2022年中學(xué)學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃

1、第PAGE20頁(yè)共NUMPAGES20頁(yè)2022年中學(xué)學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃在“激發(fā)孩子自信，讓每一個(gè)夢(mèng)想飛揚(yáng)”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承_中學(xué)“團(tuán)結(jié)？奮進(jìn)”的校園精神，為學(xué)生樂(lè)學(xué)搭設(shè)平臺(tái)，為教師樂(lè)教創(chuàng)造條件，努力將_中學(xué)打造成有特色、重內(nèi)涵，家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的初級(jí)中學(xué)。結(jié)合校情及生源實(shí)際，創(chuàng)設(shè)選擇空間、營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生均能根據(jù)自身學(xué)習(xí)起點(diǎn)和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢(mèng)想的個(gè)性化發(fā)展道路上自信前行。一、學(xué)校管理(一)主要任務(wù)與目標(biāo).參與區(qū)域“活力長(zhǎng)寧成就夢(mèng)想”綜合改革主題，通過(guò)學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐，提升百姓家門(mén)口的教育品質(zhì)。.建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學(xué)管理與開(kāi)放管理

2、相結(jié)合、目標(biāo)管理與績(jī)效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評(píng)價(jià)體系相結(jié)合的學(xué)校管理體系。3.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨(團(tuán))組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊(duì)伍的力量，和諧校園建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性突破。(二)主要措施、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，提高共識(shí)，通過(guò)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)參與到學(xué)區(qū)化集團(tuán)化治理體系的構(gòu)建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機(jī)制為抓手，推進(jìn)骨干教師流動(dòng)與完善績(jī)效考核。、大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨建氛圍，牢固樹(shù)立黨組織全員學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織(團(tuán)隊(duì))。3、開(kāi)展以“強(qiáng)素質(zhì)、增效能，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步

3、激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性、修訂和完善_中學(xué)管理手冊(cè)，健全學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。5、深入開(kāi)展文明組室創(chuàng)建活動(dòng)。制定文明組室考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，推進(jìn)教工社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)建特色社團(tuán)，打造社團(tuán)文化。二、師資隊(duì)伍建設(shè)(一)主要任務(wù)：建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實(shí)，愛(ài)生樂(lè)教，追求學(xué)校個(gè)性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的師資隊(duì)伍。(二)年度目標(biāo).、夯實(shí)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，保持學(xué)校教育教學(xué)事故為零。、繼續(xù)推進(jìn)“_”師訓(xùn)工作。3、分類(lèi)推進(jìn)校本研修課程的建設(shè)與實(shí)施做好教師分級(jí)分層分類(lèi)培訓(xùn)。(三)主要措施.、落實(shí)校本研修實(shí)施方案和教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并做

4、好小結(jié)和評(píng)價(jià)工作。、根據(jù)市區(qū)“_”師訓(xùn)精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作。3.、組織研修團(tuán)隊(duì)，做好校本研修課程的申報(bào)建設(shè)和中期管理配合區(qū)域培訓(xùn)要求，做好優(yōu)青項(xiàng)目承擔(dān)人和學(xué)科項(xiàng)目組學(xué)員的培訓(xùn)工作。5、實(shí)行學(xué)校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學(xué)科班主任帶教等校本培訓(xùn)制度。6、外聘專(zhuān)家?guī)Ы讨袑痈刹?，提升干部?duì)伍素養(yǎng)與能力。三、德育工作(一)主要任務(wù)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一中心，基于法制課程建設(shè)、民主校園構(gòu)建、誠(chéng)信考場(chǎng)探索、友善關(guān)系培育等方面，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行全面理解、廣泛認(rèn)同和自覺(jué)踐行，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)師生心中。(二)年度目標(biāo)、規(guī)范德育工作各項(xiàng)管

