關愛話題作文

1、優(yōu)秀資料 歡迎下載 4. “關愛”話題作文 教學目標： 1,學會圍繞一個話題進行選材； 2,精確審題,多角度立意,并能運用不同的文體來寫作； 3 樹立正確的價值觀,知道如何去關愛； 教學重點： 精確審題,多角度立意,并能運用不同的文體來寫作； 教學難點： 多角度,全面的懂得“關愛”的意義 教學方法 ：講授法,爭辯法 教學時 數(shù) ：一課時 教學對象 ：六年級 教學過程 ： 一,故事導入； 問：為什么人們都向往天堂？你知道天堂和地獄的區(qū)分嗎？ （爭辯溝通） 有一個真誠的教士,想知道天堂和地獄的區(qū)分,于是上帝 親自帶他前往,他 們第一來到地獄, 只見那里有一口巨大的鍋, 正燉著香噴噴的肉湯, 全部人

2、都圍 著坐在大鍋四周, 每個人手里都拿著一把勺子, 可是他們各各面黃肌瘦, 兩眼無 神,原先,勺子的柄特殊特殊長,以至于難以把握,他們每個人都盡力想從鍋里 撈起肉湯送到自己嘴巴,但稍不留神,就會潑出來,最終誰也沒有喝到,大家互 相埋怨,相互憎恨； 上帝告知教士,這就是地獄； 上帝又把他領到天堂,他發(fā)覺天堂的人一個個都 長的胖乎乎的,笑逐顏開, 他們用的是同樣的勺子,喝的是同樣的湯,但是他們是把湯盛出來喂別人, 你喂我,我喂你,結果大家都喝到湯了；上帝告知他,這就是天堂； 問：故事聽完了,你得到了什么啟示,從中學到了什么？ （同學爭辯回答,說一說自己的想法） 總結：其實,天堂和地獄都是自己 造的

3、,上帝給的條件是一樣的,所以,就像一 首歌里所唱的那樣,只要人人都 付出一點愛,世界將變成美好的人間； 板書： 4“關愛”話題作文 二,新授； 話題作文對同學們來說早已不是新穎事物, ；所謂“話題”,就是談話的中心, 就是引發(fā)談話的由頭；由某個設想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文” ； 也可以這樣懂得： 話題好比一個圓的圓心, 從圓心到圓周上的任何一點連起來的 線都可視為一個話題作文的寫作角度； （一）審題意,明要求； 1,話題“關愛”的選材特殊的廣泛； 關愛是一個眼神,給人無聲的希望；關愛 是一縷春風,給人身心的舒適；關 愛是一句問候,給人春天的溫和；關愛是一場春雨,給人心田的滋潤；關

4、愛是一 個微笑,給人親切的關懷；關愛是一灣清泉,給人心靈的洗滌； 關愛之心是一種品德,也是一種境域,更是一種態(tài)度； 2. 寫作體裁：記敘文,談論文,說明文,應用文,詩歌,小說,散文 （二）明確中心,確定文體 第 1 頁,共 3 頁優(yōu)秀資料 歡迎下載 內(nèi)容選?。?1. 同學之間,父母與子女之間,鄰里之間,師生之間,生疏人之間 表達人與 人之間相互關愛的事情； （記敘文） 2. 關愛社會,關愛生命,關愛動植物,關愛老人,關愛留守兒童 （倡議書, 感謝信,夸獎信,建議書等） 表達人們在漂亮環(huán)境中高興晨練,閑逛,談心,工作等場面, “留下一片綠 蔭”“保潔一汪潭水”“純潔一片藍天” , 這也是給自己,

5、給他人,給社會的一片 關愛,你有過這樣的經(jīng)受嗎？在這樣美好的環(huán)境中學習生活, 你有怎樣的感受？ （師生同談） 表達被污染,被破壞的鏡頭：河水在變黑,垃圾在亂扔,樹木在砍伐,動物 在被獵,你做過哪些？你觀看別人做過哪些？你認為這樣會為別人帶來些什么？ 播放或表達人們在漂亮環(huán)境中高興晨練,閑逛,談心,工作等場面, “留下 一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純潔一片藍天” , 這也是給自己,給他人,給社會 的一片關愛, 你有過這樣的經(jīng)受嗎？在這樣美好的環(huán)境中學習生活, 你有怎樣的 感受？（師生同談） 丟棄親子,虐待老人,家庭暴力,多個慘案仍時有發(fā)生,你目睹,親聽過這 些事嗎？當你看到或聽到這些事時, 你想

6、說點什么呢？你認為應當如何禁止這些 惡性大事的發(fā)生；（或?qū)懟蛘f,或小組溝通或全班同享,師生同寫同說） 3. 何為關愛？關愛的作用？（說明文,談論文） 沒有愛的世界是死寂的, 失去了憤怒與活力, 沒有了親情與友情, 缺少了真 誠與傾心； 當代中同學, 多是獨生子, 多自私自利, 對四周的人與世界漠不關懷, 眼中只有自己,沒有他人；通過本次訓練學習,呼吁他們的愛心,讓他們懂得愛 親人,愛他人,愛社會是一種幸福,給他人一份愛,世界將變成美好的人間； “關愛”使用說明書 3. 何為關愛？關愛的作用？（說明文,談論文） 4. 關愛是愛仍是害,過分的關愛是溺愛,我們要把握“愛”的度（談論文） 孩子要什么就

7、給什么； 有的父母仍給幼兒和學校生很多零花錢, 這樣孩子的 中意就更輕易實現(xiàn)了； 這種孩子必定養(yǎng)成不珍愛物品, 和不愛惜他人的性格,并且毫無忍耐和吃苦精神； （三）理思路,學方法； 談論文：論據(jù),論點,論證 說明文：說明方法,說明次序 應用文：書信,倡議書,建議書的格式 （四）擬題 - 取一個吸引人的標題； 講究物質(zhì)享受, 鋪張金錢 作文題目其實好比人的衣裳,就像報紙的標題一樣,往往起到搶眼的作用； 有人說好的標題等于一篇文章成功了一半, 用一點在題目上是特殊關鍵和重要的； 因此, 在構思文章的時候, 把精力多 題目也是文體的表達,不同的題目對應的是不同的文體； 板書設計： 4“關愛”話題作文 （一）審題意,明要求； 定義：話題作文的含義；關愛的含義 要求：文體：記敘文,談論文,說明文,應用文 （二）明確中心,確定文體 第 2 頁,共 3 頁優(yōu)秀資料 歡迎下載 1. 同學之間,父母與子女之間,鄰里之間,師生之間,生疏人之間 表達人與人之間相互關愛的事情； （記敘文） 2. 關愛社會,關愛生命,關愛動植物,關愛老人,關愛留守兒童 （倡 3. 何 為關愛？關愛的