六年級數(shù)學下冊課件-3 解決問題的策略 -蘇教版（共17張PPT）

1、10、解決問題的策略（3）曹 沖 稱 象曹沖利用石頭替換大象的策略解決了生活中難題！ 鋼筆的單價是鉛筆的6倍。買1支鋼筆的錢可以買（ ）支鉛筆。 買3支鋼筆的錢可以買（ ）支鉛筆。 買12支鉛筆的錢可以買（ ）支鋼筆。 6182我會改 1、蘋果樹比梨樹多30棵。 梨樹比蘋果樹少30棵 2、微波爐的容量是洗衣機的 。 洗衣機的容量是微波爐的10倍。換個說法我能行！ 小明把720ml的果汁倒入1個大杯和6個小杯中，正好倒?jié)M。小杯的容量是大杯的 ，每個大杯和每個小杯的容量各是多少毫升？ 1個大杯+6個小杯=720ml小杯的容量是大杯的也就是說：大杯的容量是小杯的3倍 小明把720ml的果汁倒入1個大

2、杯和6個小杯中，正好倒?jié)M。小杯的容量是大杯的 ，每個大杯和每個小杯的容量是多少毫升？ 大換小 720(6+3)=80（ml）答:大杯的容量是240ml，小杯的容量是80ml。大杯：80 3 = 240 ( ml )檢驗方法：同時滿足兩個條件： 240 80 6720毫升80240 小換大 720(1+2)=240 （ml）小杯：240 3 = 80 ( ml )答:大杯的容量是240ml，小杯的容量是80ml。63=2（個）練一練 8塊達能餅干的鈣含量相當于1杯牛奶的鈣含量。媽媽 小明早餐吃了12塊餅干，喝了1杯牛奶，鈣含量共計500毫克。 你知道每塊餅干的鈣含量大約是多少毫克嗎？1 杯牛奶呢

3、？小明 500(12+8)=25（毫克）牛奶：25 8=200 （毫克） 通過今天的知識，你知道題中x和y 的值嗎？ X=4Y X+Y=15 X=（ ） Y=（ ）12 3 愛迪生是個沒有大學文憑之人，他與畢業(yè)于美國普林斯頓大學的高材生阿普頓一起工作，他經(jīng)常受到阿普頓的歧視。 有一次，愛迪生拿了個梨形燈泡，請阿普頓測算一下燈泡的容積。于是，阿普頓便拿起燈泡開始測算，他先測量燈泡的直徑和高度，然后進行計算。但是，由于燈泡的形狀很不規(guī)則，有像球形的地方，又有不像球形而像圓柱體之處，可是那里又不完全像圓柱體，測算起來十分繁瑣而復雜。此時，只見阿普頓桌子上擺滿他畫的草圖和多張白紙上寫著密密麻麻的數(shù)據(jù)和計算公式，其結(jié)果還是沒有算出來。阿普頓忙活了好一陣子，急得滿頭大汗，話也說不出來，科學家的故事愛迪生做完了自己的工作后，走到阿普頓跟前一看，觀察和沉思了一會后，笑著說：“阿普頓，你是否可以換用另一種方法計算呢？”接著，愛迪生取來一杯水，給阿普頓剛才反復測算的玻璃燈泡里注滿水，然后再把水倒入量筒，幾秒鐘就測量出水的容積，當然也就是玻璃燈泡的容積了。 這時，阿普頓臉羞得通紅，呆呆地站在那里，住了一會，不好意思地說：