5、理流程，完善星級(jí)班評(píng)選規(guī)則。、完善班主任評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展班主任培訓(xùn)課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。3、全面開(kāi)展校本法治課程豐富校園民主文化建設(shè)的內(nèi)涵。5、完善考場(chǎng)誠(chéng)信管理。6、進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。(三)主要措施、規(guī)范德育管理流程，推進(jìn)德育管理網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施，修訂星級(jí)班評(píng)選規(guī)則。、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)并結(jié)合校本培訓(xùn)，開(kāi)展提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極鼓勵(lì)班主任參與區(qū)域技能競(jìng)賽提升教育實(shí)效。3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設(shè)”，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過(guò)程融入。(_)建設(shè)特色課程強(qiáng)化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽(tīng)證”課程學(xué)生全員參與。(_

6、)開(kāi)展專(zhuān)題教育拓展法治課程。以“小小法學(xué)家”社團(tuán)招募形式形成從預(yù)備到初三的法治宣傳志愿者梯隊(duì)，成為法治教育的核心力量。(3)依托家校協(xié)作推進(jìn)法制課程，定期開(kāi)展家庭糾紛法律咨詢(xún)活動(dòng)，邀請(qǐng)律師進(jìn)校園接受家長(zhǎng)法律咨詢(xún)和普法宣傳活動(dòng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設(shè)。(_)團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)民主，通過(guò)少代會(huì)提案方式提升隊(duì)員代表民主參與學(xué)校管理的意識(shí)。(_)課堂教學(xué)踐行民主?；A(chǔ)課程通過(guò)小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。(3)校園聽(tīng)證探索民主。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭(zhēng)議的話題，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，形成書(shū)面意見(jiàn)。5、圍繞“誠(chéng)信應(yīng)考，做守法好少年”主題，深化學(xué)?！罢\(chéng)信

7、考場(chǎng)”的建設(shè)(_)“誠(chéng)信考場(chǎng)”踐行民主，尊崇平等、公平、公開(kāi)原則，在校學(xué)生都有申報(bào)資格的參與。(_)“誠(chéng)信考場(chǎng)”踐行法治。通過(guò)“誠(chéng)信考試申請(qǐng)與承諾書(shū)”明確考生參加考試的基本行為準(zhǔn)則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。(3)“誠(chéng)信考場(chǎng)”踐行誠(chéng)信。將“誠(chéng)信應(yīng)考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識(shí)的一個(gè)教育契機(jī)，6、引導(dǎo)師生增強(qiáng)對(duì)友善價(jià)值觀的理論認(rèn)同、感情認(rèn)同、政治認(rèn)同，將友善的價(jià)值觀扎根于思想和靈魂深處(_)開(kāi)展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開(kāi)展“溫馨教室”環(huán)境打造；開(kāi)展“友善”為主題的墻報(bào)評(píng)比；開(kāi)展校園中的“欺凌”案件分析對(duì)策開(kāi)展，以及個(gè)案教育與輔導(dǎo)。將正確處理同學(xué)矛盾已經(jīng)納入星級(jí)班的評(píng)選項(xiàng)目中。(_)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，營(yíng)造

8、友善氛圍。學(xué)校開(kāi)展“建立真摯的同學(xué)友誼”、“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”等的主題教育課，教師節(jié)開(kāi)展“老師我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng)，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐款、慰問(wèn)敬老院等校外志愿者活動(dòng)。四、教研工作(一)主要任務(wù)以“樂(lè)學(xué)”課程建設(shè)、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)力，推進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項(xiàng)目，將作業(yè)分層工作推進(jìn)到作業(yè)開(kāi)放性研究領(lǐng)域。(二)、年度目標(biāo)：.關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革.強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效3.加強(qiáng)主題研討，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)4.開(kāi)展課程研究，拓寬樂(lè)學(xué)途徑(三)、具體措施：(一)關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革.抓實(shí)備課。(_)教案實(shí)行“大

9、統(tǒng)一、小針對(duì)”，體現(xiàn)分層教學(xué)的目的。(_)備課組遵循“四定”原則：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人。.豐富課堂，嘗試以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，通過(guò)設(shè)置“溫故知新”、“新課導(dǎo)入”、“學(xué)習(xí)新知”、“鞏固提高”、“課后檢測(cè)”等環(huán)節(jié)，探索“以學(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“先學(xué)后教”的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和探索創(chuàng)新思維，增強(qiáng)課堂活力。3.優(yōu)化作業(yè)，在開(kāi)展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)開(kāi)展“作業(yè)開(kāi)放性研究”的實(shí)踐(_)對(duì)區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。(_)堅(jiān)持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必糾。(3)學(xué)期結(jié)束前，每個(gè)備課組上交兩個(gè)典型錯(cuò)題分析，教研組開(kāi)展集體研究，從

