六年級語文下冊湯姆-索亞歷險記測試習(xí)題

1、湯姆.索亞歷險記（節(jié)選） 測試習(xí)題 一、填上適當?shù)脑~語（）的深愁（）地大嚷（）的居民（）的聽眾（）的情節(jié)（）的話題二、辨字組詞兮（）墓（）噓（）溺（）分（）暮（）虛（）弱（）三、下面句子中哪幾句的引號作用是相同的？都表示什么意思？湯姆有幾個伴侶：喬奇、班恩、吉姆,但最和他“ 臭味相投” 的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的 流浪兒哈克；他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒,帶他們玩“ 打仗”,搞惡作??；他就成了個無依無靠、游手好閑的“ 野孩子”；湯姆和喬奇帶著從家中“ 偷” 來的食物,叫上哈克來到密西西比河邊；這里荒無人煙,成了三個“ 小海盜” 的歡樂大本營；他們瘋狂地大嚷大叫： “ 快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”

2、_句話中引號的作用是相同的,都是表示 四、閱讀下面這段話,回答疑題_意思；晴朗的夜,光明的星,灌木林叢,篝火野餐；沒有了大人的_ 、牧師的_、法官的 _ 、老師的 _,有的是沙灘、 草地、樹林、鳥兒、松鼠、蝴蝶 他們無憂無慮、無拘無束,這里簡直是一片樂土、凈土！1. 挑選詞語填在文中；A. 威武 B.教導(dǎo) C.斥責(zé) D.懲處2. 引用書中原句概括這段話意思；3. “ 他們” 是指 _；4. 從這段話中看出他們憧憬怎樣的生活方式？（）；A. 做海盜 B. 自由悠閑、無憂無慮 C. 做讓人景仰的英雄五、閱讀懂得（一）了不得的粉刷工（節(jié)選）【美】馬克 .吐溫湯姆提著一桶石灰水, 拿著一把長刷子, 顯

3、現(xiàn)在人行道上； 滿心的歡樂一下子離他而去,深深的惆悵不覺壓上心頭；三十碼長的木柵欄有九英尺高！在他眼里, 生活似乎一下子變得空虛了,而活著也只是一種負擔(dān)；他嘆了口氣,將刷子蘸上了石灰水,順著柵欄墻最頂上的木板開頭刷起來； 等他將那一小條刷白了的木板和那仍沒刷白的、如同一望無際的大陸一樣的柵欄一比較,他就垂頭喪氣了,呆呆地坐在了一只愛護小樹的木箱上；就在這黑暗失望的時刻,一條妙計突然涌上心頭！那可真是一個了不得的、巧妙的好主意！他拿起刷子,如無其事地干起活來；不一會兒,本.羅杰斯顯現(xiàn)了；他吃著蘋果對湯姆說：“ 嘿,老伙計,你非得干活嗎？我要去游泳；莫非你不想去嗎？不過當然啦,你寧愿干 活兒,對不

4、對？”湯姆認真地端詳了那男孩一小會兒,說：“ 瞧,莫非這不是干活兒？”“ 你說,什么叫干活兒？”湯姆連續(xù)刷墻,心不在焉地回答道 :“ 啊,可以說它是,也可以說它不是；我所知道的是,這個活兒挺適合湯姆 索亞；” ”“ 噢,別來這一套,你不是說你喜愛干這個吧 .”湯姆漫不經(jīng)心地說： “ 喜愛？啊,我不明白為什么我不應(yīng)當喜愛；莫非一個孩子能每天有機會刷柵欄嗎？”這話不能不叫人對此刮目相看了；本停止嚼他的蘋果；湯姆把刷子揮過來劃過去退后幾步看看成效然后再這兒添一下,那兒加一刷子再品評一下成效本靜靜地看著他的一舉一動,越看越有愛好,越看越入神；一會兒,他忍不住了,對湯姆說：“ 喂,湯姆,讓我來刷幾下吧；

