2022年關于個人職業(yè)規(guī)劃錦集5篇

1、第 頁2022關于個人職業(yè)規(guī)劃錦集5篇關于個人職業(yè)規(guī)劃錦集5篇時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，請好好規(guī)劃今后的職業(yè)開展道路。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是我為大家整理的個人職業(yè)規(guī)劃5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。個人職業(yè)規(guī)劃 篇1在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個

2、擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業(yè)開展目標，更進一步的了解自己，了解社會的職業(yè)開展前景和需求，為自己所定的目標奮斗，鞭策自己努力去學習和工作，保障自己以后職業(yè)生涯的開展，使學習和事業(yè)獲得成功!職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助廣闊學生較為深刻地剖析自我，參照社會對人才素質的要求，不斷修正自己的職業(yè)開展方案。因此，職業(yè)教育就應該自始至終地貫徹在大學生的學習過程中，職業(yè)生涯規(guī)劃應作為就業(yè)指導教育的重要內(nèi)容之一，列入教育方案之中。目前許多高等學校已經(jīng)開設了就業(yè)指導課。職業(yè)生涯規(guī)

3、劃應作為就業(yè)指導課的核心內(nèi)容，將科學的理念灌輸給學生，同時教給學生科學的職業(yè)規(guī)劃方法，這對于學生步入社會和一生的職業(yè)生涯開展具有重要意義。我是一個當代?？粕?，(平時)是家里熱切的希望成為有用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經(jīng)從大學生活走入了社會。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡球類的運動，看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人平友好的相處人際交往根底較好，親人、朋友、教師關心，喜歡管理和服裝藝術設計，向往綠色的軍營，組織能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，有點懶惰，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能把成績搞好，是個多愁善

4、感的人，但做事缺乏自信心，有點自卑，在乎別人的評論所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應方案以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質，以彌補健康的缺乏所帶來的負面影響。作為一名學酒店專業(yè)的學生，自然很關注自己專業(yè)方面的開展，下面是我從網(wǎng)上看到的分析：“ 有19年酒店業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的王先生說，這個行業(yè)目前最大的困難是難以找到適宜人才。首先，由于市場規(guī)模擴大，酒店行業(yè)在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加。相關數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有旅游涉外酒店800

5、0多個，星級酒店3000余家?，F(xiàn)有的酒店人才遠遠不能滿足市場的需求，酒店業(yè)人才，特別是高級管理人才十分搶手。其次，正規(guī)教育培訓機構培養(yǎng)的人才相對較少。目前國內(nèi)的職業(yè)教育培養(yǎng)的大多是低層效勞人員，經(jīng)營管理人員培養(yǎng)相對欠缺。另外，在酒店從事效勞工作，生理和心理上都要接受不斷的挑戰(zhàn)，上班時間不能休息，中午吃飯也只有半個小時，而且必須輪換就餐。這些效勞行業(yè)的特性使酒店業(yè)對年輕人的吸引力下降。 一位四星級賓館老總曾說：“隔行如隔山。這在酒店業(yè)表達的最為明顯。雖然到目前為止，國內(nèi)人才市場已擁有了一支偌大的職業(yè)經(jīng)理及高級管理人才隊伍，但在酒店專業(yè)經(jīng)理人才方面卻存在空缺。因為在酒店管理這個特殊的行業(yè)里，經(jīng)理人

6、既要熟悉旅游市場動態(tài)，要在把握開展趨勢、在確立市場定位等決策層面上具備判斷力，又要精通業(yè)務，懂管理，能進行實際操作。從這一點來說，那些學企業(yè)管理、工商管理、行政管理的高級人才，缺少實踐經(jīng)驗，并不適合酒店對管理人才的期望。由此從上面這段話可以得出，酒店既是一個就業(yè)性很強，很有前景開展的行業(yè)，同時也是一個難就業(yè)的行業(yè)，雖然它很緊缺人才，但它的高層次人才的要求很高，使很多人不能進去工作，正因為如此酒店業(yè)才會開展的如此的好，也讓我們有了動力去鞭策自己，要學好知識和做好工作，跟上時代的步伐，不做一個被社會淘汰的人。六、未來人生職業(yè)規(guī)劃和策略根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向管理和英語兩方面開展。圍