10、而有效改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)實(shí)效。(4)控制課后作業(yè)的完成時(shí)間在_分鐘以?xún)?nèi)，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(5)作業(yè)開(kāi)放性實(shí)踐研究，突出作業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)放性、完成對(duì)開(kāi)放性和評(píng)價(jià)的開(kāi)放性。鼓勵(lì)一部分學(xué)科和教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)展實(shí)踐研究，并分享成果。4.有效輔導(dǎo)(_)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”的補(bǔ)缺幫困，降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。(_)對(duì)“學(xué)優(yōu)生”，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和增加知識(shí)難度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。5.重視初三，關(guān)注學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)心理健康教育，密切家校合作。(二)強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效.利用校本教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展行之有效的校本教研活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真落

11、實(shí)集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評(píng)，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略”的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。.認(rèn)真研究各學(xué)科課標(biāo)、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學(xué)反思等教學(xué)工作，建立各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫(kù)，為科學(xué)、合理地評(píng)價(jià)教學(xué)工作，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)和保證。3.定期檢查和監(jiān)督文印、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識(shí)和能力，確保教務(wù)工作安全無(wú)事故。(三)加強(qiáng)主題研討，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).各教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)要求，制定本學(xué)期主題式教學(xué)的主題，并以組內(nèi)說(shuō)課、磨課，組內(nèi)(或

12、校級(jí))開(kāi)課、評(píng)課的形式，實(shí)施主題式教學(xué)模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。.積極開(kāi)展教學(xué)反思和總結(jié)交流活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個(gè)案進(jìn)行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。(四)開(kāi)展課程研究，拓寬樂(lè)學(xué)途徑.各教研組根據(jù)實(shí)際，積極申報(bào)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)，認(rèn)真做好有計(jì)劃、有過(guò)程、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)等資料的收集與匯總，從而拓寬教書(shū)育人的途徑，有效激發(fā)學(xué)生“樂(lè)學(xué)”、“樂(lè)思”的學(xué)習(xí)熱情。.與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學(xué)科“長(zhǎng)作業(yè)”的研究，通過(guò)學(xué)生自主選擇(或教師布置)的主題式、體驗(yàn)式、探究式的小課題的實(shí)踐研究，

13、將學(xué)科知識(shí)與日常生活有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。3.各教研組根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)好，積極開(kāi)展具有學(xué)科特色的“樂(lè)學(xué)”校本課程的開(kāi)發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。4.以備課組為單位，由年級(jí)組協(xié)調(diào)，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進(jìn)行展示、評(píng)比，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。五、科技藝術(shù)體育衛(wèi)生工作(一)主要任務(wù)參照長(zhǎng)寧區(qū)“三個(gè)指數(shù)”測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。依托學(xué)校“科技創(chuàng)意課程”開(kāi)發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級(jí)科技教育示范點(diǎn)作用和科普活動(dòng)示范校的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；學(xué)校藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)

14、繼續(xù)保持合格，藝術(shù)普及教育進(jìn)一步得到夯實(shí)；學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)域體育競(jìng)賽中獲得榮譽(yù)；密切關(guān)注學(xué)生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用(二)年度目標(biāo)與措施、科技：(_)年度目標(biāo)：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進(jìn)一步夯實(shí)，學(xué)生科技創(chuàng)意活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，發(fā)揮科普教育的作用。(_)措施l繼續(xù)結(jié)合學(xué)校特色課程建設(shè)，以“科技創(chuàng)意”為核心開(kāi)設(shè)拓展課程。l提高對(duì)自主開(kāi)發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進(jìn)一步夯實(shí)。l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項(xiàng)目活動(dòng)力度。、藝術(shù)(_)、年度目標(biāo)：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到鞏固。培養(yǎng)藝術(shù)教育的管理人才。(_)主要措施l

