六年級下冊期末英語教案UnitLessonAlwaysBrushYourTeeth冀教版

1、課題： Lesson 8Always Brush Your Teeth. 主備人 組長 課 時 1 課時 成 員 審核 上課時間 1,能聽說讀寫： after ,before , teeth, face, brush, comb, wake 教 學 目 標 up 并 能嫻熟運用 How often 進行交際； 2,懂得課文內容,熟讀課文；能簡潔地運用英語表達自己一天； 3,培養(yǎng)同學良好的衛(wèi)生習慣：每天刷牙； 教學重點 能聽說讀寫： after ,before , teeth, face, brush, comb, wake up 并 能嫻熟運用 How often 進行交際； 教學難點 培養(yǎng)同

2、學良好的衛(wèi)生習慣：每天刷牙； 二次備課 教具應用 錄音機,教學卡片,實物等 教學過程 Step 1:Class opening and review 1. Greeting. Step One： Class Opening 2. Sing a song. “In the 2. Look and guess. bathroom”； 3,Review the tenses ； Step 2:New Concepts. 爭辯圖片（個別圖片設有懸念） eat hamburgers /ride a bike / wash hands/ drink milk Presentation and Practi

3、ce 1,學習單詞： teeth, face, brush, 1.Listen and choose 聽音選擇正確的圖 comb, wake up 片 同學對單詞： teeth, face, brush, comb 并不生疏,他們已經見到并且 使 用過這些單詞,就在剛剛唱過的兒歌 中也顯現過這些單詞；老師用自己的 T: Whatis Li Ming doing. Canyou guess. T: Yes. Li Ming has breakfast at 7 :00 in the morning. PPT 出示 breakfast 和時間； 1 / 4 第 1 頁,共 4 頁牙齒和臉來演示 t

4、eeth, face. 老師做 T: Let s listen and find out what he 出刷牙的動作讓同學懂得 brush, 再拿 does before breakfast and what he does 一個梳子演示 comb.雖然對于 wakeup after breakfast. 有點生疏老師仍可以用做動作的方法 圍 來教學這個詞組；并且告知同學它的 T: What does he do before breakfast. 近義詞組是：get up 反義詞組是：go to 繞這一問題,對 before 進行講解,操練, bed 在黑 擴展 2, 學習單詞： befo

5、re, after a. 板上方橫排畫三只表來演示 before, T :How do you know. after. 三只表指向不同的時間； T: Doyou washyour hands and brush your teeth everyday. T：Why？（老師引導同學明白飯前洗手刷 中間的表指向 10:00 圖下寫上, 第一只表指向 9:55 圖下寫上 before 10:00 , 第三只表指向 10:05 圖下寫上 牙是保持健康的好習慣； ） T: How often do you brush your teeth. T: When do you brush your teet

6、h. ： What does Li Ming do after after 10:00 , breakfast. 通過對比,加深同學對 after 的懂得,進行操練,鞏固 before 和 after 老師站在相應的表下面表演并說出如 下的句子： 的用法； At 10:00, I want to go to bed.Before I go to bed, I brush my teeth.After I go to bed, I go to sleep. 讓同學依據老師做的句子也做 T: What do you do after breakfast. T: What do you do aft

7、er breakfast on Saturday. 三個類似的句子； c. 以 Danny 晚飯后不刷牙的信息突 破 3, 講解課文同學自讀課文, 懂得課 bad., 幫忙同學懂得 never. 文內容；老師領讀,檢查同學懂得課 文內容的情形；培養(yǎng)同學良好的衛(wèi)生 T: What about Danny. Does he brush his teeth after dinner. 習慣； T: Is it good for his teeth. 2 / 4 第 2 頁,共 4 頁4, Readthe text with the tape . 引導同學觀看兩個圖片,得出確定要將經 Step 3:

8、同學依據自己不同的情形介紹 常刷牙的結論； 自己一天的事情；找?guī)讉€接受快的學 生當堂讀一讀； ？ 2. Talk and practice 通過談論 Steven Step 4:Class closing. 的早上,進一步鞏固練習 before, after T: Today we have learned 的用法 Group work: Talk about Steven s Monday something about a basketball morning. about it for you What does he have before/ after. 3. Talk about

9、your Monday morning. 4. Read and order 聽音排序 Talk about the pictures and write. 理 清故事思路 . When does she get up. What does she do before breakfast. What does she do next . First, Then, Next, 5. Readagain and write 完成課本 Part3 第 2 小題 Production Talk about your week with your partner and show. 談論自己的一周并呈現； 3 / 4 第 3 頁,共 4 頁布 置 作 業(yè) 板 書 設 計 1,介紹自己一周的活動, Write your day or your week 不少于 50 個單詞,可以參照 課文中的格式； 2, Finish the exercises . Lesson 8 ： Always Lesson 8 Always Brush Your