2022美術(shù)教師個人年度考核總結(jié)

1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)1繁忙的一學期又將完畢，在這一學期我擔任了_的美術(shù)教學，如今我把前面的教學工作做簡要的匯報總結(jié):一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。二、課堂教學美術(shù)對于學生并不生疏，但_上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，_年跟_年的美術(shù)重點略微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)

2、重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而_年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比擬大的興趣。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生理解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高程度，有創(chuàng)意的作品。三、教學工作為了進步自己的教學認識程度，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許

3、副校長的帶著下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未獲得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。四、課外活動在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進展有目的的培訓，這樣不但進步了他們的程度，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。五、考試本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真修改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率

4、都到達百分之三十以上。六、其他我經(jīng)常搜集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，可以不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)2光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要完畢了。在這一個學期中，我擔任_年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：一、教學

5、方案貫徹情況教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作那么，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照教學大綱的要求，遵循美術(shù)教育原那么，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出實在可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的根底知識，掌握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學生的審美才能。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅

6、力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的基矗因此，我選擇了根底的有利于學生開展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能，為終身學

7、習奠定基矗三、經(jīng)歷和教訓1.老師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，進步中生的審美才能。2.要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習，大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3.老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進展直觀教學。4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質(zhì)量。5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對

8、學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識才能開展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來開展。7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)絡(luò)。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)絡(luò)數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。四、自身素質(zhì)課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)3光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)9年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!在展望將來的同時不斷的回憶和

9、總結(jié)著前進，因為回憶總結(jié)為前進的腳步清掃障礙!一、思想方面作為一名年輕的老師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀老師。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深化學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的指導，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助別人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關(guān)心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教育教學方面在這個學期中，在教學方面我總結(jié)以前的經(jīng)歷，運用學校先進的教學設(shè)備，利用好

10、地方豐富有利的教學資，以激趣和引導為主，讓學生在濃重的興趣中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與打破!這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是老師教學生學，而是老師融入學生中去，和大家一起來學習和探究!這樣的教學方法，不但激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，而且使學生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長

11、，補己之短。從而使自己更好地進展教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學形式。本年度還報名參加了市組織的美術(shù)教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學習和研討，在教學理論中深得專家和老師的好評!四、德育工作方面一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、經(jīng)常性加強對學生的課間操、衛(wèi)生清潔、平安防護等催促檢查并考核登記，清潔衛(wèi)生情況進展突擊檢查，深化學生的學習、生活和活動中及時理解、關(guān)心、教育并且催促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。作為一名美術(shù)老師，我感到由衷

12、的自豪，因為在這片干凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目的，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間!2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)4教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一榮耀稱號的沉重。作為老師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，可以為學生

13、“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，要學高為師，身正是范。這個學年很快就過去了，經(jīng)過這一年的教書，我主要對自己做了以下幾點總結(jié)：一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相

14、關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。二、熱愛，平等對待每一位學生關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。如今學校提倡老師與學生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，理解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生可以站在對方的立場考慮問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全可以從你的表情和語氣

15、中感受出你是好心還是惡意。我想只要你是好心的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生。學生完全能承受你的批評和意見。三、努力進步自身教學程度精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘假設(shè)學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多才能目的把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其別人

16、的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認為進步教學技能和程度，仍是我今后要努力的方向。四、努力進步自身道德修養(yǎng)通過回憶和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的認識，師德建立是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。五、本人還存在的問題工作作風有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。因為擔任了從四年級到八年級的美術(shù)教學

17、，還有初中的歷史，而且初中生往往比擬淘氣，而已因為剛從學校出來不久，身上還是帶有一股學生氣，面對學生的淘氣，自己常常不知道怎么樣去處理，也經(jīng)常被他們氣哭過，因此給他們上課的時候也就沒那么上心了。在教學理論中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)理解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上進步責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷進步自身的道德素養(yǎng)，刻苦進步教學業(yè)務程度，定可以成長為一名優(yōu)秀的老師。2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間，本學期已近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己

