朱自清春的課件知識

1、一、同學(xué)們，當(dāng)小草從土里探出尖尖腦袋的時候，當(dāng)?shù)谝欢浠▋壕`開笑臉的時候，當(dāng)春歸的燕子銜起第一粒泥土的時候，春天來了！春天是一年中最美麗的季節(jié)。古往今來，為了這美麗的季節(jié)，無數(shù)的文人墨客寫下大量優(yōu)美的詩句來描繪春天，歌頌春天。同學(xué)們，你們知道有哪些描繪春天的詩歌，請說出來，大家一起欣賞？ 朱自清春碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 (詠柳賀知章）春、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 （春曉孟浩然春竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 （惠崇春江晚景蘇軾） 春草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

2、村居高鼎春應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 游園不值葉紹翁春好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 春夜喜雨杜甫春勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 （春日朱熹） 春介紹作者 朱自清（1898-1948），原名朱自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。朱自清是文學(xué)研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作20余種，約二百萬字。有詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記，收在朱自清全集里。散文代表作有荷塘月色背影綠等。 春朱自清 朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，

3、贏得了毛澤東同志的高度評價。他在別了，司徒雷登一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧?！薄拔覀儜?yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！?春朱自清春大致寫于年至年。這篇散文以詩的筆調(diào)，描繪了花卉爭榮、生機(jī)勃勃的春天的圖畫，贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作、奮然向前。這篇作品可以說是一首抒情詩，一幅風(fēng)景畫，是一曲春的贊歌。預(yù)習(xí)檢測朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀嘹亮鳥巢婉轉(zhuǎn) 蓑衣稀疏抖擻應(yīng)和lngzunnnzhyn ninglio chownsushSuyng h 反復(fù)朗

4、讀課文，理清文章思路（1）盼春（總領(lǐng)全文，開啟下文）（2）總括春天（3）春草圖（4）春花圖（5）春風(fēng)圖（6）春雨圖（7）迎春圖（8）“新”（9）“美”（10）“力”（一）（二）繪春（三）頌春春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖朗讀第一自然段并思考：1、第一自然段寫盼春，運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？（1）“盼望著”，“盼望著”用反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情。（2）“東風(fēng)來了，春天的腳步近了”，把物當(dāng)作人的動作行為來寫，這叫擬人。宣告春天將到的喜悅之情。明確：朗讀第二自然段并思考：1、哪一句是總寫春回大地的？用了什么修辭手法？2、具體描繪了哪些景物？是怎樣描繪的？“一切都像剛睡醒

5、的樣子，欣欣然張開了眼”。是總寫春回大地的，用了擬人修辭手法。明確：明確： 春山 “朗潤” 春水 “漲” 春日 “ 紅”春草圖作者使用了哪些詞語描繪春草？描繪了春草的什么特點(diǎn)？偷偷、鉆旺盛的生命力嫩嫩、軟綿綿草的質(zhì)地綠綠顏色一大片草的長勢疊用形容詞細(xì)致描繪春草的生機(jī)春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉人（喜悅、高興）嫩、綠、滿、軟草（生機(jī)勃勃）人與自然的和諧 春花有什么特點(diǎn)？哪些詞語寫出了春花的特點(diǎn)？花朵多（趕趟兒、雜樣兒、散）花色艷（紅、粉、白）花味甜正面描寫蜜蜂 鬧 蝴蝶 飛側(cè)面描寫百花齊放，香飄惹蝶，和風(fēng)吹拂，陽光明媚。有實(shí)寫，有虛寫（由春花聯(lián)想到秋實(shí)）春花圖春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上

