創(chuàng)業(yè)學校FLASHCS3教案二

1、創(chuàng)業(yè)學校 FLASH CS3 教案案例名稱：Flash 的基本工作環(huán)境（二）科目：Flash cs3教學對象：C1403 1404課時：2備課人：王翔一、教材內容分析教材第一章,集中介紹了Flash 的基本功能、軟件的安裝與使用、動畫的定義及制作流程,將傳統(tǒng)動畫與運算機動畫特點進行了對比,將人們思維的實現(xiàn)與動畫制作進行有機結合,將創(chuàng)意性表達、交互與傳統(tǒng)媒介展現(xiàn)進行了區(qū)分,讓布滿想像的少年對 Flash 的創(chuàng) 意空間布滿想像！二、教學目標及重難點教學上標：1、明白 Flash 的工作區(qū)；2、Flash 文件的基本操作；重難點：1、時間軸的概念；2、舞臺的概念；3、Flash 軟件中常用工具與 具

2、的差別；4、屬性面板的使用；三、同學特點分析Photoshop 等平面設計類軟件中工現(xiàn)階段的同學基本上已經(jīng)學習了 PS、COR、AI 等平面設計類軟件,起初識 Flash 課程或看到該課程課本時,許多同學將它視為平面設計類軟件,緣由是 Flash 跟那些軟件有著驚人相像的操作界面,但很少有人會聯(lián)想到 Flash 仍是面對對象的程序開發(fā)平臺,不能簡單將它想象為平面設計軟件加了動畫的功能；四、教學策略挑選與設計Flash 軟件與平面設計類軟件相像的地方進行對比教學,加深學生印象,對 Flash 獨有的地方以通俗易懂的案例進行講解,加強學生懂得,涉及動畫概念的,要結合傳統(tǒng)動畫制作的方式方法,將傳統(tǒng)到

3、現(xiàn)代的演化過程及原理道出,加強同學愛好；五、教學環(huán)境及資源預備需要多媒體教學或課堂演示,課堂演示需預備帶播放功能的數(shù) 碼產(chǎn)品（用于告知舞臺的意義,舞臺設置對動畫播放成效的影響）,結合播放器的時間軸講解 Flash 軟件時間軸的概念；六、教學過程1、Flash 的工作區(qū)標題欄、菜單欄、時間軸、工具欄、屬性面板、編輯區(qū)、浮動面 板 2、Flash 的開頭頁1從模板創(chuàng)建2打開最近項目3新建4擴展（連接到站點, 用戶可下載擴展軟件）5學習（用于學習明白 Flash 相關學問）3、舞臺Flash 創(chuàng)作中的舞臺相當于Flash Player 或 Web 瀏覽器窗口中在回放期間顯示 Flash 文件的矩形空

4、間；用戶在工作時可能放大、縮小,以更換舞臺中的視圖；舞臺也是用戶在創(chuàng)建 Flash 文件時放置圖形內容的矩形區(qū)域,這些圖形內容包括矢量插圖、按鈕、文本框、導入的位圖圖像或者 視頻剪輯,諸如此類；如要在舞臺上定位項目,可以借助網(wǎng)絡、輔助線和標尺；4、時間軸的概念對 Flash 而言時間軸至關重要,可以說是動畫的靈魂,只有熟 悉了時間軸的使用和操作方法,才能在制作動畫的時候得心應手；時間軸用于組織和掌握文檔內容在肯定時間內播放的層數(shù)和幀 數(shù),和膠片一樣,時間軸也將時長分為幀；圖層就像堆疊在一起的 的多張幻燈膠片, 每一個圖層都包含一個顯示在舞臺中的不同圖像,時間軸的主要組件是圖層、幀和播放頭；A:

