小學(xué)二年級教師開學(xué)第一周工作計劃

1、Word - 6 -小學(xué)二年級教師開學(xué)第一周工作計劃 一同學(xué)狀況分析 1、 任教班級同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)狀況(好、中、差)分析。2、 差生狀況分析(含差生名單，現(xiàn)狀和差因分析)(新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成) 二班級的小伴侶活潑好動，對一切新奇事物都有著深厚的愛好，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期盼著。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對于學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校生守則都有了也許的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或許是以前常常熬煉，表現(xiàn)特別好。 三個班的小伴侶狀況大同小異，有一小部分雖對樂理學(xué)問把握的不夠，但是仿照力量比較強(qiáng)，而且也能嫻熟把握。大約占

2、整體同學(xué)的30%35%左右。50%的小伴侶還可以，20%的小伴侶唱歌時，五音不全，仿照力量又比較差。 其中主要緣由是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是緣由之一。因此，利用音樂課及課外活動，培育他們良好的愛好，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。 姓名 性別 差生緣由 崔 鑫 男 智力差，上課紀(jì)律不好，不求上進(jìn)。 熊 亮 男 智力差，好動，對音樂課缺乏愛好。 蔡鑫敏 男 好動，上課紀(jì)律不好，不求上進(jìn)。 儲 彥 女 好動，智力差，所學(xué)內(nèi)容接受不了。 二教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。2、質(zhì)量目標(biāo)。 一、學(xué)問目標(biāo)：1、 熟悉熟悉打擊樂器碰鈴和響板。和，感受音的長短，并且學(xué)會

3、正確的演奏方法。2、 通過學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小學(xué)問。二、力量目標(biāo)：1、 同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿態(tài)和呼吸方法唱歌。自然圓潤的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字。2、 通過學(xué)習(xí)本冊教材，熟悉一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。3、 通過音樂嬉戲，引起同學(xué)的愛好，培育同學(xué)合作進(jìn)取的精神，培育同學(xué)對音樂的愛好。4、通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)同學(xué)對制造的愛好，并從中獲得勝利的喜悅。三、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色教育中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學(xué)成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。四、質(zhì)量目標(biāo)： 基本上能把握教

4、材規(guī)定的簡潔的音樂技能，把握熟悉簡潔的樂譜的力量，能夠完整的演唱歌曲，本學(xué)期新擴(kuò)展了音樂制造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容，進(jìn)展同學(xué)制造性思維力量及提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。 三教材分析 1、 本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2、 本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。3、 教學(xué)重點、難點分析。 1、 本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、器樂、律動，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱

5、方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的 樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不憐憫緒。器樂：熟悉各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。慢慢培育兒童的音樂制造力和協(xié)作力量。律動：要求同學(xué)協(xié)作音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，留意培育同學(xué)的音樂感知力。2、 本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，提高文化素養(yǎng)與審美力量，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展具有不行替代的作用。3、 教學(xué)重點、難點分析。教學(xué)重點：以審美

6、體驗為核心，提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展制造思維。教學(xué)難點：審美情操的培育，實踐力量的培育，培育同學(xué)的制造精神和合作精神的力量。 四改進(jìn)教學(xué)的措施 1、 落實教學(xué)五仔細(xì)的詳細(xì)措施。2、 提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 1、 仔細(xì)鉆研大綱和教材，在此 基礎(chǔ)上按課時，并按教育處統(tǒng)一備課格式，仔細(xì)寫好教學(xué)詳案。2、 仔細(xì)執(zhí)行課時方案，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。3、 充分作好課前預(yù)備。4、 仔細(xì)根據(jù)教案上課，上課堅持說一般話，在課上多給同學(xué)自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會。5、 依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的特點，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。6、 依據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、

7、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)同學(xué)愛好，提高課堂教學(xué)效果。7、 完成教材任務(wù)的同時，為培育同學(xué)的愛好，提高活動力量，且協(xié)作學(xué)校社會的中心工作，豐富校內(nèi)生活，本學(xué)期預(yù)備成立幾個愛好小組，如器樂、舞蹈、合唱等。8、 提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：(1)、通過課堂教學(xué)。(2)、通過課外藝術(shù)活動。9、方法：示范：老師示范、同學(xué)仿照。 鼓舞、表揚(yáng)法：通過鼓舞表揚(yáng)大體高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 因材施教法：針對不同同學(xué)實行不同的方法，揚(yáng)長避短，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長。 五、教科研課題討論 1、課題名稱 怎樣教孩子學(xué)唱歌 2、與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、 學(xué)習(xí)江蘇教育、福建教育等雜志。2、 音樂教育心理學(xué)3、 有關(guān)音樂方面的各種資料。4、 課堂教學(xué)模式選擇 3、操作措施 1、 利用課堂時間供應(yīng)同學(xué)練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會，激發(fā)同學(xué)愛好。2、 針對同學(xué)實情，進(jìn)行教授的同時，留意個別同學(xué)的潛在因素，發(fā)揮同學(xué)特長，提高總體水平。3、 依據(jù)愛好特長參與愛好小組、合唱隊。 4、活動支配 利用課余時間支配：文藝錄象 老師輔導(dǎo)5次 學(xué)校文娛演出1 協(xié)作班主任主題班會1次 5、成果顯示 班隊活動 六、教學(xué)進(jìn)度表 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)討論活動 章(或課)、節(jié)內(nèi)容及課時 作文、試