15、藝術(shù)專(zhuān)題活動(dòng)中營(yíng)造挖掘?qū)W生“藝術(shù)創(chuàng)意”潛力的平臺(tái)。特別是通過(guò)藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)潛能。l校內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)生舞蹈團(tuán)在人員和財(cái)力上的需要。l提供藝術(shù)教育教師開(kāi)拓“創(chuàng)意”潛能的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。3、體育(_)年度目標(biāo)：學(xué)生足球隊(duì)形成梯隊(duì)，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競(jìng)賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。(_)主要措施l師資隊(duì)伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財(cái)力上保證足球訓(xùn)練與比賽。參與市級(jí)區(qū)級(jí)活動(dòng)，讓隊(duì)員積累更多比賽經(jīng)驗(yàn)。l探究體育教學(xué)“創(chuàng)意”研究與實(shí)踐。l學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型體育活動(dòng)競(jìng)賽繼續(xù)得到發(fā)展。l足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事衛(wèi)生和心理健康工作(_)、主要任務(wù)：梳理學(xué)生心理衛(wèi)生健康系列教育

16、內(nèi)容，形成適切的分層教育目標(biāo)。學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。(_)、主要措施l學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達(dá)標(biāo)，學(xué)生健康知曉率達(dá)到_%。l完善學(xué)生心理健康教育體系，初步建立_年級(jí)心理健康教育內(nèi)容材料。l繼續(xù)鼓勵(lì)德育工作者參與市心理咨詢(xún)師學(xué)習(xí)，建立學(xué)生心理健康工作組。l校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導(dǎo)教師資質(zhì)達(dá)標(biāo)。六、教科研工作(一)主要任務(wù)緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿(mǎn)自信，讓每一個(gè)夢(mèng)想飛揚(yáng)”的辦學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)整合，通過(guò)完善教科研管理及考評(píng)制度；優(yōu)化教科研培訓(xùn)機(jī)制；拓寬教科研成

17、果推廣平臺(tái)；強(qiáng)化市、區(qū)、校各級(jí)課題實(shí)施的過(guò)程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對(duì)學(xué)校工作的引領(lǐng)性和實(shí)效性。(二)年度目標(biāo)、教科研工作運(yùn)行機(jī)制持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究研究工作有效開(kāi)展并完成結(jié)題。3、科研成果推廣工作對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進(jìn)作用明顯科研骨干隊(duì)伍發(fā)揮中堅(jiān)作用。更多的學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題。(三)主要措施、優(yōu)化教科研活動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的規(guī)范性、主題性及互動(dòng)性，提升活動(dòng)成效。、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究進(jìn)入結(jié)題階段，推出科研成果。3、教師教科研工作經(jīng)驗(yàn)及成果及時(shí)通過(guò)各“教科研展示交流平臺(tái)”展示及

18、推廣，研究成果普遍用于教學(xué)外請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)教師校級(jí)課題開(kāi)展進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，為更多學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題創(chuàng)造條件。七、后勤保障(一)主要任務(wù)：不斷健全后勤管理機(jī)制，規(guī)范管理過(guò)程，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)設(shè)施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標(biāo)。(二)年度目標(biāo)：校園環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化，教職工滿(mǎn)意率明顯提高。(三)主要措施、落實(shí)節(jié)水、節(jié)電、綠化養(yǎng)護(hù)等環(huán)境教育。、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)、合理、規(guī)范使用。3、探索后勤管理新機(jī)制，提高后勤服務(wù)效能。八、重點(diǎn)項(xiàng)目(一)年度目標(biāo)、構(gòu)建課程建設(shè)與實(shí)施教師交流平臺(tái)。、構(gòu)建課程實(shí)

19、踐學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示平臺(tái)。3、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究完成結(jié)題“科技創(chuàng)意制作”課程建設(shè)對(duì)推動(dòng)學(xué)校課程教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建有明顯的促進(jìn)作用。(二)主要措施、根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施不同階段組織相關(guān)教研組開(kāi)展“科技創(chuàng)意制作”項(xiàng)目實(shí)施成果交流研討會(huì)，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。、以學(xué)科“學(xué)習(xí)節(jié)”為載體，組織多種寓教于樂(lè)的科技競(jìng)賽及展示活動(dòng)，為學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果提供平臺(tái)。3、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動(dòng)研究開(kāi)展結(jié)題工作，推出科研成果教師為學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)造性運(yùn)用找到有效載體，落實(shí)“以學(xué)定教”教學(xué)觀。5、學(xué)生得以真正做到“學(xué)以致用”，體驗(yàn)知識(shí)的力量及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2022年中

