2022年高校秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)匯總

1、Word - 16 -2022年高校秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)匯總高校秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)第一篇 與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的轉(zhuǎn)變自己和自己不斷的轉(zhuǎn)變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。 俗話說得好，一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師來講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的詳細(xì)狀況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體同學(xué)正式見面。這次班會(huì)的主題是“秋天里，讓我們歡樂動(dòng)身”。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來講，已經(jīng)正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無比

2、的暖和。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不歡樂動(dòng)身，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、歡樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中同學(xué)。 新學(xué)期開學(xué)第一課，“秋天里，讓我們歡樂動(dòng)身”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案) 環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天 詩朗誦走進(jìn)秋天，感受秋天的氣息 環(huán)節(jié)二：歡快秋天 1、女生獨(dú)唱：stayhereforever 2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演 3、合唱：和你一樣(原唱李宇秋) 4、嬉戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)嬉戲) 這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放自己的歡樂心情，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，樂觀參加到活動(dòng)中，培育同學(xué)良好的參加意識(shí)。 環(huán)節(jié)三：秋天里回望 1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。 以搶答和抽答的方式

3、，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。 2、回望過去。 由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以共享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。 環(huán)節(jié)四：暢想秋天 1、秋天里的愿望 主持人給每個(gè)同學(xué)23分鐘的時(shí)間，可以小組爭(zhēng)論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡樂。 2、秋天里的故事 邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的同學(xué)，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技高校的同學(xué)與孩子們共享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的

4、孩子擺著盼望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，由于剛接到信息，那個(gè)同學(xué)明天來學(xué)?？次? 環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言 要求每個(gè)同學(xué)寫下自己的誓言，部分共享。最終全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。 高校秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)其次篇 教學(xué)目標(biāo)： 1、提高同學(xué)平安意識(shí)。 2、知道在校內(nèi)里和上下學(xué)途中哪些行為是擔(dān)心全的。 3、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安、交通平安等。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過案例分析和同學(xué)參加爭(zhēng)論事例增加同學(xué)的平安觀念. 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，歡樂的暑假轉(zhuǎn)瞬過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，把握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化學(xué)問與技能，為將來有一

5、個(gè)絢爛的明天打下良好基礎(chǔ)。平安是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有平安，其他都是零。(營(yíng)銷方案策劃書)所以我們要時(shí)刻牢記“平安第一”。 二、平安事故 1、平安對(duì)于我們來說特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。 2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故： 高空拋物，砸到同學(xué)。 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，消失不應(yīng)有的事故。 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。 3、同學(xué)自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。 4、總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。 三、校內(nèi)平安 溝通：爭(zhēng)論在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。 “開學(xué)第一課”主題班會(huì)“開學(xué)第一課”主題班會(huì) 1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做? (1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，

6、更不許打滑梯，不碰樓梯扶手; (2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動(dòng); (3)放學(xué)時(shí)，排隊(duì)放學(xué)，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 2、 在走廊里應(yīng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做? (1)輕聲慢步，不跑不叫; (2)不追趕打鬧;不做嬉戲; (3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái)，不隨便開窗戶; (4)不向樓下吐痰、丟東西; (5)無事不到其它樓層亂竄。 3、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做? (1) 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧; (2) 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái); (3) 不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);

7、 (4) 試驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器。 (5) 不往學(xué)校、教室?guī)＜蔽锲?、火種。不帶零食與玩具。 (6) 到校后沒有老師允許不能隨便出校門，忘帶東西必需告知老師。 4、在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做? (1)不瘋跑大叫;不做危急嬉戲，玩有意嬉戲。 (2)不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等; (3)不在國(guó)旗欄桿四周玩耍;參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 (4)不到危急的地方玩。比如：過道、沙坑、臺(tái)階、花壇等 5、在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些

8、平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做? (1)不追趕打鬧做嬉戲; (2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。 6、 體育課應(yīng)留意哪些平安?為什么? (1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，留意平安。 (2)特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)章對(duì)于平安是特別重要的。 四、上下學(xué)平安 1、不過早到校。留意到校時(shí)間。 2、家長(zhǎng)不過家長(zhǎng)接送線。 “開學(xué)第一課”主題班會(huì)策劃書 策劃方案 3、不乘坐不合格的車輛。 4、等公交車時(shí)在平安區(qū)域，不打鬧，留意文明禮貌。 5、路隊(duì)上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級(jí)之間要相互禮讓。 6、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。 7、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，

