高中語文選擇性必修下 《蜀道難》（教學(xué)課件）同步教學(xué)

1、蜀道難筆落驚風(fēng)雨詩成泣鬼神杜甫筆陣縱橫，如虬飛蠖動起雷霆于指顧之間沈德潛李白，字太白，號青蓮居士。盛唐偉大詩人。他性格豪邁，渴望建功立業(yè)；糞土王侯，傲視權(quán)貴，同情人民，關(guān)心政局。有時(shí)也流露出人生如夢、及時(shí)行樂的情緒。李白是繼屈原之后最杰出的浪漫主義詩人，他兼善各體詩歌，尤以古詩為精。詩風(fēng)雄奇、飄逸、直率、自然，對當(dāng)時(shí)和后代都有巨大的影響。他留下許多膾炙人口的詩作，蜀道難行路難夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝城等最能代表其藝術(shù)特色。李白李白與杜甫一向被視為唐詩世界中兩座并峙的高峰，同時(shí)，他們也構(gòu)成了唐詩的分野，李白于太平盛世唱響了富于浪漫色彩的詩歌情調(diào)，形成了豪放飄逸的風(fēng)格；杜甫則于亂世中傾注了更多

2、的憂國憂民的情感。將自己的詩歌風(fēng)格定義為“沉郁頓挫”。李白浪漫主義是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實(shí)主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象描繪景物。浪漫主義蜀道難是古樂府舊題，屬于相和歌詞的瑟調(diào)曲，樂府古題要解云：“蜀道難，備言銅梁、玉壘之阻?！边@只歌曲的內(nèi)容就是歌詠蜀道的艱難、行旅的辛苦，李白蜀道難是他襲用樂府古題而作。解題蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，

3、唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。 蜀中成都秦嶺大巴山青藏高原云貴高原巫山 山脈長江長安太白山青泥嶺劍閣蜀道北南西東難聽課文朗讀 注意字音、韻腳噫吁嚱（y x x） 魚鳧（f） 秦塞（si） 石棧（zhn）猿猱（no） 縈繞（yng）捫參（mn shn) 撫膺(yng)巉巖（chn） 飛湍(tun)喧豗（hu） 砯崖（png）萬壑（h） 崢嶸（zhng rng）崔嵬（cu wi） 吮血（shn）咨嗟（z ji）朗誦音頻初讀明詩韻再讀通詩意詩中哪些詩句點(diǎn)題？難噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！主旨句重復(fù)三次，

4、構(gòu)成詩歌的主旋律，其作用是形成一個(gè)以主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局，有一唱三嘆之效。 再讀通詩意 文中三處主旨句分別從哪個(gè)角度突出了蜀道難？或者說，詩人在詩中詠嘆蜀道難的主要內(nèi)容包括哪些方面？一嘆開辟之難二嘆度越之難三嘆安居之難蜀道難3嘆開辟之難噫吁巇，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！啊，多么高峻！蜀道之難，比上青天還難！ （狀語后置）蠶叢及魚鳧，開國何茫然！古蜀先王蠶叢和魚鳧，（他們）開國的事跡多么久遠(yuǎn)而不可知！爾來四萬八千歲。 不與秦塞通人煙。從那以來四萬八千年，（蜀地）還沒有與秦地的人相來往。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。（長安）西面有太白山擋住了入蜀之路，只有鳥兒飛行的路徑，能夠

5、飛越峨眉山的頂峰。直到地崩山塌壯士都被壓死，然后才有了天梯與石棧相互連接。 地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。（高險(xiǎn)的山路）（在山崖上鑿石架起的通道）直到地崩山塌壯士都被壓死，然后才有了天梯與石棧相互連接。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。上面有迫使太陽神的車子也要繞彎的最高峰，下面有波濤滾滾的回旋的急流。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。翱翔高飛的黃鶴尚不能飛過，攀援敏捷的猴子想過去也一籌莫展。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。（盤盤，形容山路曲折盤旋。） 青泥嶺多么迂回曲折，很短的路程內(nèi)就有許多迂回曲折的山道縈繞著山峰。捫參歷井仰肋息，以手撫膺坐長嘆。歷：經(jīng)過山高入天，人在山上，可以用手

6、觸摸星星，甚至從它們中穿過，仰頭望天，屏住呼吸，用手撫胸只是長長嘆息。嘆度越之難蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。 李白宣城見杜鵑花楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄其間旦暮為何物，杜鵑啼血猿哀鳴。 白居易琵琶行 問君西游何時(shí)還？ 畏途巉巖不可攀。 問你此番入蜀西游什么時(shí)侯來？可怕的路途，陡峭的山巖難以攀登。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。 只見鳥兒，在古樹上悲鳴，雌鳥跟著雄鳥在林間環(huán)繞飛翔。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。又聽見杜鵑在月夜里啼叫， 哀愁充滿空山。 蜀道之難，難于上青天，使人 聽此凋朱顏！蜀道難走

7、啊，比上天還難，讓人聽了這話紅顏衰謝。 連峰去天不盈尺， 枯松倒掛倚絕 壁。連綿的山峰離天不到一尺，枯松靠著陡直的絕壁倒掛著。 飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。急流瀑布爭著喧囂而下，撞擊山崖使石頭翻滾發(fā)出雷鳴般聲響。其險(xiǎn)也若此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！蜀道這般艱險(xiǎn)，你這遠(yuǎn)道的人，為什么來到這里？陰森恐怖險(xiǎn)驚心動魄嘆安居之難劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。劍閣高峻崎嶇而突兀不平，一個(gè)人守住關(guān)口，萬人也打不開。 所守或匪親， 化為狼與豺。守關(guān)的人倘若不是自己的親信，就會變成叛亂的人。早晨要躲避猛虎，晚上要提防長蛇，磨著牙齒吸人血，殺的人數(shù)不清。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂

8、，不如早還家。錦錦錦錦城雖然說能享樂，不如早回家蜀道之難，難于上青天， 側(cè)身西望長咨嗟！蜀道之艱難，比上青天還難！回身向西望蜀地，禁不住無奈長嘆！太白之精下人間，李白高歌蜀道難。蜀道之難難於上青天，李白落筆生云煙。歐陽修太白戲圣俞三讀悟詩情詩中流露出了一種怎樣的情感？結(jié)合詩句談?wù)勀銓υ姼柚髦嫉恼J(rèn)識。關(guān)于蜀道難主旨的幾種說法危房杜說 新唐書嚴(yán)武傳中說“李太白作蜀道難，乃為房、杜危之也?！贝陶鲁鹫f 沈括夢溪筆談卷四認(rèn)為，蜀道難之寓意應(yīng)是“李白集中稱刺章仇兼瓊”。諷幸蜀說 清代沈德潛唐詩別裁集說：安史之亂，唐玄宗倉皇奔蜀，朝野以為不可，李白此詩，謂“側(cè)身西望長咨嗟”，嘆“問君西游何時(shí)還”，實(shí)為感唐玄

9、宗幸蜀事而作。詠蜀說 明末清初顧炎武日知錄：“李白蜀道難之作，當(dāng)在開元天寶間，時(shí)人共言錦城之樂，而不知畏途之險(xiǎn)，異地之虞。即事成篇，別無寓意?！?古人觀點(diǎn)關(guān)于蜀道難主旨的幾種說法重申諷幸蜀說 俞平伯蜀道難說力主此詩乃諷明皇幸蜀之作。重提“諷章仇”說王仲犖在隋唐五代史一書中斷言：“天寶末，楊國忠自領(lǐng)劍南節(jié)度大使，以章仇兼瓊為副使，代鎮(zhèn)成都。安祿山起兵，國忠勸玄宗入蜀，李白以為西川不是割據(jù)的處所，故有此作（指蜀道難）。”“送友人入蜀”說 施蟄存在唐詩百話一書中用“剝皮抽筋法”，“集中”全詩的骨干句子，即“問君西游何時(shí)還”，“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”，“側(cè)身西望長咨嗟”等，亦“把此詩定為贈入蜀友人的

10、詩”。寓“仕途坎坷”說 郁賢皓李白叢考認(rèn)為，此詩乃以蜀道之難寄寓人間行路難仕進(jìn)難之感慨。今人觀點(diǎn)四讀品詩藝殷璠河岳英靈集稱李白蜀道難“奇之又奇，然自騷人以還，鮮有此體調(diào)。”那么本詩究竟“奇”在何處？1. 大膽的想象2、奇特的想象3、強(qiáng)烈的感情4、語言形式變化多端浪漫主義風(fēng)格夸張想象神話激情演讀欣賞五讀達(dá)神韻五讀達(dá)神韻領(lǐng)讀與齊讀(類似于領(lǐng)唱與齊唱,一位學(xué)生作為領(lǐng)讀者,其他學(xué)生齊讀。)唱讀(將詩句與曲調(diào)結(jié)合起來,形成唱詩的樣式。)亂讀(雜亂無章地讀,各種語音,各種聲調(diào),各種力度,形成錯(cuò)綜復(fù)雜的零亂美。最好還有一些意外之音不時(shí)出現(xiàn)。)快讀與慢讀(根據(jù)詩歌的內(nèi)容與情感,變化速度朗誦。)連讀與斷讀(前者

11、強(qiáng)調(diào)的是語音的連貫,后者一字一頓,有跳躍感。)重讀與輕讀(這點(diǎn)強(qiáng)調(diào)誦讀的力度變化)層次讀(與歌曲的多聲部類似,有背景聲與主旋律聲,體現(xiàn)的是詩歌誦讀的層次性。)五讀達(dá)神韻(齊讀)噫吁嚱,危乎高哉!(亂讀)蜀道難,蜀道難,蜀道難!(突停)(個(gè)人唱讀)蜀道之難,難于上青天!(慢讀)蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。(快讀)上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。(變化讀)黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。(慢讀)青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。五讀達(dá)神韻(領(lǐng)讀)問君西游何時(shí)還?(齊讀

12、)畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。(男唱讀)蜀道之難,難于上青天,(女齊讀)使人聽此凋朱顏。(領(lǐng)讀)連峰去天不盈尺呀, (齊讀)難!(領(lǐng)讀)連峰去天不盈尺呀, (齊讀)難!(領(lǐng)讀)枯松倒掛倚絕壁呀。 (齊讀)難!(領(lǐng)讀)飛湍瀑流爭喧豗呀, (齊讀)難!(領(lǐng)讀)砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷呀。 (齊讀)難!五讀達(dá)神韻(男齊讀)其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!(齊讀)劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。(斷讀,輕聲)朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。(個(gè)人讀在第二遍時(shí)進(jìn)入,形成有層次的誦讀,重讀)朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。(齊讀)殺人如麻呀!(女齊讀,慢讀)錦城雖云樂,不如早還家。(齊唱讀)蜀道之難,難于上青天,(齊讀)側(cè)身西望長咨嗟!演讀蜀道難延伸拓展 行路難(其一) 李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。延伸拓展行路難(其一)中的“路”與“蜀道”有何不同?兩首詩抒發(fā)的情感有何不同,對此有何審