6、繁花樹中昆蟲樹下野花高低結(jié)合眼前花兒爭春想象結(jié)果實(shí)虛實(shí)結(jié)合花的色彩花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽明暗結(jié)合全方位描繪春花的美 春風(fēng)的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣把無形、無色、無味的春風(fēng)寫得富有生命力和感染力的？溫暖柔和（不寒、撫摸）清香撲鼻（泥草花香）色彩明麗（繁花嫩葉）和諧悅耳（鳥鳴、笛聲、 輕風(fēng)流水）（通過調(diào)動各種感覺器官來感受）（觸覺）（嗅覺）（視覺）（聽覺）春風(fēng)圖春雨圖春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面寫？形：像牛毛，像花針，像細(xì)絲（緊密，閃光，細(xì)長）多而細(xì)密，滋潤萬物狀：斜織 薄煙（輕盈 迷蒙）景：葉綠 草青 燈 人 房屋 （滋潤萬物，氣氛和平安靜）對春雨的無比喜愛可別惱比喻 排比 正

7、面?zhèn)让妗坝晔亲顚こ５?，一下就是三兩天?“像牛毛、像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著” “人家屋頂上全籠著一層薄煙” “樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你眼?！睂懗龃河甑慕?jīng)常。寫出春雨的稠密，閃光，細(xì)長。寫出春雨的輕盈。寫出春雨的潤物。從靜景寫到動態(tài)，從物寫到人，由近寫到遠(yuǎn)。修辭手法 ： 比喻 排比 擬人。 迎春圖 前幾幅主要寫春天的自然美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人們怎樣的精神狀態(tài)？人人迎春：城鄉(xiāng) 老小 舒活 抖擻 一年之計在于春 頌揚(yáng)奮發(fā)向上的精神憧憬未來美好的生活三頌春像娃娃“新”（萬物復(fù)蘇，新的生命的開始）像小姑娘“美”（百花爭艷，景色動人）像青年“力”（春天充滿活力）（概括五幅春景圖的含義，

8、點(diǎn)明全文中心。與開頭互相呼應(yīng)。三個比喻依次點(diǎn)明了春天的成長過程。獨(dú)立成段，是為了強(qiáng)調(diào)春的不同成長過程，抒發(fā)作者強(qiáng)烈贊美春的真摯感情。本文寫作特點(diǎn)一、觀察細(xì)致，描述生動真切，注意抓住富有特征的 春天的景物進(jìn)行具體生動的描寫。二、詩情畫意相融合。沒有直接寫自己對春天的熱愛、 贊美之情，而是用抒情的畫筆，賦予各種景物鮮明 的感情色彩，情融于景。三、語言樸實(shí)清新，準(zhǔn)確生動，句式富于變化，在散語 中大量使用對稱或排比的短語式短句，既流暢又整 齊。再加上疊音詞和口語詞的使用，使文章活潑， 自然，充滿詩情畫意。如何準(zhǔn)確形象描述景物？1認(rèn)真觀察，力求細(xì)致。2可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，味道，性質(zhì)等著筆， 調(diào)

9、動人的視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺來發(fā)現(xiàn)美。3可以實(shí)寫，也可以虛寫（比如通過聯(lián)想，想象寫景）。5適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，比如比喻，擬人，排比等 增加文章的文采。4要按照一定的順序安排景物 。小結(jié)這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的特點(diǎn)，描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上春盼春繪春頌春急切、喜悅輕松、明快振奮、高昂 春草圖 春花圖 春風(fēng)圖 春雨圖 迎春圖總體局部 山（朗潤） 水（漲） 太陽（紅）娃娃新姑娘美青年力（統(tǒng)領(lǐng)全篇，開啟下文）盼來近三個比喻句整體回顧拓展延伸 請找出與“春”有關(guān)的成語、詩詞、歌曲、俗語等。春暖花開 春風(fēng)滿面 春

10、回大地 春風(fēng)化雨 春光明媚 春意盎然萬紫千紅 爭奇斗艷 生機(jī)勃勃嬌嫩鮮艷 絢麗多姿 風(fēng)和日麗鳥語花香 草長鶯飛 春山如笑枯木逢春 和風(fēng)細(xì)雨 桃紅柳綠拓展延伸描寫春天的成語碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。詠柳西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。漁歌子千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。江南春竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。惠崇春江晚景等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。春日春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春曉兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。絕句好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 春夜喜雨草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居 春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動的力，樹木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水