9、路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。 8、不到商店買東西。 9、遵守交通規(guī)章，自己回家的同學(xué)留意平安。 五、老師小結(jié) 平安無小事，平安大于天，老師盼望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里安平安全上學(xué)，快歡樂樂學(xué)習(xí)。 高校秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)第三篇 語言接力嬉戲 規(guī)章： 每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參加完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參加一次)，從第一組的同學(xué)開頭，一人說一句，始終接下去，中間不能說錯(cuò)，假如錯(cuò)了，該組淘汰，就得從頭開頭，比一比，最終剩下的小組就是優(yōu)勝小組。 說明(1)兩分鐘預(yù)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參加接力的先后挨次(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓，否則視為該組自動(dòng)放棄。 接力的語言是：

10、一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙 個(gè)人集體 合作競(jìng)爭(zhēng) 我有故事來共享 案例分析一 班上的小明(化名)，老遺忘戴校牌，遺忘值日，上課遲到說話，不按時(shí)午晚休且說話，影響了班級(jí)評(píng)優(yōu)，影響了學(xué)習(xí)小組評(píng)優(yōu)，同學(xué)們都很氣惱，學(xué)習(xí)小組成員還責(zé)罵他，他的心理也很難過 (1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩? (2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想方法，認(rèn)為怎么才能關(guān)心這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的才智和力氣。 案例分析二 高中開學(xué)第一課主題班會(huì)高中開學(xué)第一課主題班會(huì) 張婷和王帆(化名)是好伴侶，在學(xué)校時(shí)，張婷成果一般，王帆家雖然貧困，但她的成果在班里卻是名列前茅，張婷就在心

11、里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，張婷最終如愿以償，趕上王帆，而且直到上學(xué)校兩個(gè)人的成果也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。 (1)張婷為什么能勝利? (2)正值競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處? 可是上高中后，兩人的成果慢慢拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在 教室，偷偷地把王帆的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。 (1)張婷為什么會(huì)這么做? (2)你怎么看待張婷的行為? (3)換成是你會(huì)怎么做? (4)想一想不正值競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來哪些危害? 小組爭(zhēng)論：如何處理個(gè)人，集體，競(jìng)爭(zhēng)，合作的關(guān)系? 1.集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活，工作都離不開集體。個(gè)人

12、是組成集體的細(xì)胞，集體的進(jìn)展離不開個(gè)人的努力。 2、競(jìng)爭(zhēng)可以培育我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，相互補(bǔ)充。 3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的分散力，依靠這種力氣能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法客服的困難。 因此，每位同學(xué)要形成劇烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升。 現(xiàn)階段班級(jí)中存在的問題 身邊的故事：這里有沒有你? 課堂上有意大聲回答問題，影響別人聽課; 上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺; 被老師叫起來，一問三不知; 遇到難題時(shí)，不經(jīng)思索就立刻問同學(xué)，或干

13、脆抄別人; 學(xué)習(xí)小組內(nèi)同學(xué)或者其他組同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆 給導(dǎo)學(xué)案抄; 高中開學(xué)第一課主題班會(huì)本站供應(yīng)中學(xué)校主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄 在自主課中不仔細(xì)思索預(yù)習(xí)，講閑談甚至影響別人; 考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題; 璧合 本班同學(xué)參與競(jìng)賽，在旁漠不關(guān)懷甚至不想別人關(guān)懷; 同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓舞反而起哄; 卑視同學(xué)甚至戲弄同學(xué); 不關(guān)懷集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事(如眼保健操、廣播操、衛(wèi)生，紀(jì)律等); 高校秋季開學(xué)第一課主題班會(huì)第四篇 教學(xué)目標(biāo): 1、讓同學(xué)明白校內(nèi)環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛惜，高校生開學(xué)第一課主題班會(huì)教案3