7、繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：1、20 xx-20 xx年學業(yè)準備期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并為就業(yè)準備。2、20 xx-20 xx年，熟悉適應期：利用12年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：(1)學歷、知識結構：提高自己的學識，專業(yè)技能熟練。英語爭取過四級、普通話過級，且拿到英語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。社會的需求在不斷變化開展，只有密切關注職業(yè)的開展變化，學會收集、分析社會需求信息，使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應，并根據(jù)社會的變化調(diào)

8、整職業(yè)生涯規(guī)劃才不至于被淘汰出局。(2)個人開展、人際關系：在這一期間，要增強其專業(yè)性和職業(yè)針對性，在了解社會的同時，對其所學專業(yè)的應用以及將來可能從事的相關職業(yè)有一個比擬清晰的感性認識。通過這些專業(yè)性和職業(yè)針對性強的參觀、考察乃至實踐，使大學生不僅在心理上接納自己將要從事的工作，也進一步明確自己今后的努力方向主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強與人溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習慣，并多運動和積極參加活動，豐富自己的生活 ，以及提高自己的能力，做好工作。3、20 xx-20 xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力量，為自己的事

9、業(yè)奮斗。個人職業(yè)規(guī)劃 篇2一、自我分析:1、根本資料：略。2、綜合素質分析：對待工作和學習，態(tài)度比擬認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經(jīng)根本成為困擾我的最大的問題。態(tài)度認真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調(diào)整自己。性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強，在和人交往的過程中有時會感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比擬缺少自信，很少主動走進別人與之成為朋友。對于已經(jīng)認識但還不熟悉的同學，我也很少會主動找時機與之進一步交流。這就導致到大學近半年了，認識了很多人，但熟

10、悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學。興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在開展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力根本都被用在學習和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。會調(diào)整自己，喜歡做方案，這些可以算是一些優(yōu)點吧。關于生活和學業(yè)會經(jīng)常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調(diào)整。喜歡有方案、有條理的工作。3、關于夢想：常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對

11、于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現(xiàn)也許就構成了我的夢想吧。比方，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這樣為了生計辛苦奔波。比方，我想讀萬卷書，走萬里路，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活，做個好人吧。二、過去半年的盤點大學生活已經(jīng)過去半年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結。這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優(yōu)的。主要是學習方面不太理想。社團的工作和班級活

12、動占去了很多時間，導致有時課前沒有充分的準備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學，一旦沒時間自學下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個惡性循環(huán)。考試之前覺得很多東西沒有學好。在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比方做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。三、確立目標首先，關于專業(yè)，大二時確認專業(yè)時想要選擇計算機

13、方向，然后進入數(shù)字媒體專業(yè)。第二，關于將來的開展，爭取出國留學。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。四、具體行動方案1、學業(yè)方面：可以說對自己這學期的表現(xiàn)很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以后的學業(yè)方面還是比擬有信心的。具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。數(shù)理方面的專業(yè)課一定要做到先預習。只有經(jīng)過預習，上課才能跟上老師的思路。上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復習。第二，課后

14、作業(yè)要及時做。并不是說，按時交作業(yè)了就算及時做作業(yè)了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經(jīng)忘了。所以以后的學習中，要做到留作業(yè)的當天或第二天內(nèi)把作業(yè)做完。第三，及時回憶。數(shù)理方面課程，每章學完了要自己把這章學了什么回想起來，并在頭腦里形成知識網(wǎng)絡。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。第四，通識課及其他非專業(yè)課，平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據(jù)具體科目及當前學期的緊張程度做具體的方案。2、英語學習：把英語學習從學業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都