5、播放頭； B：空關鍵幀； C：時間軸標題； D：引導層圖標； E：“ 幀視圖” 彈出菜單；F：逐幀動畫； G：補間動畫； H：幀居中按 鈕； I：繪圖紙按鈕； J：當前幀指示器； K：幀頻指示器； L：運行 時間指示器；文檔中圖層列在時間軸左側的列中,每個圖層中包含的幀顯示 在該圖層名右側的一行中,時間軸頂部的時間軸標題指示幀編號,播放頭顯示當前在舞臺中顯示的幀；如要更換時間軸中的幀顯示,可以單擊時間軸右上角的幀視圖 按鈕,彈出幀視圖菜單,依據(jù)彈出菜單,用戶可以更換幀單元格的 寬度和減小幀單元格行的高度；如要更換時間軸中的圖層高度,可 以雙擊時間軸中圖層的圖標,或者右鍵單擊該圖層名稱然后從下拉

6、 菜單中挑選屬性命令；也可以在時間軸中挑選該圖層,然后選著修 改時間軸圖層屬性命令,在彈出菜單中“ 圖層屬性” 對話框中 挑選一個“ 圖層高度” 選項；5、Flash 工具面板1工具區(qū)域2查看區(qū)域3顏色區(qū)域4選項區(qū)域選著編輯自定義工具面板命令,彈出自定義工具面板對話 框,可以指定在 Flash 創(chuàng)作環(huán)境中顯示哪些工具；6、屬性面板和其它面板使用【屬性】面板可以很簡單地拜訪舞臺或時間軸上當前選定 項的最常用屬性,從而簡化文件的創(chuàng)建過程；用戶可以在【屬性】面板中更換對象或文檔的屬性,而不用拜訪用于掌握這些屬性的菜單或面板；依據(jù)當前的選定內容, 【屬性】面板可以顯示當前文檔、文本、元件、外形、位圖、

7、視頻、組、幀和工具的信息和設置；當選定兩個或多個不同類型對象時, 【屬性】面板會顯示選定對象的總數(shù)；【庫】面板是儲備或組織在Flash 中創(chuàng)建的各種元件的地方,它仍用于儲備和組織導入的文件,包括位圖圖形、聲音文件、視頻 剪輯等,用戶使用【庫】面板可以組織文件夾中的庫項目,查看項目在文檔中的使用頻率,并依據(jù)類型對項目進行排序；【動作】面板,可以創(chuàng)建或編輯對象或幀的Actionscript代碼,挑選幀、按鈕或影片剪輯可以激活【動作】面板,依據(jù)所選的內容,【動作】面板標題也會變?yōu)椤景粹o動作】作】；、【影片剪輯動作】、【幀動【歷史記錄】面板,顯示的是至自創(chuàng)建或打開么個文檔以來,該活動文檔中運行的步驟列

8、表,列表中的數(shù)目最多為指定的最大步 驟數(shù)；要一次撤銷或重做個別步驟或多個步驟,可以使用【歷史記 錄】面板,按次序記錄,不能重新排列；窗口其它面板歷史記 錄面板,關閉文檔會清晰歷史記錄,假如要在關閉文檔后使用該文 檔中的步驟,應使用“ 復制步驟” 命令來復制步驟；7、圖層圖層就像透亮的硫酸纖維薄片一樣,在舞臺上一層層的向上疊 加,圖層用于幫忙用戶組織文檔中的插圖,用戶可以在圖層上繪制 和編輯對象,而不會影響其它圖層上的對象；假如一個圖層上沒有 內容,就可以透過它看到其它圖層上的內容；要對文件進行修改,就必需在時間軸中挑選該圖層以激活它,一次只能有一個圖層被激活；用戶可以創(chuàng)建如干個圖層,為了便利組織和治理圖層,用戶仍可以創(chuàng)建圖層文件夾；對聲音文件、Actionscript 、幀標簽、幀注釋分別使用不同的圖層或文件夾是一個很好的想法,有助于在我們需 要編輯這些項目時快速的找到他們；8、Flash 文件的創(chuàng)建1在開頭頁中單擊任何一個新項目都可以進入該項目的編輯窗 口；2打開 /關閉 Flash 文件3文件另存為模板,以便用作新 Flash 文件的起點；七、教學流程 回憶上節(jié)課程內容回憶 photoshop軟件新課導入對比教學 / 案例