三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-5.2 長(zhǎng)方形.正方形面積的計(jì)算（32）-人教版（20張PPT）

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算一、提問(wèn)：（1）什么叫面積？（2）常用的面積單位有哪些？物體的表面或封閉圖形的大小，叫做它們的面積。平方厘米平方分米平方米復(fù)習(xí)舊知數(shù)學(xué)故事：財(cái)主分地 從前有個(gè)財(cái)主，家財(cái)萬(wàn)貫，他有兩個(gè)兒子。當(dāng)他的兒子長(zhǎng)大成人時(shí)，他決定先把兩塊地分給兩個(gè)兒子。分地時(shí)，他對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“這兩塊地雖然形狀不一樣，但它們是一樣大的。”于是他把那塊長(zhǎng)方形的地分給大兒子，把正方形那塊地分給小兒子。兩個(gè)兒子左看右看，總覺(jué)得對(duì)方的地大一點(diǎn)，認(rèn)為父親偏心，就跟財(cái)主爭(zhēng)吵起來(lái).財(cái)主為難了!想：用了（ ）個(gè)小正方形，面積就是（ ）平方厘米。 下面圖形的面積是多少？（用擺小正方形的方法,每1個(gè)小正方

2、形代表1平方厘米）想：用了（ ）個(gè)小正方形，面積就是（ ）平方厘米。8899 邊擺邊說(shuō)：每行擺5個(gè)，可以擺3行小正方形，正好擺了幾個(gè)1平方厘米的小正方形？ （平方厘米）寬長(zhǎng)面積=5是長(zhǎng)方形的什么？3是長(zhǎng)方形的什么？15又是長(zhǎng)方形的什么？ 你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系？ 一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？“小小數(shù)學(xué)家”答：它的面積是15平方厘米。 小組討論：5厘米3厘米拼一拼要求: 1、任取幾個(gè)1平方厘米的小正方形，拼成不同的長(zhǎng)方形。 2、拼成后把數(shù)據(jù)報(bào)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填表。長(zhǎng)/厘米寬/厘米面積/平方厘米你發(fā)現(xiàn)了所有長(zhǎng)方形的面積=（ ）（ ）進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)3 3 9

3、（平方厘米）邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)面積= 求圖形的面積是多少？（每1個(gè)小正方形代表1平方厘米）發(fā)現(xiàn)了正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)3厘米3厘米數(shù)學(xué)故事：財(cái)主分地6636（平方米）436（平方米）9米 4米6米 6米明理：兄弟睦，孝在中。也就是說(shuō)兄弟姐妹要和睦相處，少點(diǎn)計(jì)較，孝敬父母，這就是孝道。 要求正方形的面積，必須知道正方形的（ ）。想一想 要求長(zhǎng)方形的面積，必須知道長(zhǎng)方形的（ ）和（ ）。長(zhǎng)寬 邊長(zhǎng)競(jìng)賽能手1、門面長(zhǎng)2米，寬1米，它的面積是（ ）。2、木板長(zhǎng)3米，寬2米，它的面積是（ ）。3、一塊正方形手帕的邊長(zhǎng)是2分米， 它的面積是（ ）。2平方米6平方米4平方分米口答，看誰(shuí)反應(yīng)快。解決問(wèn)題：一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)50米、寬20米。（1）求這個(gè)花壇的占地面積。（2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍欄的長(zhǎng)度。 讓我們一起尋找身邊的長(zhǎng)方形、正方形物體，通過(guò)測(cè)量，計(jì)算物體面積。數(shù)學(xué)活動(dòng)物體名稱測(cè) 量長(zhǎng)寬面積 課外延伸 請(qǐng)同學(xué)們回家后與家人一起測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出你的