15、對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當然也很重要。想要到20 xx年6月左右，也就是大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比擬自如的日常溝通，能做簡單的學術交流。大一下學期學大學英語IV。每篇課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是根本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比擬好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。堅持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學期，讀的內(nèi)容以大英四的課文為主，前面已經(jīng)提到過了。并且反復讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！每周聽兩個小時以上的英語?？梢钥从⑽碾娪爸惖模虻接⒄Z學

16、習網(wǎng)站上去下聽力材料。還是堅持在前面那個規(guī)定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假方案看一本。大量背單詞。大一下學期爭取到達六級水平。大二把六級考了。大二開始著手準備，GRE和托福。大二下半學期開始，花較多的時間在GRE和托福上。3、其他活動：現(xiàn)在參加了兩個社團。下學期準備退掉一個，然后去找份工作，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。大一下學期和大二上學期初步的打算是去做家教或在校內(nèi)找一份勤工儉學的職位。之后，方案去和自己專業(yè)相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。參加明年的大學生創(chuàng)業(yè)大賽。有一次出國交流的經(jīng)歷。在社團中的工作要懂得取舍，學會適當拒絕

17、。但只要接受的工作就要做好。4、豐富自己的業(yè)余生活：Work hard，play harder！學習或工作不再狀態(tài)的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關方面的開展動向。堅持每天晚上到大操場跑步，堅持！關心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環(huán)球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發(fā)生了什么。5、人際交往社團里認識的朋友還要更多的溝通。遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的。多對人微笑。五、結語堅持，還是堅持一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現(xiàn)一切都

18、那么美好，實現(xiàn)起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單-不過是堅持。相信我可以度過充實而美好的大學生活。個人職業(yè)規(guī)劃 篇3首先，諸葛亮的個人職業(yè)開展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰(zhàn)國時期兩位著名的最高參謀管仲、樂毅為個人楷模，立誓要成為他所處時代杰出的“謀略大師，為光復漢室奉獻力量;同時，諸葛亮也非常清楚：他自己長期積累的才干已具備了實現(xiàn)職業(yè)目標的可能!其次，從應聘對象選擇上看，諸葛亮也獨具慧眼。曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個中國，實力雄厚，最有資格挑戰(zhàn)全國統(tǒng)治權;孫權只求偏安自保;而勢力最為弱小的劉備集團卻具備快速成長、與曹操、孫權三足鼎立乃至在此根底上一統(tǒng)天下的可能性。選擇劉備的原因：第一

19、，劉備始終堅持光復漢室的理想并在全國贏得了相當一批支持者這與諸葛亮的個人價值觀吻合;第二，劉備品性堅韌頑強，敢于與任何強大的敵人對抗;第三，劉備待人寬厚謙和，團隊凝聚力超強;第四，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統(tǒng)的資格以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿、替代。此外，還有一個非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時，曹操和孫權兩大集團都已人才濟濟、頗具規(guī)模，諸葛亮假設去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員;而劉備集團當時主要由一些武將構成，高級參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進入最高領導層!再次，在應聘準備和應聘實施方面，諸葛亮更是做得登峰造極!在個人推銷方面，諸

20、葛亮通過躬耕隴畝給外界留下踏實肯干的印象;同時，他還自作了一篇?梁父吟?，含蓄地說明心志;此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲、樂毅，一方面宣傳了個人的卓越才華，另一方面也說明了他對“和諧雙贏的君臣關系的向往諸葛亮個人才能和求職意向等重要信息最終通過各種渠道傳遞到了劉備那里。在應聘臨場發(fā)揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對時，通過邏輯嚴謹?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個人對國內(nèi)軍事、政治形勢以及劉備集團未來開展戰(zhàn)略的全面深入思考，令劉備對這個27歲的年輕人大為嘆服!此后，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討，甚至在臨終之時還有托孤讓位之舉;諸葛亮也始終對劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁!深厚