18、要求更為嚴格。我們積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。服從學校的工作安排，配合指導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：一、教學情況概述本期教高中一年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要方案周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達教學效果的事半功倍!按照美術(shù)新課程標準的要求，本學期新課開場之前即已制定了周密詳盡的教學方案。在教學過程中，自始至終能按照方案進展教學，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成。一學期來，我們認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛

19、涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且擅長總結(jié)出經(jīng)歷教訓，向先進個人和教學經(jīng)歷豐富的老師學習，互補有無，取長補短，以達美術(shù)教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務。二、成績和經(jīng)歷1、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地進步他們學習美術(shù)的積極性高一學生，之所以無視美術(shù)學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂。其實，美術(shù)學科是門根底課，與其它課嚴密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)程度的上下，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、

20、創(chuàng)作才能的進步和打好專業(yè)根底的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的才能，并具有一定的思想程度、認識程度，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。美術(shù)和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的魯靈光殿賦中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。”這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫

21、，多是取材于文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學家的有之，如王維等;文學家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的墨竹圖就是一例。讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地進步他們學習美術(shù)的積極性。2、高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認真地分析p 高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必需要求掌握的學習內(nèi)容，理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進展素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細

22、心地備教材、專心地備學生。把學生分成假設(shè)干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生的受歡送課。3、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人，加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，進步學生的課堂熱情。由于學生的根底差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開場。我在課中著重抓根底訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握根底的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律。總之，訓

23、練過程嚴格按照循序漸進的訓練原那么，做到精講多練，處處表達老師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進展思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面開展，突出一技之長。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我們虛心向老老師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。三、存在的.問題和教訓金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。追憶往昔，展望將來，本期工作順利

24、圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬仰目光的羨慕，指導欽佩目光的認同!2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)6日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20_年的腳步已走過了盡頭，一個學年也就要過去了。在校指導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；貞涍@一學期，既繁忙，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進進步。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素質(zhì)：新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為開展學生整體素質(zhì)效勞，以學生開展為

25、本。所以，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學期來，對于低年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于二年級也同樣和同課老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，學習有關(guān)師德的書籍美術(shù)老師在教學中的作用使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學理論做好了準備。二、務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，理論新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質(zhì)教育要求，進步美術(shù)教學質(zhì)量。

26、本學期我擔任的是20_年級美術(shù)共七個班的美術(shù)教學工作，課時量比擬大，在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈敏上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時進步學生的美術(shù)程度。平時，我還積極和班主任進展溝通，理解學生，改良教法，打破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進展。在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)根底，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，通過美

27、術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生安康的審美 ，進步學生的觀察才能，想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)。充分利用展示圖片、美術(shù)作品等教學，關(guān)心美術(shù)教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質(zhì)量。對學生美術(shù)學習的評價盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識才能開展并重，并鼓勵大膽

28、創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來開展。2022美術(shù)老師個人年度考核總結(jié)7一學期來，我服從學校的工作安排，配合指導和老師們做好校內(nèi)的各項工作。為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：本學期擔任一年、二年和學前的美術(shù)教學工作。班級多，學生的狀況均有不同。按照美術(shù)新課程標準的要求，我努力加強教學中師生的雙邊關(guān)系既重視老師的教，也重視學生的學，表達學生在學習過程中的主體地位，提倡師生平等關(guān)系。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，廣泛學習各種知識，以便能在教學中得到更多的應用，在講課

29、中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動，課堂氣氛活潑，積極發(fā)揮學生的主動性。平時擅長總結(jié)經(jīng)歷，向教學經(jīng)歷豐富的老師學習，取長補短，使美術(shù)教育教學工作順利完成。我認真地分析p 了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了美術(shù)必需要求掌握的學習內(nèi)容，理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有放矢地結(jié)合學生的生活實際進展教學。一、教學要培養(yǎng)學生的學習興趣，以學生為主體，老師起到引導作用。我覺得上課就像上舞臺，“導演”就是老師，但學生決不是“觀眾”而是“演員”!老師要做一個好導演，要引導學生去演，去學。學生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當?shù)臅r候抓住時機吸引學生的思維，把學生吸引住了，學生的思維跟上來，積極性自然就上去了，例如形形色色的世界一課，在課本上有這