20、學(xué)學(xué)校上學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想及重點(diǎn)工作：遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)，走國(guó)際化、開(kāi)放化、特色化，數(shù)字化發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。本學(xué)期，擬做好五件大事：全面實(shí)現(xiàn)_年中考目標(biāo)，再創(chuàng)新輝煌；做實(shí)做細(xì)小升初工作；順利通過(guò)績(jī)效增量考核方案；迎接區(qū)督導(dǎo)回訪工作；姜家園校區(qū)改擴(kuò)建工程全面啟動(dòng)。二、主要目標(biāo)及具體指標(biāo)：(一)質(zhì)量目標(biāo).初一年級(jí)學(xué)科總均分新鼓樓區(qū)前_名，縮小與9中_路或匯文的差距。.初二年級(jí)學(xué)科總均分新鼓樓區(qū)前_名，縮小與9中_路或匯文的差距，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)。3.初三年級(jí)學(xué)科總均分新鼓樓區(qū)前_名；省重點(diǎn)達(dá)線確保_人，力爭(zhēng)_人以上

21、，達(dá)線率進(jìn)一步提高；南師附中、金陵中學(xué)硬達(dá)線_人，力爭(zhēng)人。達(dá)四大名校、省重點(diǎn)人頭數(shù)的比例、絕對(duì)數(shù)較0_年要有所提高。(二)招生目標(biāo)規(guī)模：初一新生個(gè)班480_人。努力使生源質(zhì)量進(jìn)一步提升。繼續(xù)辦好新東方英語(yǔ)特色班。三、留生目標(biāo)留生(本校高中)目標(biāo)達(dá)_%，三星高中、職業(yè)學(xué)校(鼓樓區(qū))_%三、具體措施及序時(shí)進(jìn)度：(一)規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升辦學(xué)檔次.堅(jiān)持“兩全”方針學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的課程設(shè)置及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，繼續(xù)堅(jiān)持“由少到多、由易到難、總量控制、不寫(xiě)免責(zé)”的原則。進(jìn)一步規(guī)范教輔資料的征訂和使用，提倡使用校本課時(shí)作

22、業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”禁令，不組織違規(guī)補(bǔ)課活動(dòng)。不違規(guī)招生，提倡綠色升學(xué)率。各班繼續(xù)使用好家校聯(lián)系本，讓它成為家校聯(lián)系的橋梁。本學(xué)期，擬開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、春游、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐、_屆“新世紀(jì)杯”作文大賽、羽毛球聯(lián)賽等豐富多彩的活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好初一、初二年級(jí)周三和周五的社團(tuán)活動(dòng)，完善文化體系，讀書(shū)節(jié)期間將以讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書(shū)，真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后，繼續(xù)對(duì)“學(xué)習(xí)之星”、”進(jìn)步之星”、“體藝之星”、“博覽之星”等給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的力度，對(duì)低保戶(hù)及學(xué)困生給予更多的支持和幫助，本學(xué)期繼續(xù)免除低保戶(hù)家庭學(xué)生的午餐費(fèi)。.鞏固體藝成果學(xué)校繼續(xù)提出：“每

23、天鍛煉一小時(shí)，健康工作_年，幸福生活一輩子”的要求。學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，認(rèn)真組織“三課兩操兩活動(dòng)”，力爭(zhēng)使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)_%以上，優(yōu)秀率達(dá)_%以上。每周堅(jiān)持開(kāi)設(shè)_節(jié)體育課，開(kāi)展好體育比賽及大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞中考項(xiàng)目選好項(xiàng)，抓實(shí)抓牢訓(xùn)練，力爭(zhēng)滿(mǎn)分率_%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要不斷重視藝術(shù)教育搞好羽毛球隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)和健美操等隊(duì)的訓(xùn)練，并向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。工會(huì)要積極組織教職工開(kāi)展健身活動(dòng)，組織好“千羽千尋”羽毛球俱樂(lè)部工作及教工乒乓球賽。3.推進(jìn)校本課程建