21、的君臣情誼是劉備集團后來事業(yè)蓬勃開展、最終與曹操、孫權三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話!諸葛亮是昔日亂世中的一個孤兒，假設非正確的職業(yè)選擇助力，很可能就淹沒在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進取且頗有心計的諸葛亮通過在職業(yè)選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運。個人職業(yè)規(guī)劃 篇4姓名XX性別女年齡24學歷本科專業(yè)漢語言文學職稱無任職資格高級中學任教學科小學語文愛好特長書法、朗誦自我分析優(yōu)勢：性格上：富有愛心、童心、也具有耐心；喜歡同小朋友相處，對教育教學工作充滿熱情；與人友善，正直大方，積極樂觀；勤學好問，敢于擔當，不怕困難，有始有終。工作上：大學主修漢語言文學、教育學、教育心理學，具有較

22、好的理論根底；一直偏愛文學，喜歡閱讀，能較好的理解文章，把握文章重點；對書法有很濃厚的興趣與少許的認識；在書法和朗誦方面都能給學生一定的指導。弱勢：性格上：有時過于溫和，對待學生不夠嚴厲。工作上：沒有工作經(jīng)驗，還不能很清晰的把握不同階段學生的特點；不太能很好把握教學重難點、考點，對課堂教學的處理存在問題；對課堂的掌控力不夠。愿景規(guī)劃一、我的人生愿景綠盛給了我一個很好的起點，在這里壓力與動力并行。帶著初生牛犢不怕虎的勁兒，在未來的工作中多把握學習的時機，不斷地充實自己，在最短的時間里面成為一名合格的教師。多思、多學、多想，做一名知道如何教書以及如何育人的愛學生的好老師。能教給學生“授之以漁的方法

23、；能成為學生的典范。最終希望成為學生喜歡，家長滿意的好老師。二、我的三年開展目標20 xx年20 xx年課堂教學：把理論融入實踐當中，在實踐中總結，逐步了解所教年齡段學生的身心特點，更好的控制課堂；通過不斷思考、學習，努力提高課堂教學效率。自我成長：盡快的適應綠盛的工作模式；扎實課堂教學的根本功；對教育教學工作有一些自己的理解。三、我的具體的措施教學方面：認真?zhèn)湔n、上課，虛心聽取意見，多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，學習他們的成功經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，改良教學方法。自我開展方面：多聽、多想、多看，不斷學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法；能熟練的運用現(xiàn)代教育技術手段上課。四、我需要的幫助教學方面：需要

24、學校多給我們剛入職的新老師，課堂教學及課堂管理上的幫助；多提供學習培訓的時機，讓我們更快的融入綠盛的工作環(huán)境。自我發(fā)面方面：希望前輩老師們能多多的給我指導支招，讓我能更快更好的進入自己的角色。特色開展：個人愛好書法，希望通過自己不斷地學習、努力地練習，提高自己的書寫水平，進一步強化自己的教學根本功。個人職業(yè)規(guī)劃 篇5序言時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標上移動。因此，要使自己的人生精彩些，首先應該給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期。面對現(xiàn)在過于劇烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)

25、自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標，及時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這把戲年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。一 自我探索1.職業(yè)興趣：自我評估的結果我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。職業(yè)測評的結果在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結果如下：社會型social (s)：

26、喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比擬看重社會義務和社會道德。常規(guī)型conventional (c)：尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按方案辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭。藝術型artistic(a)：想象力豐富、理想的，直覺的，沖動的，獨創(chuàng)的，但是無秩序的，感情豐富，但缺乏事務性辦事能力等特征。職業(yè)興趣探索小結我的興趣是與人交往，善于寫作。我對人和新的事物都十分感興趣，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東西，適應能力強且