5、”（選自湯姆 .索亞歷險記中國少年兒童出版社）1. 聯(lián)系上下文,說明詞語；如無其事：漫不經(jīng)心：2. “ 你不是說你喜愛干這個吧 .”這句話中本的意思是湯姆應(yīng)當（喜愛 不喜愛）干這件事； 3. 本后來主動要求刷柵欄是由于（）A. 感到很好玩； B. 可以掙到許多錢； C. 可以讓自己的成長得到錘煉；4. “ 一個了不得的、 巧妙的好想法”評判他吧；是什么？后來這個想法勝利了嗎？請你用一句話來5. 本提出要刷柵欄,湯姆會同意嗎？后來會怎樣呢？請你綻開想象寫一寫吧；（二）搗蛋鬼的日記（節(jié)選）【意大利】萬巴昨天, 我?guī)Я艘黄考t墨水到學(xué)校去；紅墨水是從爸爸寫字桌上拿的,這件事我不認為有什么不對的地方；我

6、總是說我是特別倒霉的,現(xiàn)在我再說下去；我拿紅墨水到學(xué)校里去的那天,正是貝蒂的媽媽想起來在貝蒂脖子上套上個長長的漿洗過的大翻領(lǐng)的那天,子上的那一天,正好也是我把紅墨水拿到學(xué)校去的那一天；她把大翻領(lǐng)套在她兒子脖不知怎么搞的, 我起了個念頭, 想在貝蒂的翻領(lǐng)上寫點什么；翻領(lǐng)又大又白,而且漿洗 得發(fā)亮；我用筆蘸上紅墨水,在他的翻領(lǐng)上靜靜地寫上了幾句詩,他卻一點都沒感覺到；詩是這樣的：不許說話不許動！要是“ 肌肉” 觀察了,都得挨油煎！一會兒,“ 肌肉” 老師叫貝蒂到黑板上去寫生詞,大家念著貝蒂那條潔白的翻領(lǐng)上用紅 墨水寫的美麗詩句,不由得哄堂大笑起來；開頭,“ 肌肉” 不知道是怎么回事,貝蒂也摸不著頭

7、腦,這情形就像上一次不知道褲子為什么粘上了膠一樣；后來“ 肌肉” 讀了翻領(lǐng)上的詩句,立刻變得像老虎那么兇；校長立刻來了,像平常一樣,他開頭了調(diào)查；這時,我已經(jīng)把紅墨水藏到了課桌里,但校長要檢查坐在貝蒂后面的每個人的鉛筆盒；結(jié)果他發(fā)覺了我的筆尖蘸有紅墨水；（選自搗蛋鬼的日記北京出版社）1. 像“ 哄堂大笑” 這樣形容笑的詞語你能寫出多少？試一試吧；2. 這個故事主要描寫了一件什么事？3. 通過選文, 我們可以感受到 搗蛋鬼日記 這部兒童文學(xué)作品的語言特點是（）（可多項）A. 莊重莊重 B. 輕松活潑 C.含蓄委婉 D. 幽默風(fēng)趣 4. 讀了這個故事,你覺得文中的“ 我” 是一個什么樣的孩子？5.

8、 假如這樣的同學(xué)就在你的身邊,你會從哪方面來勸導(dǎo)他呢？參考答案一、無言瘋狂和善熱心動人好玩虛心溺水脆弱二、示例：臟兮兮分別墓地暮色吹噓三、否定四、 1.C B A D 2. 這里簡直是一片樂土、凈土！3. 湯姆、喬奇和哈克 4.B 五、（一） 1. 似乎沒有那么回事似的,形容不動聲色或漠不關(guān)懷；隨任憑便,不放在心上；2. 不喜愛 3.A 4. 這個想法是湯姆想讓別人幫他刷柵欄；后來這個想法勝利了；我覺得湯姆是個聰慧機智、敢想敢做、頑皮搗蛋的孩子；5. 示例：本提出要刷柵欄,湯姆不同意,后來本把蘋果給了湯姆,自己開頭刷柵欄,而 湯姆就大口大口地吃起了蘋果；（二） 1. 示例：捧腹大笑、笑逐顏開、