24、設(shè)本學(xué)期，將以市區(qū)優(yōu)秀校本課程評(píng)比為契機(jī)，依據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神、學(xué)校特色以及我校師生發(fā)展現(xiàn)狀等因素，繼續(xù)確定以國(guó)家課程為核心，進(jìn)一步完善國(guó)家課程校本化的學(xué)科類(lèi)、活動(dòng)開(kāi)展的探究類(lèi)、創(chuàng)作發(fā)明的創(chuàng)新類(lèi)三大課程體系，建立“有梯度、成體系、可發(fā)展”的課程規(guī)劃，特別是要建立考核和展示匯報(bào)機(jī)制。在初一、二年級(jí)每周三和周五正常了開(kāi)展學(xué)道類(lèi)、悟道類(lèi)、創(chuàng)道類(lèi)三大類(lèi)近_項(xiàng)的校本課程。如，江潮文學(xué)社、桃花雨詩(shī)社、健美操、合唱隊(duì)、書(shū)畫(huà)、籃球、羽毛球、旅游地理、圍棋、象棋、太極拳、茶道、烘焙、葫蘆絲、抖空竹、栽培等。完善好初二、初一年級(jí)的快樂(lè)暑假及初小銜接教材我上初中啦！，讓全體學(xué)生都能選擇到滿(mǎn)意的社團(tuán)，滿(mǎn)足學(xué)生

25、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的需要。4.彰顯辦學(xué)特色繼續(xù)凸顯羽毛球傳統(tǒng)特色，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，讓金牌勵(lì)志成為學(xué)校的文化風(fēng)景線，激勵(lì)更多的莘莘學(xué)子立志成才。本學(xué)期，將做好羽毛球省市比賽及校際聯(lián)賽、平時(shí)訓(xùn)練、特長(zhǎng)生招生等工作，進(jìn)一步推進(jìn)羽毛球的普及工作。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化與_新東方學(xué)校的合作辦學(xué)，聘請(qǐng)外教開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)，開(kāi)設(shè)新概念英語(yǔ)，邀請(qǐng)新東方金牌老師開(kāi)設(shè)“走名高”課程和勵(lì)志教育、設(shè)計(jì)未來(lái)講座等，以實(shí)現(xiàn)借風(fēng)行船、借梯登高、借雞下蛋的英語(yǔ)特色發(fā)展目標(biāo)。本學(xué)期，英語(yǔ)組要組織好新概念英語(yǔ)的教學(xué)效果的檢測(cè)、市相關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以及游學(xué)活動(dòng)，讓更多的師生能夠跨出國(guó)門(mén)開(kāi)拓國(guó)際視野，感知精彩世界。(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教

26、師素養(yǎng)。.倡導(dǎo)核心價(jià)值觀深入學(xué)習(xí)“富強(qiáng)民主文明和諧；自由平等公正法治；愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道愛(ài)人”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“忠誠(chéng)人、尊重人、誠(chéng)信人、寬容人”的學(xué)校四大核心價(jià)值觀，讓廣大教師擁有敬業(yè)的精神、健康的體魄、愉悅的心情、陽(yáng)光的心態(tài)。.重視班子建設(shè)繼續(xù)以“三嚴(yán)”、“三實(shí)”、“兩學(xué)一做”等教育活動(dòng)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，講大局、講團(tuán)結(jié)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象，要用人格魅力感染教師，憑業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)引領(lǐng)教師。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，多讀書(shū)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力及管理水平。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一片愛(ài)心、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。3.提升

27、師資素質(zhì)根據(jù)區(qū)督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、評(píng)比、學(xué)歷進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺(tái)。學(xué)校為他們指路子，配對(duì)子，壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開(kāi)展，組織好“一日開(kāi)放”、“雙樓論壇”、“推磨聽(tīng)課”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將積極實(shí)施教科研獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案，鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開(kāi)課及講座，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文及外出參加命題活動(dòng)。學(xué)校將定期公布師生讀書(shū)目錄，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校還將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)，積極組織教研組參加市區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)，并

