(dǎo)線接頭三 小結(jié) 各小組匯報完成情形板書設(shè)計：制作模型底盤核對分工教后感：8. 制作校內(nèi)設(shè)施 教學(xué)內(nèi)容 : 書上 39 頁至 42 頁 教學(xué)目標(biāo)：1、借用肯定的工具和材料制作校內(nèi)設(shè)施 2、學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián),對其中的原理有個初步的明白；3、激發(fā)同學(xué)對科學(xué)的探究熱忱, 培育他們積極動腦、 樂于動手的好品質(zhì)；教學(xué)重點：制作教學(xué)樓花房籃球場 . 教學(xué)難點： 制作路燈 教具預(yù)備： 鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、材料袋等 教學(xué)步驟： 一 導(dǎo)入 這節(jié)課我們來制作校內(nèi)設(shè)施；二 分工制作 1、制作之前 比對已完成的底座,最終一次核對各設(shè)施的制作材料和設(shè)計制作圖及具體尺寸確認(rèn)無誤后才可以制作；2、依據(jù)分工 各組員依照 美麗的校內(nèi) 模型設(shè)計制作明細(xì)表,按方案逐個完成校內(nèi)設(shè) 施的制作；（1）教學(xué)樓的制作（2）亭子的制作（3）花房的制作（4）籃球架的制作（5）籃球場的制作（6）路燈的制作（7）乒乓球桌的制作（8）升旗臺的制作（9）樹木的制作生制作3、考慮如何把制作好的設(shè)施安裝、固定在模型底座上 三 小結(jié) 同學(xué)們制作情形如何？小組長匯報 板書設(shè)計：制作校內(nèi)設(shè)施（1）教學(xué)樓（ 2）亭子（ 3）花房（ 4）籃球架（ 5）籃球場（6）路燈（ 7）乒乓球桌（ 8）升旗臺（ 9）樹木 教后感：9. 組裝