14、篇。 2、了解校內(nèi)中存在的平安隱患，準(zhǔn)時(shí)解決平安隱患問題。 3、把握平安學(xué)問，平安責(zé)任重于泰山，樹立“平安第一”的意識(shí)。 4、到處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明同學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn): 把握平安學(xué)問，樹立“平安第一”的思想。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，新的學(xué)期開頭了，我們又相聚在一起，老師特別興奮。信任大家在假期里過得特別開心?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。 二、愛惜校內(nèi)，從我做起 1、你覺得我們的校內(nèi)漂亮嗎?說說美在哪里?(同學(xué)暢所欲言) 2、美麗的環(huán)境，讓我們 學(xué)習(xí) 進(jìn)步，身心愉悅，這些漂亮的環(huán)境是誰為大家制造的呢? 3、校內(nèi)里你發(fā)覺了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象? 4、師總結(jié):我們不僅要愛惜

15、我們的校內(nèi)，愛護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境，還要留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)打算成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，絕不能讓狹隘的眼光攔住我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校內(nèi)環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度，把簡(jiǎn)潔的事情做好，平凡中也能體現(xiàn)他的宏大!愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章 制度、遵守中學(xué)校日常行為規(guī)范。詳細(xì)做到:不攀折花草樹木，不隨便吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學(xué)會(huì)使用文明用語。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩，不能影響他人的學(xué)習(xí)。要在校內(nèi)內(nèi)制止不文明的行為。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，愛護(hù)和愛惜校內(nèi)就不是一句空話，這是我們每一位

16、同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起吧!讓我們心靈的凈土在盼望中放飛!那么漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明春風(fēng)長(zhǎng)駐，永葆青春! 三、到處有禮儀，爭(zhēng)做文明同學(xué) (一)什么是禮儀?同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守哪些禮儀規(guī)范?(同學(xué)小組爭(zhēng)論后班內(nèi)匯報(bào)) (二)老師小結(jié)同學(xué)禮儀規(guī)范。 1、稱謂禮儀 對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。 2、問候禮儀 向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的 問候語。 3、就餐禮儀 吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開頭吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨便走

17、動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要關(guān)心父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 4、穿著禮儀 儀表干凈大方，著裝樸實(shí)得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。 5、尊師禮儀 見到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好，放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)覺老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。 6、同學(xué)交往禮儀 同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。同學(xué)間相見要相互問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要用心，不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問題，問前要用

18、謙語，問后要道謝。不給同學(xué)取外號(hào)，要主動(dòng)關(guān)心有困難的和身有殘疾的同學(xué)。 7、升旗禮儀 升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)厲、精確，聲音要嘹亮。仔細(xì)聽國(guó)旗下的講話。 8、活動(dòng)禮儀 參與集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨便走動(dòng)，不任憑說話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或競(jìng)賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng)?；顒?dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體整理處理垃圾，愛護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。 9、接待禮儀 有親戚、伴侶、老師、同學(xué)來訪，要熱忱接待，主動(dòng)招呼，接提親人或伴侶手中的

19、物品等。對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手?？腿俗邥r(shí)要起身道別，要送到門口。 四、平安教育 (一)校內(nèi)內(nèi)存在的平安隱患 1、同學(xué)在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的平安隱患。 2、學(xué)校圍墻存在的平安隱患。 3、同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)路上的交通平安隱患。 4、校內(nèi)意外損害的隱患。師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢? (二)如何保證自身平安 1、留意課間平安 課間、體育課以及參與集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持肯定距離，不要太擁擠，不然簡(jiǎn)單踩腳、絆腳，簡(jiǎn)單摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做猛烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危急物品玩耍、投擲。集

20、體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。 2、校內(nèi)圍墻的平安 不要攀爬圍墻，對(duì)于存在平安隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危急物品。 3、交通平安 要遵守交通規(guī)章和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)當(dāng)走路右邊行走，在通過路口或者橫過公路時(shí)要減速慢行，留意來往的行人、車輛，確認(rèn)平安后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。 4、講究飲食平安 拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、每位同學(xué)還要留意心理平安。在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，要冷靜，要理

21、智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要相互體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對(duì)。 6、校外平安 (1)、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。 不玩火，不焚燒廢棄物;不隨便觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和生疏人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或老師。 (2)、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防備力量。 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對(duì)待;敢于批判、指正一切違反平安的人和事。 (3)、自我防范意識(shí)。 同學(xué)們受到意外損害，許多是沒有想到潛在的危急、沒有自我愛護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增加自我愛護(hù)意識(shí)、提高自我愛護(hù)力量，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。我們要留意不跟隨生疏人外出