28、以“五四”青年節(jié)為契機(jī)開(kāi)展好“桃園尋夢(mèng)”活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展打造后備人才，全面提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(三)推進(jìn)精致管理，全面提高教育質(zhì)量。.德育首位根據(jù)區(qū)督導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校需要進(jìn)一步優(yōu)化德育管理措施，進(jìn)一步細(xì)化德育工作內(nèi)容，重視將培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，家國(guó)情懷，集體主義精神融入活動(dòng)或課程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟。男生強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)挺拔，女生突出獨(dú)立優(yōu)雅。本學(xué)期，開(kāi)好初三畢業(yè)典禮，搞好初一新生的集訓(xùn)，落實(shí)基本要求和規(guī)范。比如，物歸原處，垃圾不落地，進(jìn)班交作業(yè)、上位就讀書(shū)等。進(jìn)一步重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)強(qiáng)化“在成事中成人，在成人中成事”的意識(shí)，讓校園充滿(mǎn)成長(zhǎng)的氣息，師生擁有堅(jiān)持的品質(zhì)。進(jìn)一

29、步強(qiáng)化升國(guó)旗、入團(tuán)、離隊(duì)儀式、青春儀式、重大紀(jì)念教育活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車(chē)排放，校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期，將繼續(xù)從常規(guī)執(zhí)行、活動(dòng)參與、成績(jī)提升、公物愛(ài)護(hù)、八禮四儀等方面進(jìn)行文明班集體評(píng)比，德育工作要做到生活化、常態(tài)化、系列化和課程化，努力通過(guò)學(xué)生心靈的體悟?qū)崿F(xiàn)德性的提升，促成學(xué)生德性的內(nèi)在發(fā)展。重視德育隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制，開(kāi)展好“尊道杯”賽課活動(dòng)和班主任的培訓(xùn)工作，積極參加德育系列的骨干教師的評(píng)比。本學(xué)期，充分利用好心路教材，重視學(xué)生的心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能正確

30、對(duì)待青春期期間生理、心理的變化，珍愛(ài)生命，平穩(wěn)度過(guò)青春期。重視家校合作，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)作用，建立“雙樓家長(zhǎng)學(xué)?！?，引領(lǐng)家庭教育，讓學(xué)生享受幸福完整的教育生活。.建章立制根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署開(kāi)好教代會(huì)，積極穩(wěn)妥地制定好績(jī)效增量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，堅(jiān)持向“教學(xué)質(zhì)量好、班級(jí)管理能力強(qiáng)、科研水平高、工作量飽滿(mǎn)”的一線骨干教師傾斜，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性，努力做到多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。并由“制度管理”逐步向“文化管理”過(guò)渡。繼續(xù)嚴(yán)格考勤制度，繼續(xù)將考勤考績(jī)納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)范疇。進(jìn)一步完善并制定購(gòu)物申報(bào)制度，提高效率，確保規(guī)范。本學(xué)期，繼續(xù)根據(jù)績(jī)效工資方案進(jìn)行結(jié)算，及時(shí)發(fā)放結(jié)余的績(jī)效，并進(jìn)行公示，

31、還廣大教師一個(gè)明白，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)積極穩(wěn)妥做好教師流動(dòng)及新教師的招聘工作。3.精致管理。學(xué)校繼續(xù)抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)工作，在學(xué)校制定的教研組、備課組六認(rèn)真檢查細(xì)則的基礎(chǔ)上做好檢查落實(shí)工作。繼續(xù)搞好學(xué)情考情分析，在期中、期末，初三的?？己髨?jiān)持開(kāi)好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，教師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校六認(rèn)真檢查工作要持之以恒，教導(dǎo)處一月一次，校長(zhǎng)室一學(xué)期一次，檢查結(jié)果納入“過(guò)程獎(jiǎng)”發(fā)放。積極推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，堅(jiān)持抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)。通過(guò)日常六認(rèn)真檢查，家長(zhǎng)評(píng)教，同行測(cè)評(píng)，教學(xué)成果檢測(cè)等，及時(shí)了解情況，教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)調(diào)要讓精心批改作業(yè)，尤其是二次批改成為教學(xué)質(zhì)量提升的新的增長(zhǎng)