新北師大版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 電壓 （課時(shí)2） 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五節(jié) 電壓課時(shí)2 串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律 （總分：29分 時(shí)間：30分鐘）一、選擇題（本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1將規(guī)格分別為“6V 6W”和“6V 3W”的甲乙兩只小燈泡串聯(lián)后接到電壓為6V的電源上，兩燈均發(fā)光，忽略燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）A甲燈兩端電壓較大B通過(guò)乙燈的電流較大C甲燈較亮D乙燈較亮2如圖所示電路，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，再閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，發(fā)生變化的是（ ）A燈L的亮度B電壓表V的示數(shù)C電流表A的示數(shù)D電流表A1的示數(shù)3.如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)

2、變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A電流表的示數(shù)變小 B電壓表的示數(shù)變小C小燈泡的亮度變暗 D電壓表的示數(shù)不變4如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒(méi)有示數(shù)現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)則下列判斷正確的是A燈泡L1的燈絲斷了B電流表內(nèi)部出現(xiàn)斷路C燈泡L2的燈絲斷了D電源接線處接觸不良5如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖，電阻R1和R2兩端的電壓分別A1.9V 9.5V B7.6V 1.9V C1.9V 9.5V D9.5V 1.9V填空題（本題包括2小題

3、，每空2分，共14分）6在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要_根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_(填“相同”或“不同”)的小燈泡(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_(填出一種即可)(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓她能否測(cè)出L2兩端電壓？_，理由是_(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：_，改進(jìn)方法是_參考答案1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6. 6 不同 L1被短路(或L2斷路)