（教育產(chǎn)業(yè)分析）2021年O2O教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

1、教育產(chǎn)業(yè)分析教育產(chǎn)業(yè)分析2021年O2O教育行業(yè)開展趨勢(shì)分析 2021年，在互聯(lián)網(wǎng)+的風(fēng)潮下，中國(guó)的教育O2O平臺(tái)如雨后春筍般拔地而起。然而，縱觀整個(gè)2021年的O2O市場(chǎng)，數(shù)千家O2O創(chuàng)業(yè)平臺(tái)倒閉的死亡錄廣為流傳，O2O從人人追捧到人人喊打。如今2021年即將結(jié)束，那么2021年O2O教育的“頹勢(shì)是否會(huì)繼續(xù)下去呢？以下是宇博智業(yè)我整理的2021年O2O教育行業(yè)開展趨勢(shì)分析。 2021年教育O2O土壤貧瘠 2021年，我國(guó)在教育行業(yè)對(duì)外公布的投融資數(shù)量為199起，總?cè)谫Y金額到達(dá)了20.3億美元，相較于2021年，投融資數(shù)量增長(zhǎng)了36.6%，總?cè)谫Y額那么增長(zhǎng)了160%。而20.3億美元的融資額，

2、讓中國(guó)在線教育首次超過美國(guó)，成為全球在線教育最熱的投資市場(chǎng)。 資本市場(chǎng)對(duì)在線教育行業(yè)前景的看好，使得該領(lǐng)域的融資熱度高漲，但需要警覺的是，當(dāng)行業(yè)整體開展沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破，再加上資本市場(chǎng)身處寒流的大背景，希望通過燒錢燒出未來的想法簡(jiǎn)直是妄想。 我認(rèn)為，此前教育O2O火爆的導(dǎo)火索，主要是投資者企圖通過簡(jiǎn)單粗暴的方式來布局在線教育平臺(tái)，并未對(duì)這個(gè)領(lǐng)域做出仔細(xì)的考究。以“跟誰學(xué)、“輕輕家教、“瘋狂老師等為例，通過大筆燒錢，希望以提供高額回報(bào)的方式吸引優(yōu)質(zhì)師資進(jìn)駐，進(jìn)而吸引更多學(xué)生，其本質(zhì)無法真正輸出教育價(jià)值。 但一大波O2O工程的滅亡，證明了燒錢模式在教育O2O領(lǐng)域同樣也是不可持續(xù)的。對(duì)教育行業(yè)而

3、言，只有真正解決教育資源短缺、資源區(qū)域分配不均衡等問題，并提供高質(zhì)量的師資及其他教育資源，才能保證用戶的教學(xué)效果，形成長(zhǎng)期的盈利模式。 說到底，2021年O2O火爆的本質(zhì)在于這種方式理論上可以提高原有方式的效率，縮短端到端連接的時(shí)間。而作為教育品類，如果僅僅作為兩端的搭連，原本的方式并沒有過多的不透明，本質(zhì)上進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)化的需求似乎并不大。其次，與打車、生活效勞這些O2O高頻次的需求不同，高價(jià)格、低頻次、個(gè)性化、試錯(cuò)本錢高的教育O2O，相比之下存在根基顯得十分薄弱。 2021年教育O2O四大趨勢(shì) 不過在這樣的背景下，也并非就沒有開展機(jī)遇。據(jù)宇博智業(yè)?2021-2021年中國(guó)在線教育行業(yè)開展分析及

4、投資潛力研究報(bào)告?分析，教育O2O目前所出現(xiàn)的亂象源于企業(yè)一味追求平臺(tái)擴(kuò)張，卻無視教育本身，企業(yè)字需要找準(zhǔn)方向，那么開展便是水到渠成。報(bào)告通過分析當(dāng)前教育O2O市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，2021年教育O2O將會(huì)呈現(xiàn)以下四大趨勢(shì)： 1、大量資本涌入O2O家教市場(chǎng)：家教O2O領(lǐng)域的輕輕家教獲得好未來的B+輪戰(zhàn)略投資注：輕輕家教已獲好未來領(lǐng)投1億美元C輪融資，瘋狂老師獲得了騰訊的2000萬美元B輪投資注：瘋狂老師已獲鯤翎資本、分享資本合投2400萬美元B+輪融資，跟誰學(xué)、請(qǐng)他教、突破互動(dòng)等完成了A輪融資注：請(qǐng)他教已獲盈信投資集團(tuán)領(lǐng)投8600萬人民幣A+輪融資。此外，早期就完成天使輪的還有365好老師、老師來了、學(xué)知

5、等。 2、收購與兼并成為常態(tài)：在大的O2O平臺(tái)們拿到巨額的融資后，小的創(chuàng)業(yè)公司生存時(shí)機(jī)已經(jīng)變得渺茫。接下來兼并或收購可能會(huì)是家教 O2O下一步開展的常態(tài)。尤其是在巨頭們進(jìn)行區(qū)域性擴(kuò)張的時(shí)候，本地的小企業(yè)將成為被收購的對(duì)象。 3、線上線下互相導(dǎo)流：瘋狂老師、請(qǐng)他教等家教O2O產(chǎn)品主要采用線上選擇教師、完成預(yù)約、線下授課的方式；跟誰學(xué)同時(shí)提供O2O和純?cè)诰€兩種輔導(dǎo)模式，用戶既可以選擇線下授課的方式，也可以選擇線上視頻直播課程的方式；猿題庫公司新近推出的在線輔導(dǎo)產(chǎn)品“猿輔導(dǎo)那么為純?cè)诰€模式。此外，傳統(tǒng)在線教育機(jī)構(gòu)也早已開始另一種家教O2O的模式探索：2021年3月，學(xué)大教育正式發(fā)布個(gè)性化智能輔導(dǎo)系統(tǒng)“e學(xué)大，試水線上線下整合互補(bǔ)的O2O教學(xué)模式。 4、O2O與傳統(tǒng)教育模式的互補(bǔ)：O2O家教沖擊傳統(tǒng)家教模式，但是傳統(tǒng)教育的積淀是不可小覷的。信息類的資源確實(shí)可共享的，然而傳統(tǒng)教育卻能支撐互聯(lián)網(wǎng)家教快速開展，將來傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)的合作