27、隨遇而安，有很強的表現(xiàn)欲望。自尊心比擬強，做事力求完美。我執(zhí)著，腳踏實地，善于處理人際關系，富有同情心，愿意以實際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見。2.職業(yè)能力自我評估的結果掌握計算機根底技能，邏輯思維、理性思維較強;喜歡唱歌，寫作，在文學方面比擬出色。擁有會計從業(yè)資格證，具備初級會計師的能力與要求，獲得英語四級證書。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。職業(yè)測評的結果在霍蘭德職業(yè)能力測評中測出的結果如下：社會型social (s)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)等事物，并具備

28、相應能力。如：教育工作者(教室，教師行政人員)，社會工作者(咨詢?nèi)藛T，公關人員)。常規(guī)型conventional (c)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。藝術型artistic:喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、表達能力和直覺，并將其用于語言，行為，具備相應的能力，不善于事務性工作。如：藝術方面(導演，建筑師，攝影家，廣告制作人)，音樂方面(歌唱家，作曲家，樂隊指揮)，文學方面(小說家，劇作家)。360度評估結果自我評價優(yōu)點： 做事

29、負責，仔細耐心，比擬乖，樂于助人，堅持自己的原那么，比擬有愛心，做事有條理，。缺點：有些固執(zhí)己見，有時也會有點懶惰，。意志力不強，動手能力差，說話比擬直接。家人評價優(yōu)點： 大局部時候乖巧聽話，很孝順，不太需要為她操心，自理能力很強。善解人意，做事認真。缺點：有點內(nèi)向，有點嬌生慣養(yǎng)，應該多吃點苦，多鍛煉一下自己。親密朋友評價優(yōu)點： 聰明、有向進心、有目標 、乖巧。很貼心，講義氣對朋友很好。缺點：缺少社會經(jīng)驗，太單純，有點嬌氣，意志力不強。同學評價優(yōu)點： 樂觀開朗，對熟悉的人很貼心，樂于助人，有較強的工作能力 ，有一定的管理能力和學習能力。缺點：有時固執(zhí)己見，應該多聽取別人的意見，有時候說話也要含

30、蓄點。職業(yè)能力探索小結自我感覺自己能力的潛力比擬強，具有信息收集和篩選能力，準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對人比擬公正寬容，注意細節(jié)，在平時的生活中十分注意人際交往。一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話，我會不斷的去完善自己。3.職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀測評結果結合測驗得出我最突出的職業(yè)價值觀注重關系、贊譽賞識和家庭。職業(yè)價值觀小結注重關系、贊譽賞識價值觀取向：(1)我期望的工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并在這樣的

31、職位上同事之間相處融洽，大家都有積極的道德觀念和社會效勞意識。(2)我對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力，以給自己創(chuàng)造提升的時機。(3)希望自己能夠后的一定的權威，能夠對他人的工作提供一定的指導，能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照自己的方案順利進行。家庭價值觀取向：(1)渴望十分平淡而又安定的生活，珍重同家人的團聚，為人踏實，生活態(tài)度保守不敢冒險。(2)有較高的穩(wěn)定度和忠誠度，做事勤奮踏實，重視同事之間的感情，但進取心不夠，出事比擬保守。4.個性特征個性特征小結(1)喜歡寧靜致遠，集中思考問題，不受干擾，即使將問題與別人商談，仍滿足于自己解決問題。(2)喜歡按方案辦事與關注細節(jié)，喜歡

32、運用自己已有的技能，不喜歡學習新技能與研究新問題，只習慣于使用標準解決問題的方法。(3)對日常工作有耐心，做事準確，注重邏輯性，在組織生活中，專心執(zhí)行任務，照章辦事。(4)在應對人際沖突時，敏感性強，對遲遲未能解決的問題感到焦慮不安，如果事情變得復雜了，會覺得不耐煩，不喜歡創(chuàng)新。二 職業(yè)探索1.職業(yè)目標一銀行專員2.職業(yè)目標二會計人員3.職業(yè)目標三自己創(chuàng)業(yè)三 決策與應對1.首選職業(yè)目標銀行專員swot分析(1)我的優(yōu)勢：(strength)銀行專員的工作客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比擬敏感，而我是一個性格嚴謹?shù)娜?，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力的人，而且我對銀行轉院工作有

33、著濃厚的興趣。(2 我的弱勢：(weakness)經(jīng)驗少，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，競爭和就業(yè)壓力大。比擬懶，不太有上進心，應該好好鍛煉自己。(3) 我的時機：(opportunity)社會經(jīng)濟開展速度較快，銀行的數(shù)量也在不斷增多，對銀行專員的招聘也較多，可以好好利用這一優(yōu)勢。(4)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)學習成績不夠優(yōu)秀而且競爭劇烈，將來我面臨的競爭對手是全國各大高校的優(yōu)秀畢業(yè)生。她們背景比我厚，社會閱歷比我多，實力比我強很多優(yōu)秀的人才在和我競爭，我必須不斷的完善自己，努力成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。(2)決策分析雖然現(xiàn)在距離目標還有一定的距離，但我相信，只要

34、認真學習專業(yè)知識再加上自己對工作的熱情與執(zhí)著,不斷充實自己.堅持開展,未來還是美好的.前途會是光明的，天道酬勤，總會實現(xiàn)理想，成功。2.備選職業(yè)目標一會計人員swot分析(1) 我的優(yōu)勢：(strength)在大學期間，有假期從事相關方面工作的經(jīng)驗。我是一個性格嚴謹?shù)娜耍休^強的責任感、有耐心，有較高的學習能力。(2)我的弱勢：(weakness)社會經(jīng)驗缺乏，實際操作能力不強，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等。(3) 我的時機：(opportunity)大三有一年的實習時機，社會對會計的需求較多，畢業(yè)前的各種招聘面試，能人得志的社會。(4)

35、 我面臨的挑戰(zhàn) ：(threat) 國際金融危機導致企事業(yè)單位招收會計人數(shù)的減少;社會競爭劇烈，企業(yè)需要高級會計管理人員(2)決策分析生活總是充滿不斷的變動，不管遇到什么樣的改變，我們都要冷靜思考。根據(jù)實際情況分析自己，不斷調(diào)整自己，這樣才能做出最好的自己。雖然到達目標有一定的難度，但我勢在必得，相信自己。3.備選職業(yè)目標二自己創(chuàng)業(yè)(1)我的優(yōu)勢：(strength)一方面具有敢想敢做，勇于拼搏，不怕失敗的潛質;另一方面文化知識水平和智力水平較高，因此很容易接受新事物，對事物具有較強的領悟能力，善于獨立自主的學習。(2)我的弱勢：(weakness)缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，在創(chuàng)業(yè)過程中實踐經(jīng)驗缺乏，缺少

36、經(jīng)營管理經(jīng)驗和市場觀念，會急于求成，而面對創(chuàng)業(yè)中的挫折與失敗時，容易消沉、放棄。(3) 我的時機：(opportunity)為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，國家對大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實行優(yōu)惠政策，這是大學生創(chuàng)業(yè)的最好機遇。為社會做出奉獻，而又實現(xiàn)自我的價值。(4) 我面臨的挑戰(zhàn) ：(threat) 首先就是父母的反對，因為父母都會希望孩子有一個穩(wěn)定的好工作，而不是一直的在外拼搏。其次，缺乏創(chuàng)業(yè)資金，因為創(chuàng)業(yè)都會需要一定的資金，可對于大學畢業(yè)不久的我們來說，資金缺乏是一個不小的“瓶頸。(二)決策分析創(chuàng)業(yè)，雖然是很有難度的一個職業(yè)，但也會是在我經(jīng)過思考才得出的結果。如果一旦選擇了這個目標，我就一定會盡自己最大的努力去完成它，從而成就出最出色的自己。有難度，才會有挑戰(zhàn)，才會更加精彩，我會努力。4.行動方案(1)大